教师演讲稿开头

1 / 16教师演讲稿开头一个教师的梦想中路九年制学校 王林庆有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。 “小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。 ”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，经过努力，我登上三尺讲台，圆我的教师梦。当我融入到人民教师这个集体当中，我被这个集体所感动，从此我心中有了一个新的梦想。一个所有老师共同的梦想。工作不满两年，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。你可曾知道，多少次当老师走出家门，走向学校，走向等待着他的学生的时候。他的孩子可能正在哭泣着叫妈妈，他的老父亲可能正在病床上打点滴，多少次他放弃了与家人的团聚，多少次他放弃了为人子女，为人父母应尽的责2 / 16任。可是，是什么让老师狠心放下哭泣的孩子，是什么让老师含泪不顾生病的父母，是梦想，是那个所有老师共同的梦想。你可曾知道每日清晨，当许多人还在熟睡，老师已经踏上了上班的路。夜幕降临，许多人已进入梦乡，老师却仍在忙碌工作。不知多少个日日夜夜，老师的身影总是出现在讲台前，课桌旁。不知多少次老师一边又一遍为学生讲述着那道题目，直到他点头听懂。可是，是什么让老师忘记了休息，是什么，让老师忘记了疲惫，是梦想，是那个所有老师共同的梦想！你可曾知道在汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼板，献出了自己宝贵的生命。你可曾知道佳木斯女教师张丽莉在安全一线之时，却依然推开身边的学生，而自己却终身残疾。你可曾知道，湖北女教师周玉兰任凭歹徒将尖刀刺向自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师忘记了生死，是什么，让老师誓死守护他的学生。是梦想，是哪个所有老师共同的梦想！怀揣着那个梦想，他们陪伴着学生成长，注视学生成才，日复一日，年复一年。3 / 16老师是一个奉献的群体，堪称太阳底下最神圣的职业，他们用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神肩负起祖国和人民的重托，肩负起整个社会承前启后的历史使命。老师是一个英雄的群体，堪称英雄的人民教师，他们用英勇无畏和大爱之举，为学生筑起生命的长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。老师是一个有梦想的群体，堪称人类灵魂的工程师，他们用海纳百川的博大胸襟，他们用忠于祖国忠于人民的赤子情怀，他们用自己一生追求的梦想，支撑着自己一路前行。如果非要说请什么是老师的梦想，我想用一首小诗结束我今天的演讲：是否有这样一片天空，可以让我自由飞翔；是否有这样一方土地，可以让我静静流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的梦想，光阴轮换，岁月更迭，我会将我堆积成一座高山，我会将我汇聚成一片汪洋。我的学生只要你愿意，老师愿做你的铺路石。我的学生只要你愿意，老师宁愿干涸为你汲取营养。因为父母希望看到你们成长，因为家乡，需要你们年轻的力量，因为祖国会因为你们，更加繁荣富强。这就是一个老师的梦想！教 师 的 爱4 / 16不是演员，去吸引着孩子们饥渴的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造了一批又一批优秀的栋梁?这就是我们的老师，用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种希望，播种力量，在平凡的三尺讲台上做着最不平凡的工作。爱是一种情感，一种责任，一种不求回报的付出。教师的爱是无私的，为了学生的健康成长，教师无怨无悔的辛劳付出是无私。教师的爱是博大的，用一颗慈爱之心公正无私的关爱每一个学生是博大。如果我们把教师比作蚌，那么学生就是蚌里的沙，是教师用爱去洗它，浸它，磨它?经年累月，沙粒变成了一颗颗珍珠，光彩熠熠，璀璨夺目。那桃李满天下的美誉，就是对教师最中肯的评价。“学高为师，德高为范” ，作为一名光荣的人民教师，不仅要有广博的知识，更要有高尚的道德。教育是百年树人的大计，具有神圣庄严的职责，这就要求从事教育事业的教师一定要有高尚的师德。都说“教师是人类灵魂的工程师” ，因为教师不仅传授知识，更培养人格。教师从教有精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底，是学高。教师从教一生激情不老，海纳百川，对学生呵护关爱，5 / 16一视同仁，对工作敬业奉献，为人师表，对自己时刻反思，不断提升，是德高。三尺讲台上，教师用粉笔尽情地泼洒知识的甘霖。纵然没有闪烁的灯光，教师依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今；纵然没有惟妙惟肖的道具，教师依然动作娴熟，神笔马良般地板书，处处显现着点石成金的愿望，时时彰显着崇高不朽的师德。魏书生老师说：“做为教师要树立为学生服务的思想” ，他把自己定位在服务者的位置上，这看似低微的身份，却正是德高的体现。师德，是教师素质的灵魂；师爱，又是师德的灵魂，教育的最高境界是不留痕迹的爱。教师似红烛，为学生奉献光和热；教师如春雨，滋润学生的心田；教师像秋风，吹得桃李满天下。是教师，为学生黑暗的人生道路点燃明灯；是教师，在学生迷茫的时候指引前进的方向；是教师，给了学生一双如海燕般强有力的翅膀，任其在知识的天宇里尽情地飞翔，这就是教师的爱，爱的不留痕迹。“敬业奉献，为人师表”是教师伟大的从业精神，体现了教师深沉的爱。特级教师陈晓梅曾经自我评价说：人，最宝贵的是生命，生命对于每个人都只有一次，每当回首往6 / 16事时，能够不为虚度年华而悔恨；不因碌碌无为而羞愧，在临死的时候，我可以无悔地说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了太阳下最美好的事业小学教育事业！为培养孩子们奋斗了一生。 ”这是一位教师的精神，这是一生无悔的奉献，这是一种深沉的爱。这爱让教师视职业为事业，视艰辛为乐趣，视学习为责任，在漫漫从教生涯中，奋斗不止，探索不息。十载寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隐忍了多少教师的敬业奉献。在鱼跃龙门时，最能表达情感的不是如释重负欢天喜地的莘莘学子，而是教师眼角那一抹沧桑所不能掩饰的笑纹和被粉笔的飞尘染白了的双鬓。教师所做的工作是无比崇高的，它用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用爱心呵护，让祖国的花朵茁壮成长。教师工作在今朝，却建设者祖国的明天，教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。随着一茬茬学子的成才，教师一天天老去，老成了一张褪了色的照片，可教师的爱却不会老，这厚重的爱刻在学生的心灵上，它将流芳百世，永垂不朽。教师的爱，无私，博大，深沉，厚重，它爱在教师的心中，7 / 16更爱到了学生的心中。爱，因为在心中，平凡而不平庸，让我们沐浴着师爱成长，更将师爱传递！09 物理学090514027左真珍教师的责任芝罘区葡萄山小学 邢晓辉尊敬的各位领导、老师：大家好，今天我向大家演讲的题目是-教师的责任。我是今年刚调入学校的新教师，记得第一天到学校报到的时候，看着校园满眼的绿色，闻着学校浓厚的文化气息，感受着老师之间浓浓的亲情，我便一下子喜欢上了这所学校-葡萄山小学，一个多么响亮而又充满诗情画意的名字!8 / 16今天，我是葡萄山小学的教师，每天，当我踏上讲台，不，应该是舞台，我感觉最富有生气的戏剧开始了，最让我高兴的是着戏剧拥有一群忠于自己角色的演员-我的学生们！为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：我们的戏剧开始了！我想：我还应该是一名合格的导演，我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调：理解、友爱、开拓、创新是它的主要内容，我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量去为主角服务、效劳。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。当我站上讲台，望着孩子们那渴求的眼睛时，我感觉自己仿佛置身于灿烂的星空里，在这闪烁的星光中，我将找到清澈如山泉般的真、善、美。选择教师作为自己的职业，就等于选择了崇高、选择了艰辛，同时，也选择了爱。爱是教育的源泉，是一个教师必备的修养和品格。作为教师，我们不但要努力使这种伟大的情感充盈着每个孩子的心灵，更重要的是，要让他们将爱的甘霖浸润着自己整个生命的过程。我们的责任，我们的目标，应该是既要培养适应未来社会需要的高质量的人才，又要塑造全面发展以及精神世界健康完美的人！如果我们每位教师自豪地说：即使这座人才的大厦高耸入云，9 / 16也绝不会从我施工的那个楼层坍塌，那么我们才能自豪地说：“我们无愧于未来，无愧于祖国、无愧于家长、无愧于下一代、无愧于我们葡萄山小学，更无愧于我们自己，因为我们的生命已因此而丰盈无憾！”“志当存高远” ，老师们，让我们树高尚师德，养浩然正气，立教育新风，扬理想风帆，为我们葡萄山小学、为教育事业的发展振兴，谱写一曲美丽的生命乐章！最后，向踏入葡萄上小学以来关心、支持我的各位领导、老师表示最衷心的感谢，谢谢大家！尊敬的各位评委，各位老师：大家好！我是来自 。很高兴学校给我提供了这样一个演讲的平台，让我有机会站在这里跟大家一起分享，我，作为一名教师的成长经历。我演讲的主题是我应与教育共成长 。10 / 16谈起我的职业，正如你们所知道的，我是一名教师，作为一名普通的人民教师，我在这个小镇工作了八年，在这说长不长，说短不短的八年教学生活中，我尝到了作为一名教师的心酸与喜悦。首先，我想跟大家分享的是为什么我会选择教师这份职业呢？我是在小学六年级的时候受到班主任梁超老师的熏陶才萌发了要当一名人民教师的愿望。梁超老师，他是一名兵哥出身，他在部队里当过很多年的兵。他还在部队里学习了许多知识和技能，在他担任教师之后，他不但将自己所学的知识教给了我们，在学习生活中处处关心我们，甚至还以身作则地带领我们到低保户和孤寡老人的家去帮助他们砍柴、送米送粮。梁超老师课堂的轻松愉快，课外的高尚师德行为，深深地影响了我。从那时起，我就下定决心，长大以后也要像梁老师那样做一名好老师，经过多年的努力，我终于在 XX 年师范毕业了，并且顺利考取了教师一职，从此，展开了我的教学生涯。刚出来工作的前几年，由于担心自己教学经验的欠缺会误人子弟，所以每当在教学上遇到困难我都会虚心的向有经验的老师请教，并且时刻以梁老师的师德精神鼓励自己。终于，功夫不负有心人，在踏上讲台的前几年，我就尝到11 / 16了对于一名老师来说最值得欣慰的教学成果。那些，之前调皮、捣蛋的学生经过我多次悉心教育之后都有了很大的改善，学习成绩不理想的经过我耐心的讲解辅导也明显的进步了。学生与学生之间、学生与老师之间的关系也比以前所见的和谐多了。那时的我，对于这种状态很满足，以为自己的教育方法算得上成功了。就再也没有像以前那样经常向其他老师请教教学教育方法。就这样，这种固步自封的教学态度一直持续到去年。去年的九月，我接手了现在所教的班级，这个班上大部分的学生都是留守儿童。其中，班上就有两位特别让我头疼的学生。他们分别是杨某某和刘某某这两位同学，说起这两位学生，相信我们学校的老师和领导一点儿都不陌生。因为他们在学校读书以来违反纪律的次数多得已经数不清了。每次在发现他们思想动向有问题的时候，我仍然像教育前几届学生那样去提醒他们，耐心地教育他们。可是，面对这两个学生，无论你是针对他们的缺点不足教育他们，还是以他们自身的优点引导鼓励他们，甚至以法律和未来人生发展的利害关系来开导他们，他们都不愿意接受老师对他们的教育。仍然我行我素，继续违反校纪校规，经过对这两位同学失败的教育管理，我才深深地感悟到：为人师表，真的是任重而道远。我不应该将一种教育方法固定在所有学生12 / 16身上，更加不能因为过去取得的一点成绩而沾沾自喜，就停滞在原始的教育教学方法上。我应该与教育共成长，不断地探索学习新的教育教学方法。只有这样，才能在这三尺讲台上站得更稳更长久。我的演讲完毕，谢谢大家！师德演讲稿尊敬的各位领导、评委、老师：大家好！我是某某某幼儿园的老师李 XX，今天我演讲的题目是请相信我们 。在世界的东方,有一个文明古国,在这个历史悠久的国度,有一位传颂千古的”圣人”孔子。孔子曾指出， ”师德”中的”师”即教师,也就是传道解惑的人， ”德”就是道德素养。千百年来,师德是一个古老而永恒的话题，沉浮在漫长的历史长河中,为世人所讴歌。 ”师德”是传承人类文明发展进步的阶梯,是教师在平凡的工岗位上用心血和汗水浇灌出来的一朵朵璀璨的文明之花。13 / 16一个具有良好道德素养的老师，可以用一个词语来形容：好老师！这让我想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”马卡连柯曾说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，教师才会用伯乐的眼光去发现孩子的闪光点，才会把辛苦的教育工作当作乐趣来从事，它能使教师感受到每个孩子的喜悦和苦恼都在敲打他的心，引起他的思考、关怀和担心” 。 作为幼教老师，我们几乎把所有的心血都放在了孩子身上，因为我们爱孩子。我们的这种“爱”在平凡的工作中不断涌现出来，感动着别人，温暖着自己。我们每天 6 点多就得起床，7 点半就必须回到幼儿园，然后笑容满面地迎接每一个孩子，每一位家长。等孩子们到齐后，忙碌的一天就开始了：晨间锻炼、晨读、早操、教学活动、户外游戏、午饭、午睡、户外游戏等等，直到下午5 点半，有时候忙得甚至一天连一口水都没空喝。孩子哭了，我们抱着，哄着。孩子困了，我们拍着他们入睡，直到胳膊已经麻木。对那些新入园的孩子，我们还要一个一个的喂饭。我们竭尽全力让他们开心、快乐，还务必保证他们14 / 16的安全，保证让他们每天都能学到新知识。大到在操场上玩游戏，站队列，小到上卫生间，连拿杯子喝水，走路，都得当成一节课去讲。虽然我们也有心情不好的时候，偶尔还会生病，但是，我们依然每天工作，依然每天都像妈妈一样对待他们。从一个什么都不懂的孩子，到学会自己吃饭，自己穿衣物，整齐地摆放东西，念儿歌，写字，跳舞?这点点滴滴的进步无不包含着我们的辛勤付出。开学时我们还要家访，开家长会，有时候还要整理区域，补充操作材料等，幼教老师的辛苦，相信在座的每一位都非常有同感！ 也许有人会这样说，你们做了这么多事，大家都会相信你们的！不！不！不！你看到社会舆论了吗？几乎一边倒，成天报道这个幼儿园校车出事了，那个幼儿园老师虐童了，几乎没有幼儿园和幼儿教师的正面新闻。对幼儿园的不信任在家长中早已普遍存在。我听闻，有一些家长，每天都想方设法从孩子嘴里套话，探听老师是否责骂、惩罚孩子；有的家长哄着孩子玩过家家的游戏，自己扮演小朋友，让孩子扮演老师，观察揣测老师的日常行为。事实上，在有关虐童案的报道和评论中，已经有了将幼儿教师妖魔化的倾向。某电视台一档节目的标题就叫“幼师=魔鬼，谁导演了虐童恐怖片