班主任月工作计划表

1 / 21班主任月工作计划表2016-2016 第一学期 9 月份班主任工作计划表2016 年春季五班德育工作安排表班主任工作计划表班主任月常规工作评比细则及班主任费发放办法 为了客观公正地评价班主任工作，更充分地调动班主任的主动性、积极性，切实加强班级管理，创建更好的育人环境，特制定本细则，以此构建科学、合理、规范的年级组班主任工作评价机制。一、指导思想班主任是班集体的组织者和指导者，是班级工作的第一责任人，为使学校对班主任工作有一个比较客观、系统、全面的评价，反映班主任工作的质与量，推动和促进班主任工作。2 / 21二、考核评比细则每月以 200 分为基础分，积分为主导，辅以减分，累计负分，年级组采取常规检查和不定时抽查相结合的检查方式。班主任考勤:主要是晚间盯班时的考勤情况，在各年级组签到、签退。1、每 12 晚工作日为一轮，每轮签到 10 次实为全勤。2、签到要准时，不签视为旷工。3、请假扣分，迟到、中退扣 1 分，早退扣 2 分，旷工扣 5 分，其他特殊情况年级组灵活处理。主题班会：班主任老师周周按时召开主题班会，要求主题鲜明，对学生进行励志教育、感恩教育和意志力的培养，内容丰富，材料齐全，否则扣 2-5 分每次。年级组学生规则意识评价考核即班级工作量化：评比标准参照年级组学生规则意识评价考核细则执行，所得分数记入该项。“一讲两唱”：要求班级的“一讲两唱”讲出心声，说出实感，唱出精神头，切记流水账式的演讲和低沉无力的唱，更不准学生进行其他活动，否则扣 3 分每人次。晚反思：学生每天晚上按时反思，书写在规定的笔记本上，把一天的学习、生活进行总结，或写出自己3 / 21的学习经验、不足和生活困惑，班主任老师天天批阅，以达到了解学生心理世界，与学生沟通、交流，指引学生健康成长的目的。对于过分短小、流水账式的反思和班主任批阅不及时、不批阅的现象，扣 2-5 分每人次。学生日常行为规范积分：积分是班主任班级管理的核心和法宝，掌握好积分结果的运用能调动班级学生积极向上的内驱力，班级才有活力，班级才有动力，学生才会慎独，学生才会自治。积分是班级评选星级学生、文明学生、三好学生等的直接依据。对于班级日积分表记录不详实，积分不叠，敷衍应付，工作不认真，积分结果不应用的现象，每发现一例扣 5-8 分。政教处常规抽查：年级组根据政教处抽查的结果，适当量化。班主任临时性工作：1、学期班级材料：学期班主任工作计划、总结、家访记录、主题班会等存档材料要保质保量上交，否则扣 2 分；迟交一日扣 1 分。2、课间操、集会活动班主任跟班情况：要求班主任老师在上课间操、集会活动时要盯好本班，确保纪律良好。不跟班每次扣 1分，纪律差，学生说话、打闹等违纪扣 25 分。3、班主任会议：包括全体班主任会议和年级组班主任会议。要求无缺席，无迟到，认真记录，会后认真落实。有事请假不扣分，迟到每次扣 3 分，无故4 / 21缺席每次扣 5 分，无落实每次扣 5 分。4、学校交办任务、活动：年级组、各科室以及学校交给的各项任务，包括上报学生数据表格、学生信息表、大扫除、锄草、订书、学生入意外保险、学生预防接种疫苗、学生爱心义捐、植树、运动会场地安排等等，要积极参加，认真按时完成。不能及时完成，每迟一天扣 2 分。不参加每次扣 10 分，并责令班级开班会整改。活动加分：是指学校组织的各类活动以加分的形式评比量化，根据评比结果加入当月的班级量化中。一等奖 8 分，二等奖 5 分，三等奖 3 分，其他班 1 分。无奖次的按最高奖次记分。根据需要不能参加的班级记入平均分。好人好事：原则上由各年级组根据学生所做好事的性质和拾金不昧的物品价值大小来酌情记分，一般掌握在加 1-10 分。重大违纪：班级事务的处理要求能及时、妥善处理，无严重违纪事件、无重大责任事故发生；发生自己不能处理的事件不藏不掖，及时上报。不能及时、妥善处理、处理懈怠、引起家长或有关人员不满的每次扣 5 分；上报年级组、政教处、学校处理的每次扣 20 分；发生严重违纪事件、重大责任事故、对事件又藏又掖的每次扣 30 分，造成严重后果的，依法追究法律责任。5 / 21班级成绩：以月考、期中或期末核算成绩为主，教导处负责实施。班级各科成绩之和便是班级成绩。三、班主任费分配方案班主任费共计 230 元每人每月，其中电话费 40元每人，考核评比人均 110 元，班级成绩人均 80 元。班主任费分发时，考核评比各项得分分三个档次，每档次之间差 20 元。一档 3 个班，每班元，二档 3 个班，每班元，三档 2 个班，每班元。班级成绩占班主任费的 40%，人均 80 元，分四个档次，每档次 2 个班，每档次之间差 5 元。如遇特殊情况，年级组根据实际在大方向不变的情况下灵活处理。四、注意事项班级荣誉：年级组在每月班主任常规工作考核评比中选前三名，奖励以班级工作流动红旗，对连续三次取得流动红旗的班级授予“文明班集体”荣誉称号。发生重大安全、违纪事件的班级，该班量化无论分数多高都降为最低。每月班级量化、班主任考核评比汇总一次，结果报政教处审批后，根据审批结果发放班主任费，并把评比结果存档，列入年终考核，作为评模选优的依据。6 / 21学期末、学年末按总分排名。高中班主任工作计划范文该文章转载自无忧考网：本学期我接手新编高二(1)班的班级管理工作。该班是新组成的文科班，共有学生 55 名学生，女生 49 人，男生 6 人。 从原各班主任的了解和观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。特制定了以下 2016 年高中班主任工作计划。 目前的特殊情况有：男女生比例悬殊巨大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我管理的领头羊。为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班主任工作计划如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。三、配合学校政教处和年级开展的德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。具体设想如下：7 / 21第一、思想行为规范管理方面：1 、选拔好班干部，召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度。2 、要求全体学生认真学习中学生日常行为规范和中学生守则认真领会本班班级管理制度的内涵。3 、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识” 、 “团队意识” 。4 、严格执行值日班干制度。定期班干部培养工作计划，教学工作计划。第二、树立良好班风方面。1 、利用班会课开展榜样教育。设想 ：本班优秀学生学习方法交流;2 、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校、政教处德育工作方面。第一学月： 为学生行为习惯养成月，主要活动有：(1)围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪(2)加强学生日常行为规范的教育，严格考勤管理制度和学生日常行为规范8 / 21(3)抓好学生健康卫生教育，预防疾病。第二学月： 为安全活动月和考风考纪教育活动月，主要活动有：(1)以“安全”为主题出一期班刊;(2)充分利用班会课开展考风考纪的教育;(3)举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课。第三学月： 为文体活动月和卫生活动月，积极组织学生参加学校组织的各项文体活动。第四学月：为集体主义、爱国主义活动月，活动是出好节日板报专刊。第五学月：为诚信教育和安全教育，活动是进行交通安全教育、法制教育，并做好假期社会实践的指导工作。第四、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。1 、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。2 、建立学习优秀和学习进步奖励制度。3 、定期做好学习阶段性效果分析。高中三年级班主任工作计划9 / 21该文章转载自无忧考网：高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰” 。一、 抓 稳 定根据学校的工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定” ，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉10 / 21得这个集体是有意思的，他是这个集体的主人，他会舍不得离开，他会找到前进的动力和勇气。二、 促 和 谐同学们来自不同的班集体，也带着不同的生活习惯和学习习惯。在这个新集体中，如何让同学们不形成原班的小集团，而倾力打造新的集体，也就是如何促成这个“和谐” ，真是个大学问。为此，我多次通过开班会和个别谈心的方式促进班级内部的融合与团结，高三六班是同学们高三生活的最后一站，首先从思想上树立这种团结求生存的意识。其次，我的做法是：首先缩减原二年九班、原一年十一班同学在班委会、团支部所占的比重。在班干部的选配上大胆启用新人，通过帮带的形式促其尽快适应新的工作分配。其次，在座位的安排上，我还是吸纳了我在高一的做法，同学们可以填报三个志愿，在整体协调的基础上，尽量满足大家的要求，尽量让不熟悉的同学同座，而且，在同学们的倡议下，我一改过去男生和男生一座、女生和女生一座的办法，首先男女生一座。再次，在学习小组和值日清扫小组的安排上也充分地考虑到这一点。高三的学习生活是非常紧张的，如何在短暂的时间内让学生有一个大的提升，需要班主任运筹帷幄，有长远眼光，有全局意识。我们同学的学习成绩一般，目前有两个同学练体育，两个同学在外学习美术，三个学生学播音11 / 21主持，高三的目标就是直面高考，要让同学们自己有成功意识，要让学生意识到成功是我们策划出来的，不是天上掉下来的。基于学校目前的高考形势，我大力鼓励学生学特长，走艺术类高考之路，对他们我在思想上支持、行动上鼓励、生活上关心。对特长生的鼓励也促进了其他同学的学习。争取在班级建立浓厚的学习气氛。能够持久激发同学们的成功动机。四、 强 管 理、充分发挥班干部的作用根据多年的当班主任的经验，我始终不断地强调充分发挥班干部的作用，选拔、培养、使用好干部是班主任的宝贵财富，我们班从班长、到值日清扫的小组长都是同学们自己申报、同学评议、班主任最后决定的。、值周班长轮流制度给大多数同学提供一个展示个人管理能力的舞台基于班级管理工作的稳定性，大多数班干部是稳定的，为了给其他同学一个公平的机会和舞台，我始终坚持值周班长轮流制。制度管理为明确班级干部的具体职责，我先后下发了三年六班班干部职责和班级管理规定 。班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实12 / 21现学生的自我管理。、两本日记，力求班级管理精细化我们班有两本班级日记，其中一本是学校政教处发的，另一本是我们班自己的班务日记，在高一高二试行班务日记的基础上，适应高三的新情况，我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订：新增了高考倒计时，我的好习惯，我的心里话等等。将在开学第一天投入使用。这本班务日记在时间上：从早到晚，从早上谁开门到晚上谁锁门；在学习内容上：从早自习到晚自习前的“百家讲坛”,到晚自习的纪律。在管理项目上从宿舍到课堂，从室外到室内。是我们班的“大百科全书” 。在参与度上，每天每篇日记都至少有 8 人参与。可以这么说，这本班务日记将是我们三年六班的“心灵史” 。、建设绿色班级，美化班级环境我们班的“班花”长势良好，同学们都很喜欢，都很爱护。今年，我特意在教室里养了一盆“一帆风顺” ，祝同学们高考顺利！代理班主任工作计划2016 年 9 月我们将迎来 2016 级的师弟师妹们，此时的我无比期盼。回想当年懵懂的我们，在学院领导，辅导员老师，代理班主任及师兄师姐的帮助下，顺利的由高中转型到了大学，很快的适应了大学的生活。怀着感恩13 / 21之心，我希望成为 2016 级新生的代班，坚持秉承学校、学院的优良传统，在辅导员老师的指导下与他们共同努力，使他们以最快的速度，融入到大学的生活中，帮助他们一起建立一个优秀的班级。凡事预则立，不预则废。代理班主任工作繁重异常，这使得我们更加应该作好各种详尽的计划。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我通过参考部分班级的管理方法，可行措施，结合 12 级新生特点，经过认真的思考，我将代班工作计划具体初步设想为如下：工作宗旨：让新生尽快融入大学生活，适应新环境，完成从高中生向大学生的角色转变，健康安全快乐的度过开学过度期。工作心态：“责任心、爱心、耐心、积极性、主动性”简称“三心两性” 。 以身作则，细处着手，勤于强调；工作目标：积极辅助辅导员老师和班主任开展学生工作，做学校和学院的传递者，搭好学生与老师之间沟通的桥梁。多和新生交流，协助班级班委选举和班级建设工作。班级理念：学会做人、学会生活、学会学习、学会做事； 班级目标：建立一个团体、奋进、充满朝气的班级；14 / 21班级形象：文明、健康、青春、团结；班级作风：勤奋、踏实、谦虚、真诚；工作安排：如果我有幸获得学院批准成为一名新生的代理班主任，我会努力完善自己，让自己可以更好地成为一个新生班集体的引导人。我将按照以上计划做好我的工作。请学院领导和学工办老师批评指正！XX 学院 XX 班 Tel：XX年 月 日*2016-2016 学年度第一学期班主任工 作 计 划班主任工作计划表(2016-2016 学年度第一学期)班 级：七年级班20 12 年 9 月 3 日2016 级新生班主任申请书尊敬的院系老师：你们好！我是来自法政学院国际事务与国际关系专业的15 / 21穆青青。很荣幸能够参加 2016 级新生班主任的竞聘。我想，对我们即将步入大二的“过来之人”来说，新生班主任这一职务，不仅仅是一种锻炼，也是一次把我们走在大学里面所经历、所管理的各种经验集结于一体，把爱心、自身的各项才能、以及工作理念释放出来付诸于实践的一次挑战和考验。对于我们来说，一方面会有效提高我们整个学生管理工作的有效性，另一方面会加大我们学生干部自身培养、锻炼得力度，是实现学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我提高”的重要方法。还记得在绿色使者协会和来自各院系的兄弟姐妹一起工作交流的情景。在绿协，让我学会了怎样去融洽同学，建立广泛的人际关系，为我以后工作、以及生活中奠定了良好的人际基础，锻炼了我的人际交往能力。在绿协的各个板块的具体活动中，我深刻认识到了工作、做事的整体性，以及细致、细心的重要性。同时也锻炼了我个人一定的多媒体制作能力。还记得在“爱心包裹”的活动中，我积极奉献自己。尽管在劝募的过程中，遭到了无数的拒绝，尽管要在寒风中站一整天，尽管会面对种种质疑的眼神，但是与此同时，我也锻炼了与不同人交往的能力以及在不同环境下的应变能力，更让我学会了奉献自己，增强了为广大同学服务的意识和奉献精神。同时，这也是我坚信我能将新16 / 21生班主任工作认真出色完成的因素之一。还记得我在学生会学习部工作中付出的点点滴滴，我尽职尽责，本着奉献自己、锻炼自己的决心我一直埋头干着。对学习部活动的策划，我虚心请教，及时和同学沟通，无论是写作还是组织能力都得到了很高的提升。还记得不论是学校组织的支教活动还是每周六去河北支教一整天的活动，我都完全沉浸和融入于“老师”这个角色中。还记得教学信息员的工作中，我留心观察一切细节，为院系及时提供建议，努力为学生与学校和老师之间架起一座桥梁。还记的中国日报营销培训让我学会了如何更好地表达和用自身的特质去感染别人。还记得?以上的活动，不管是校内和校外的，我都认真的去完成。这也为我的能力奠定了基础。同时，在活动中，我也真正的认识到了“人外有人，天外有天” ，所以我需要不断努力来充实自己，虚心请教并悦纳别人合理的建议。我相信我能够胜任新生班主任这份工作。在大一长期的学生会生活、以及社会活动中，我在总结中成长着，也在总结中鞭策自己，把身边的每个人当作我的老师，虚心向上，不断地追求进步。在生活中，树立榜样，严格要求自己。一份耕耘、一份收获，我想，我所取得的进步和成长，都离不开院系辅导员老师的认真指导和同学们的支持，也让我在工作中更加深刻的认识自己，努力提17 / 21高自己。对 2016 级新生班主任的工作，我一直很关注，也有强烈的意愿加入此行列。因此我一直都在结合自身各种经验认真的思考，包括怎样制定相关的班级管理措施，怎样去引导新生树立正确的大学观等等，在各个的细节方面都制定了相应的计划和应对措施，我想，作为新生班主任，要大胆而有创意地建设好班级，管理好班级，充分发挥主人翁精神，在新生中，树立好榜样。所以，以下是我对 13 级班级助理工作的计划，希望领导老师能够给予批评和指导。2016 级新生班主任计划书一、前期工作：1、资料的整理、分类、准备，要分好班级的资料，同时我们要适时做好相应的记录，要及时与辅导沟通交流。2、要查阅资料，总结二外的历史资料、获奖情况、地理环境、教学师资、教学特色、教学理念以及教学发展状况，以便自己能够在新生面前介绍我们学校的基本情况，能够让新生可以更好更快地融入这个大家庭中，让他们感受到家的温暖。3、熟悉校园的每一个地方，宿舍、教学楼、图书馆、超市的位置，以便能够更好更清晰的介绍我们学校18 / 21的地理环境。即使查询并存入保卫处、教务处、后勤部等电话号码，并做成通讯表二、新生接待：1、及时地负责任地接待新生，进行宣传。同时帮忙拿新生的生活用品，并带领进入其指定的宿舍。2、为新生安排宿舍，并讲清楚住宿要求以及宿舍管理条例，如宿舍关门时间、开门时间等，同时也要向新生说明白附近的超市，以便新生能够及时购买生活用品。3、及时带领新生办理饭卡的相关手续，并讲明学校饭堂的位置。4、举行新生见面会，让新生更好更快地认识自己的同学，有助于班的团结，军训的顺利展开。5、及时派发辅导员、学校各部门的联系方式，以便某些新生能够及时地向我们反映情况，或者解决他们的所面临的问题与疑惑。6、每天有空闲时间就到宿舍里走一走，多点了解新生的具体情况，与他们聊聊天，促进彼此的距离。7、进行第一次临