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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学语文二年级教学设计资料 雨后小学语文二年级教学设计资料 雨后 教学要求 1 能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文 2 学会本课 10 个生字 认识 2 个偏旁 理解由 生字组成的 3 结合自己的生活体验 感受童年生活的幸福快 乐 教学重 难点 结合自己的生活体验 感受童年生活的幸福快乐 教学时间 两课时 第一课时 一 导入新课 1 夏天 一场暴雨过后 你最喜欢干什么 2 着名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写 成了一首小诗 3 板书课题 齐读 4 简介冰心 二 初读课文 1 各自读课文 要求读准字音 不添字 不漏字 2 出示 第 2 页 共 4 页 树梢 赤脚 使劲 妹妹 拍打 发射 兴奋 咬牙 糟糕 小辫 唇儿 自己轻声读 哪些字的读音要注意 开火车读 指名读 齐读 教学字形 同时新授两个偏旁 全文一共有几节 3 开火车读全文 4 自渎课文 勾画出文中不理解的词语 5 讨论交流 6 仔细再读课文 你觉得哪句话难读就在这句话 前面做记号 并把这句话多读几遍 直到读顺了再接 着往下读 7 指导朗读一长句 注意长句中的停顿 教师范读 个别练习 三 总结延伸 1 小朋友 书读到这儿 你知道了些什么 又产 生了哪些新问题呢 2 师总结归纳 四 布置作业 第二课时 第 3 页 共 4 页 一 复习 1 听写词语 2 指名读课文 二精读课文 第一节 1 指名读 2 孩子们玩得多开心啊 你们从哪句话读出来的 3 指名读第 2 句 4 什么是神仙 5 谁能把孩子们快乐的样子读出来 6 指导朗读第一节 第二 三节 1 指名读 2 这两节告诉我们什么 3 他拍着水淋淋的泥裤子 直喊 糟糕 嘴上 这么说 内心却感到什么 4 自读 2 3 节 5 指导朗读 6 试着背诵 第四节 1 指名读 第 4 页 共 4 页 2 小妹妹是怎么跑的 表演小妹妹的动作 3 指名读有关句子 4 小妹妹为什么希望自己也
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