人教版小学语文一年级下册《夏夜多美》第二课时教学设计与评析

第 1 页 共 6 页 人教版小学语文一年级下册人教版小学语文一年级下册 夏夜多美夏夜多美 第二课时教学设计与评析第二课时教学设计与评析 一 学习目标 1 有感情地朗读课文 边读边体会夏夜的景美 助人为乐的精神更美 2 会写 送 过 2 个字 二 课前准备 制作课件 4 幅头饰 词语卡片 三 教学流程 复习导入 小蜻蜓想练飞行 谁把词语读正确了 蜻蜓就能 顺利地飞过去了 课件出示词语 睡莲 蚂蚁 蜻蜓 萤火虫 哭声 趴在 一根 水草 非常 感激 谢谢 爬上来 着急 谁会帮忙 开火车读 齐读 小结 谢谢你们 是你们的认真朗读帮助我飞到 了终点 读悟课文 1 课件出示夏夜情景图 第 2 页 共 6 页 一个夏天的夜晚 公园里静悄悄地 2 课件出示 小蚂蚁往水草上爬和哭的动作 3 小蚂蚁的哭声被睡莲姑姑听到了 出示对话 场景一 睡莲问 小蚂蚁 你怎么啦 小蚂蚁说 我不小心掉进池塘 上不了岸啦 快上来吧 睡莲弯弯腰 让他爬了上来 小蚂蚁非常感激 连声说 谢谢您 睡莲姑姑 睡莲说 今晚就在这儿住下吧 你瞧 夏夜多 美啊 小蚂蚁摇摇头 说 我得回家 要不 爸爸妈 妈会着急的 自己去读读看 相信你们一定会读得很棒 同桌分角色练读对话 交流 老师也很想读读 睡莲姑姑是长辈 老 师来读 你们来当小蚂蚁 睡莲姑姑的话该怎么读 谁来给我提个醒 在学生的提醒下随机指导朗读 A 读第一次对话 睡莲问 小蚂蚁 你怎么啦 第 3 页 共 6 页 小蚂蚁说 我不小心掉进池塘 上不了岸啦 小结 读书就要这样边读边思 想象着自己就是 童话中的人物 把你的理解通过你的朗读把他表达出 来 这样的朗读就会有声有色 B 找学习伙伴合作练读第二 三次对话 C 师生分角色合作读 你们真会读书 还会联 系对话中的提示语 弯弯腰 非常感激 连声 摇摇 头 来读好对话 4 他们的对话被小蜻蜓听见了 出示对话场景 二 他问 睡莲姑姑 有什么事吗 小蚂蚁想回家 可我没办法送他 蜻蜓说 让我来送小蚂蚁吧 睡莲问 天这么黑 你能行吗 萤火虫说 我来给你们照亮 自由练读 你最喜欢谁 你就选谁的话来读 指名分角色读 评议谁读得好 好在哪里 赛读 小结 是呀 睡莲姑姑 蜻蜓 萤火虫都是尽自 己最大的能力 最好的方法来帮助小蚂蚁度过难关 第 4 页 共 6 页 5 他们是这样说的 那又是怎么做的呢 出示课件配乐欣赏 师旁白 小蚂蚁告别了睡莲姑姑 爬到小蜻蜓的 背上 他们飞呀飞 飞过静静的池塘 飞过青青的高 山 飞过绿绿的草坪 飞到一座花坛前 小蚂蚁到家 了 说说你从画面中看到了什么 听到了什么 感 受到了什么 6 多美的景色 多感人的故事 那就赶快来读 一读吧 自由朗读课文 13 16 节 质疑理解 飞机 就是小蜻蜓 课件出示 他们飞过青青的假山 飞过绿绿的草 坪 飞到一座花坛前 小蚂蚁到家了 指名读 赛读 背诵积累 6 分角色表演 如果我们把这个美丽的童话故 事搬到舞台上表演 需要哪些演员 四人小组分角色排练 由小组长分工 哪个小 组特别认真奖一个头饰上台表演 指名小组上台合作表演 其他同学会看 会听 会评 你认为他演得好 伸出大拇指来夸夸 7 编对话 小蚂蚁到家了 他会怎么说 朋友 第 5 页 共 6 页 们呢 8 出示句子 星星看见了 高兴地眨着眼 老师采访学生 小星星 你能告诉大家 你高兴 什么 9 齐读最后一句 啊 多美的夏夜呀 各 有各的读法 各有各的理解 再齐读课题 小结 夏夜不光景美 而且小动物们的助人为乐 心灵更美 让月亮笑起来 让星星高兴地眨着眼睛 书写指导 送 过 1 观察两个字的共同点 2 注意看 怎样写好走之儿 说说关键笔 3 师范写 生书空 4 学生摆好姿势描一个 写一个 课堂拓展阅读 迷人的夏夜 夏夜 静悄悄的 花儿睡了 小草睡了 树木也 睡了 水池里 睡莲花闭上了美丽的眼睛 绿绿的大叶 子上 停着一只蜻蜓 像一架小飞机停在机场上 池边的草地里 青蛙呱呱唱歌 纺织姑娘 在 拉琴 金