山东省日照市东港区三庄镇中心初中九年级化学《组成物质的化学元素》教案 新人教版

1 组成物质的化学元素组成物质的化学元素 学习目标 知识与技能 1 认识一些常见元素 会书写它们的名称与符号 2 知道元素符号的意义 3 学会阅读自主学习 并且懂得如何查找 提炼相关信息 过程与方法 1 利用多种手段进行学习 并且懂得如何查找相关知识 2 通过交流 讨论进行自主学习 3 认识科学分类的依据和方法 情感态度价值观 1 领悟物质基本组成的统一性 教学课型 多媒体课 教学课时 1课时 教学过程 课前布置 根据日常生活经验或查阅有关资料 完成课本P70表格 你已经知道什么 新课引言 人民生活水平提高了 饮食讲究营养 穿着讲究天然 对于吃用的东西 人们总要喜欢 问一句 它的成分是什么 目前为健康劝人们补铁 补钙的广告随处可见 这里说的 铁 钙 指的是什么 从古至今 人们一直在探索世上万物最基本的组成成分究竟有哪一些 经过长期的努力 人们终于知道了自然界千千万万种物质总共是由100多种元素组成的 板书 第三节 组成物质的化学元素 板书 一 元素及元素符号 2 阅读自学 阅读课文 体会什么叫元素 思考元素和原子有何区别 元素用什么来表示 元素符号有何意义 师 什么是元素 师 什么是元素 生 回答生 回答 师 如何来表示元素呢 生 回答师 如何来表示元素呢 生 回答 师 请你来师 请你来写出以写出以 C C 开头的元素符号 另一位同学写出以开头的元素符号 另一位同学写出以 A A 开头的元素符号 开头的元素符号 问 该符号有什么意义 任意选中其中的一个符号 生 回答 问 该符号有什么意义 任意选中其中的一个符号 生 回答 师 元素符号宏观上表示这种元素 微观上表示这种元素的一个原子 如果要表示师 元素符号宏观上表示这种元素 微观上表示这种元素的一个原子 如果要表示 这种元素的几个原子 只要在这种元素符号的左边写出具体这种元素的几个原子 只要在这种元素符号的左边写出具体 的阿拉伯数字就可以了 如 举的阿拉伯数字就可以了 如 举1 21 2例 例 师 什么叫离子 那离子该如何表示呢 师 什么叫离子 那离子该如何表示呢 如果要表示离子 只要在这种元素符号的右上角写出所带的电荷数及其电性就可以了如果要表示离子 只要在这种元素符号的右上角写出所带的电荷数及其电性就可以了 如 举 如 举1 21 2例 例 交流小结 板书 1 什么是元素 元素是同一类原子的总称 元素是宏观概念 只讲种类不讲个数 2 元素的意义 元素符号可直接表示一种元素和这种元素的一个原子 可加上电荷数及其电性用来表示离子 3 在化学变化前后 元素的种类不发生改变 4 元素的分类 金属元素 如 钠 银 汞等 非金属素 如 氢 碳 溴等 稀有气体元素 如 氦 氖 氩等 过渡 同学们知道现在已知的元素有多少种吗 把课本翻到过渡 同学们知道现在已知的元素有多少种吗 把课本翻到147147页元素周期表 说说看页元素周期表 说说看 3 该表共有多少种元素 金属元素位于周期表的什么位置 非金属元素位于周期表的什么 该表共有多少种元素 金