高中语文 立足农村：路在脚下论文

用心 爱心 专心1 立足农村 路在脚下立足农村 路在脚下 四川省农村学校走势观察四川省农村学校走势观察 经费紧缺 体制不活 人才不保 备受持续升温的城市教育挤压 为推进农村 全面小 康 和 学习型社会 建设提供人才 智力支撑的农村教育 责任重大而又举步维艰 7 月上旬 来自全省各地的农村学校校长 教育局长和教育专家 在四川农村教育研讨会上 为农村教育把脉求方 农村教育要走出困境 必须立足农村 贴近农村和服务农村 进一步解 放思想 深化改革 走自主创新和自我发展之路 农村学校需要一次办学走向的自我革命农村学校需要一次办学走向的自我革命 当前农村教育的最大障碍依然是经费短缺 据调查显示 我国农村至少有三分之一的县财 政只能保教师吃饭 有的还要靠统筹学杂费来维持工资和运转 教师工作条件和发展环境堪忧 骨干教师流失 一些山区村小主要由代课教师支撑 办学条件改善艰难 辍学率居高不下 教 育质量出现滑坡 城乡教育差距进一步拉大 而且这种状况 正变得越来越难以改变 撇开办学体制僵化 学校缺乏自主性和主动性等问题不表 农村教育的一个突出问题是苗 头渐长的城市化倾向 由于硬件 师资和资讯等因素先天不足 以升学为目标的农村教育 根 本不能与城市教育匹敌 西华师大教科院冯文全教授说 农村教育的城市化取向 与农村经 济 社会发展的需要背道而驰 一方面 初 高中毕业的农村青少年因专业技术缺乏难以就业 另一方面 推进农业产业化又短缺大量的技术人才 农村教育之不足在于其办学长期脱离生产实际 学生实际和科学实际 在于重理论轻实 践 在于讲究传统与正规而缺乏灵活与实用 四川省教育学会农村教育分会会长赵家骥说 农村学校需要来一次办学走向的自我革命 与会专家认为 从政府到学校到教师 都要进 一步解放思想 更新观念 以发展的眼光 服务的态度 开拓的精神 立足农村 着眼长远 加快改革 农村教育才能办出特色和效益 赢得生机和活力 面向农村的成教 职教大有作为面向农村的成教 职教大有作为 因在帮助农民致富上缺少建树 青神县南城镇成人教育中心一度几近关门 何不利用本地丰富的竹资源开展竹编技术培训 中心主任陈云华眼前一亮 几年前 中心办起了竹编技术培训班和竹编工艺厂 走上了学校与工厂 培训与生产相结 合的新路 既把优秀学员充实到工厂生产 高精 产品 又把车间办到农户家庭生产普通产品 还为农村培训技术人才 竹编产品销售看好 给学员 给农民带来了实惠 培训班日益红火 学员遍及 30 多个国家 和地区 5700 多人接受了培训 中心趁势组建了 四川省云华竹旅有限公司 下辖竹编工艺厂 竹帘制品厂等 6 个企业 用心 爱心 专心2 还在农民家庭建起了 3000 多个车间 散户过万家 产品远销 20 多个国家和地区 立足资源优势 以公司为载体 生产为纽带 走教育与农户共同发展 富裕的道路 学校 公司 农户一体化 的南城农村成人教育模式 兴旺了一方产业 南城成教的办学实践表明 密切结合当地实际 充分发挥自身优势 坚持为 三农 服务 带动农民致富 成人教育就能走出成功之路 面向农村的职业教育大有作为 四川希望职业教育集团董事长刘志和语调铿锵 以内江 希望职业技术学校起家 十年内 刘志和办起了下辖三所学校 一个教育印刷厂 一个人才中 介服务机构的民办教育产业 集团 公司 办学质量通过了省教育厅评估验收 针对 80 的学生来自农村 升学无望的实际 刘志和在培养农村实用人才上着力 质量是根本 学校实施 五个一 工程 要求学生会说一口流利的普通话 会操作一手 熟练的微机 会讲一口流利的英语口语 会写一手漂亮的钢笔字 会写一篇高质量的文章 根 据市场调查 及时压缩计算机 财会 文秘专业等饱和专业 增设机械 机电 广告等人才缺 口专业 建立了电子 旅游 广告等专业实习基地 形成了 学习 实践 再学习 再 实践 的教育模式 学生在全面发展的基础上获得了专业技能 学生有技术专长 能说会写 能歌善舞 用人单位说 这样的人才最需要 就业安置坚持 三个制度 签约制度 学校与新生签订 就业安置合同 护送制度 护 送毕业生奔赴工作岗位 直至完全稳定 回访制度 与毕业生保持经常联系 跟踪回访 及时 处理后续问题 锁定农村学生 服务地方经济 以优质教育赢得生源和发展 刘志和办农村职业教育越来 越 火爆 75 的学生来自农村的乐山一职中 精心建构 113 教育 模式 即把培养目标确定为 学 好一个专业 培养一种特长 掌握三门以上现代技能 让学生学好专业奠定走向社会就业的基 础 培育特长作为面对竞争的本钱和就业优势 掌握多种技能提高就业适应能力 与此同时 乐山一职中大刀阔斧改进教材结构 课程结构和课堂结构 专业课程与文化课 程 实践课程结合 校内课程与校外课程结合 使教育行为逐步靠近了市场需求与人才培养的 结合点 办学收入主要投入发展 办学条件持续改善 形成了规模效益 办学质量高 毕业生就业 畅 学校形象好 招生门庭旺 不仅有招生分数控制线 用人单位还要缴纳培训费才能在学校 要人 以服务农村 适应市场和社会需求为办学准则 国办乐山一职中同样获得了生命力 用心 爱心 专心3 在服务农村中培育基础教育成长力在服务农村中培育基础教育成长力 峨边彝族自治县金岩乡小学 是一所偏僻的彝族小学 2 年前创办寄宿制后 学校开始了 做中学 科技实践活动 让学生在 做 中获得知识 增长技能 发展能力 学校首先建起了集养猪场 养鸡场 养鱼池 学生菜地于一体的科技实践活动基地 同时 每周开设两节实践活动技术课程 聘请专业技术人员上课 每天安排课余时间让学生参加科技 实践活动 学生获得了在书本上无法获得的科学种植 养殖知识和技能 并带回农村 促进了农业科 技的推广运用 增强了彝族群众的科技意识 学校增加了创收 减轻了学生家庭负担 改善了学生生活 2003 年 养猪场创收 7000 多元 养鱼池获利 5000 余元 学校实现了半自给 新的办学走向赢得了学生 家长普遍欢迎 生源不断增加 教育与农村实际结合出新的生 长点 民族学校赢得了自己的生存和发展空间 根据农村劳动力就业于城市 从事现代农业和非农产业等实际 彭山市公义镇初级中学这 样定位办学方向 为走出农村的劳动者 为农村学生成才和为农村现有劳动力进行教育培养 根据孩子父母外出打工 疏于家庭教育 管理等问题 学校自筹资金办起了全县第一所农村寄 宿制初中 探索普通教育与能力技术教育融合 基础教育与成人教育衔接 适应多元化产业结 构发展的农村教育体系 不放松文化知识教育 突出农业生产能力与技术教育 以培养现代农业所需要的现代农民 加强非农业能力与技术教育 以话应农村劳动力向城市转移的迫切需要 开展生活教育 挖掘 生活的教育性 加强学生生活适应能力 自理力 协调力 耐挫力和创造力的培养 设置计算 机 编织 果树栽培 养殖技术 农业知识讲习班等校本课程 强化就业实用技能培养 以教育之力帮助成教育中心提高农民技能和素质 与公义镇缝纫学校联合办学 培训人才 1800 多人 从眉山市 125 人才工程到农村剩余劳动力转移 从开辟实验示范基地到推广 双 新 技术 公义镇初级中学与镇成教育中心一起 培养了大量技术能手和 农技专家 主动为农村社会转型和农村现代化服务 公义镇初级中学以贡献换得回报 办寄宿制第一 年入住学生超过 500 人 随后迅速达到 1500 人 并向域外伸出了生源拓展的触角 地处泸县牛滩镇的泸县九中 根据学生入口低和尴尬于 国重 省重 夹缝生存的情势 用心探索农村综合高中办学模式 以低收费吸收家庭并不富裕 受教育程度参差不齐的农村学 生 构建农村普高 职高连通的教育平台 志在把学校办成人才培养中心 技术推广中心 生 产实验中心 科技信息服务中心 用心 爱心 专心4 解决一个观念 人人有才 人无全才 扬长避短 个个成才 抓住一个核心 改革教 育内容和方法 搞好校本课程建设 突出一个重点 走综合发展道路 建立人才培养立交桥 解决一个根本 鼓励教师发挥所长 开辟第二专长 开设选修课程 大手笔写好两篇文章 一是办好 普高班 以升学为主攻目标 开设了英语和数理化实验 班 课程改革实验班 学科分层教育班 预科班 艺术特长班等 二是 职高 分高职和中职 两类 与高等院校联合举办汽车工程 建筑工程 物流管理等 3 2 大专高职班 三年后学生 可直接升入高等职校 在第四或第五学期末 通过志愿分流让部分学生进入旅游 电子等中职 班 习得一技之长 文化成绩较好的学生可通过高考升入对口高等职校 其余可凭专长成为地 方经济建设的有用之才 改革课程设置 学科课程现现实生活紧密结合 增加新课程 如根据高中生职业准备和发 展特点 把劳动技术教育和信息技术教育从综合实践活动中剥离出来 作为独立的