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文档简介

第 1 页 共 3 页 北师大版一年级上北师大版一年级上 马路上马路上 教案教案 教学目的 1 通过教学鼓励学生借助拼音把儿歌读准读通顺 2 通过学习牢记安全常识 3 认识基本笔画 认识八个生字 教学重难点 1 借助拼音把儿歌读准 读通 2 本课生字认识基本笔画 教学过程 丁丁来接我们了 他带大家来到了哪里了 那马 字该怎样写请大家和老师一起写一遍 马路上都有 什么东西 二 初读课文 1 马路上车来车往很危险 同学们可要注意安全 呀 为了提醒同学们 丁丁做了一首小诗 给大家 2 分钟准备 请同学能试着借助拼音把小诗读准读通顺 如果遇到不会拼读的字用笔做上记号 2 谁愿意试着拼读 其他同学仔细听听他们是否 把所有的字都读准了 谁来评价一下他们读的怎样 第 2 页 共 3 页 可以从字音 声音等方面说 3 这些同学都很不错 能将拼音读准了 其他还 不会读的同学也不要急 老师和你们一起再拼读 4 现在你是否觉得更有进步了 接下来请同学们 四人小组合作学习 在学习中如果有同学不会读的大 家要想办法帮助他 最后请组长组织拼读考核 如果 整组的同学都会读了就上台将你们组的号码摘下 朗 读要求在大屏幕上 先摘完号码的小组同学可以试着将小诗背下来 5 哪个小组愿意将儿歌读给大家听 请同学评价 6 还有哪个小组愿意读 可以不再拼读直接读课 文 但要将音读准 7 读的的确不错 如果能加上动作 表情有感情 地读就更好了 你们发挥想象先试试看 8 让我们全班一起试着读一读好吗 注意要将字 音读准 9 读完儿歌 你知道丁丁提醒我们在马路上要注 意些什么 10 同学们说的真好 字娃娃可高兴了 他要和 同学们玩游戏 你看有些字娃娃躲进了课文的图画里 去了 同学们快把他找出来 第 3 页 共 3 页 这是谁 是红灯 我们可以怎样记住这个词 这是谁 这是行 行行行 走路要走人行道 这是谁这是走 这是谁 这是停 让我们作出这 两个动作来吧 走走停停 这是谁 是马路 还记得马字怎样写 这是谁 是千万 谁会用千万造个句子 谁千万别 做什么 这是谁 是安全 你在什么地方见过安全这两个 字 11 过渡 同学们找到了所有的生字娃娃 丁丁 表扬大家 他开着小汽车来接大家到生字乐园去做客 不过在前进的路上大家要注意看交警 红灯停 绿灯 行 交通规则别忘记 三 师提醒红绿灯 同学们真聪明 生字乐园的园长兔博士告诉我 生字乐园缺少一幅画 接下来让我们一起
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