司马迁发愤写史记教案设计（八）

第 1 页 共 11 页 司马迁发愤写史记教案设计 八 司马迁发愤写史记教案设计 八 司马迁发愤写史记教案设计 江苏省扬中市新坝中心小学 张艳 教材简介 司马迁发愤写 史记 这篇课文讲述的是汉 代史官司马迁在遭受残酷的刑罚之后 不忘父亲嘱托 忍辱负重 耗费 18 年时间写成辉煌巨著 史记 的 事 由于内容离学生生活实际较远 学生在阅读时难 以产生主动的情感体验 这篇文章要表达的中心非常 明确 语言也较浅显 五年级的学生阅读基本无障碍 容易满足于对文章概意浅层的了解 而不去往更深处 研读 体会文字文字背后深层次的含义 目标预设 1 正确 流利地朗读课文 复述课文 2 学会本课 6 个生字 认识两个多音字 理解 由生字组成的词语 3 在理解 品味语言文字的过程中 感受司马 迁牢记父亲嘱托 忍辱负重 发愤著书的精神 教学重点难点 领悟司马迁受宫刑后悲愤交加的心情 在理解 品味语言文字的过程中 感受司马迁牢记父亲嘱托 第 2 页 共 11 页 忍辱负重 发愤著书的精神 设计理念 新课程标准 提出 阅读应该让学生在主动积 极的思维和情感活动中 加深理解和体验 有所感悟 和思考 受到情感熏陶 获得思想启迪 享受审美乐 趣 一千个读者就是一千个哈姆雷特 这就是阅读 小学语文教育最终的目的是让童心回归生活 让生活 陶冶人格 让人格升华内涵 怎样才能让学生真正在 阅读中享受语文的美呢 我在设计 司马迁发愤写 史记 时 尝试着让学生走进人物内心 入情入 境 读出真感情 读出文字背后的含义 设计思路 重视朗读 在多样的训练中培养与提高学生的语 感 有机融合听 说 读 写 扎实进行双基训练 在 研读中借鉴作者的表达方式 注重工具性与人文性的 和谐统一 创设良好的学习氛围和情境 引导学生入 情入境 针对学生对文本的质疑 抓住课文的重点段 落 在一次一次的朗读中层层推进 达到感情的高潮 教学过程 一 理解课题 初步感知 1 你知道司马迁吗 交流资料 第 3 页 共 11 页 板书 史记 你知道这是一部什么样的作品吗 交 流资料 板书 发愤 课题中有一个词是 发愤 课前 有没有谁查过工具书 发愤 是什么意思 比较 发 愤 和 发奋 2 司马迁在发愤写 史记 之前就已经开始写 史记 了吗 司马迁既然已经写了 史记 作者 为什么要强调 发愤 写 史记 呢 这就是我们本 节课要着重解决的问题 请同学们轻声读课文 读准 生字的字音 难读的地方多读几遍 读后借用课文的 内容具体地说说在课文中 发愤 是什么意思 指什 么事情 预设答案 1 面对横祸 挫折 苦难 他没有沉 沦下去 消沉下去 而是选择了忍辱负重 坚强地活 下去 以更加饱满的热情投入了 史记 的写作 最 终完成了这部辉煌的巨著 这就是发愤 预设答案 2 司马迁受了酷刑之后 本来痛不欲 生 万念俱灰 几次想血溅墙头 了此残生 可为了 完成父亲的遗愿 为了写完 史记 他化悲愤为力 量 把耻辱埋在心底 十几年如一日地坚持写作 这 就是发愤 二 介绍 史记 第 4 页 共 11 页 1 是流传千古的明史巨著 史记 关于 它 课文第四自然段是这样介绍的 出示 司马迁发愤写作 用了整整 13 年时间 终于完成了一部 52 万字的辉煌巨著 史记 这部全无古人的著作 几乎耗尽了他毕生的心血 是 他用生命写成的 教师补充资料 史记 是我国第一部以人为中 心 分章介绍的通史 也是我国第一部规模宏大的传 记文学巨著 它记载了从传说中的黄帝到东汉汉武帝 后期的史实 全书 52 万字 时间跨度长达 3000 年左 右 2 指导朗读第四自然段 读出 史记 的价值 3 这是文章中很重要的句子 我们要善于抓住 重点词 发现问题 由 发愤写作 这个词语 你想 到了什么 生交流 司马迁为什么发愤写作 怎么发愤 写作的 三 一用第四自然段 扣 发愤写作 学习体 会司马迁为什么会发愤写 史记 是什么原因 什 么力量让他忍辱负重地活下去 并坚持写完 52 万字 的辉煌巨著 史记 1 请同学们默读课文思考 是什么原因 什么 第 5 页 共 11 页 力量让他忍辱负重地活下去 并坚持写完 52 万字的 辉煌巨著 史记 把有关的句子划下来 在读懂的 基础上 把每一个原因用一句简洁的话概括出来 写 在课文旁边 2 现在我们开始全班交流 交流时注意了 先 读一读你划的句子 再概括地说 出示 司马迁出生在 心里十分激动 生交流 因为司马迁从小听着英雄故事长大 他 也要成为一名英雄 也要建功立业 成就一番事业 所以他想 我一定要 我一定要 或所以他 要发愤写作 生交流 因为司马迁从小听着英雄故事长大 他 想我的遭遇跟英雄们比算不了什么 我也要像他们那 样坚强 勇敢地活下去 并有所作为 所以他 教师评价 古人在逆境中能站立起来 我也要有 坚强的毅力 因为他要向英雄学习 不能向困难低头 英雄们的遭遇跟我一样坎坷 他们能坚持住 我也要 能挺住 因为古人 英雄们在逆境中发愤图强的故 事鞭策着他 激励着他 所以他想 电脑出示第四自然段 出示 司马迁发愤写作 用了整整 13 年时间 终于完成了一部 52 万字的辉煌 巨著 史记 这部全无古人的著作 几乎耗尽 第 6 页 共 11 页 了他毕生的心血 是他用生命写成的 齐读 过渡 还有什么原因 出示 受父亲的影响 历史资料 生交流 因为司马迁受父亲的影响 喜欢历史 也有编写史书的志向 并为此已做了大量的准备 所 以他 生交流 因为司马迁四处游历 边考察边研究 积累了大量的历史资料 如果停止编写 前面所有的 努力都会白费 所以司马迁要发愤写作 要坚持下去 教师介绍 司马迁从十岁起就努力读书 可以说 是满腹经纶 才华横溢 如果放弃编写 史记 真 是太可惜了 所以他要坚持下去 所以他 电脑出示第四自然段 出示 司马迁发愤写作 用了整整 13 年时间 终于完成了一部 52 万字的辉煌 巨著 史记 这部全无古人的著作 几乎耗尽 了他毕生的心血 是他用生命写成的 齐读 出示 司马谈临终之时 史书哇 生交流 因为他要完成父亲的遗愿 完成父亲临 终时的嘱咐 所以他要发愤编写 史记 教师评价 正因为父亲的临终嘱托时时提醒着他 所以他想 第 7 页 共 11 页 电脑出示第四自然段 出示 司马迁发愤写作 用了整整 13 年时间 终于完成了一部 52 万字的辉煌 巨著 史记 这部全无古人的著作 几乎耗尽 了他毕生的心血 是他用生命写成的 齐读 电脑出示 他想 人总是要死的 有的重于 泰山 我一定要写完这部史书 相机理解飞来横祸 电脑出示补充材料 酷刑就是宫刑 又称腐刑 这是因为 对受害者来说 不但肉体痛苦 而且心灵 受辱 受刑者从此断子绝孙 一般人在受宫刑以后 因创口极易感染中风 若要保全一命 一般要留在似 蚕室一般的密室中 在不见风与阳光的环境里蹲上百 日 创口才能愈合 这在十分重视子嗣和后世香火的 封建社会 确实是十分严酷的处罚 此外 宫刑还有 摧残受刑者的身体与精神的目的 使受刑者终生受辱 生不如死 司马迁后来在 报任安书 中这样描述 我遭受了这场灾祸 为人耻笑 污辱了祖先 又有什 么脸面再去谒拜父母的坟墓呢 每天愁肠反复回转 在家里恍恍忽忽 若有所失 外出不知道自己要到哪 去 每当想到这种耻辱 就汗流浃背 沾湿衣裳 自 己简直就是个宦官 连深山岩穴之中都没有自己的藏 身之处 第 8 页 共 11 页 快速阅读后交流感受 出示 司马迁悲愤交加 几次想血溅墙头 了此 残生 读出司马迁的悲痛和愤慨 过渡 但后来司马迁的想法是 我一定要活下去 我 一定要写完这部史书 司马迁的内心为什么会发生 如此大的变化 生交流 因为他不想死得比鸿毛还轻 他想死得 比泰山还要重 死得有价值 所以他要发愤写 史记 师引导 这几句话你都读懂了 概括得也好 你 真了不起 其他同学有没有读懂呢 理解泰山和鸿毛 现在透过司马迁的这段话你能不能想到他要怎么样 他要做什么 生交流 他要死得比泰山还要重大 还要有价值 他 要成就一番事业 他要有所作为 他要给后人留下点 什么 他要建功立业 他要活出生命的价值 他要活下 去 他要写完 史记 而且决心很大 3 师配乐 司马迁 黄河的水养育了他 英雄的 故事鞭策着他 父亲临终嘱托时时提醒着他 要建功 立业 活出生命的价值的信念牢牢地支撑着他 所以 他要发愤写作 让我们一起再来读一读这段话 电脑 出示 他想 人总是要死的 有的重于泰山 有的 第 9 页 共 11 页 轻于鸿毛 我如果就这样死了 不是比鸿毛还轻吗 我一定要活下去 我一定要写完这部史书 导读 女同学 请读出一个对天发誓的司马迁 男同学 请读出一个把屈辱埋在心里暗暗下决心的 司马迁 全体同学 请读出一个在逆境中不屈不挠 的司马迁 过渡 司马迁用自己的行动作出了最好的回答 电脑出示插图和 想到这里 他尽力 隶字 电脑出示第四自然段 出示 司马迁发愤写作 用了整整 13 年时间 终于完成了一部 52 万字的辉煌 巨著 史记 这部全无古人的著作 几乎耗尽 了他毕生的心血 是他用生命写成的 齐读 四 一用第四自然段 扣 发愤写作 学习体 会司马迁他是怎样发愤写 史记 的 1 关于司马迁是怎样编写 史记 的 课文中还 有一处写到了 是这样一句话电脑出示 司马迁 牢记父亲的嘱托 每天忙着研读历史文献 整理父 亲 资料 指名读 2 引导 整整 13 年发愤写作 可文中写得太简 略了 留给我们想象的空间太大了 下面就请同学们 展开丰富的想象 在下面选择一组画面 想象描述司 马迁是怎样发愤写作的 写好的 自己练着读 读出 第 10 页 共 11 页 司马迁的坚强 读出我们对他的深深敬佩之情 清晨 凉气袭人 当人们 他已经 中午 烈日当空 当人们 他仍然 晚上 月黑风高 当人们 他依然 也许这是一个大雪纷飞的晚上 也许这天司马迁累倒在病床上 也许 整整 13 年 天天如此 月月如此 年年如此 整 整 2600 年间的历史在编写的过程中 不允许自己出 现哪怕一丁点的失误 这需要多大的毅力 这需要多 么的坚强 这需要怎样的才华和信念去支撑 再读这 一句 3 让我们捧起书带着感动和激动之情读读课文 的最后一段 电脑出示第四自然段 出示 司马迁发愤写作 用了整整 13 年时间 终于完成了一部 52 万字的辉煌 巨著 史记 这部全无古人的著作 几乎耗尽 了他毕生的心血 是他用生命写成的 齐读 五 总结全文 1 同学们 同学们 今天我们认识了一位历史 伟人 他叫 生接 司马迁 师 了解了一部辉煌 巨著 叫做 生接 史记 老师相信在学习的 第 11 页 共 11 页 过程中 司马