第四章记忆结构.ppt_第1页
第四章记忆结构.ppt_第2页
第四章记忆结构.ppt_第3页
第四章记忆结构.ppt_第4页
第四章记忆结构.ppt_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020 4 1 1 本章主要内容 第一节两种记忆说第二节感觉记忆第三节记忆信息三级加工模型第四节加工水平说 2020 4 1 2 第一节两种记忆说 两种记忆说认为 记忆不是单一 长时记忆 的 存在着长时记忆和短时记忆两种记忆 它们彼此独立而又互相联系 形成一个统一的记忆系统 两种记忆说的核心是承认在长时记忆以外还存在着短时记忆 2020 4 1 3 短时记忆存在的依据 目前有很多证据说明短时记忆存在的真实性 这些依据来自以下几个方面 1 临床和动物实验 脑损伤患者的临床表现 动物海马回摘除实验和电击实验2 自由回忆实验 大量的自由回忆实验都呈现系列效应 这是短时记忆存在最有力的证据 2020 4 1 4 评价优 1 在科学实验的基础上 提出了记忆结构的问题 引出大量新的研究课题和实验研究 推动技艺和其他相关领域研究的开展 2 有力的促进了信息加工观点在心理学中贯彻 3 短时记忆是信息论 计算机科学等新兴学科的影响进入心理学的一个重要的窗口 局限 1 来自加工水平学说的抨击 如 2 短时记忆有限容量的性质未得到说明 3 短时记忆和长时记忆的信息编码也不像初期所想象的那样不同 4 从遗忘的特征也很难区分不同的记忆结构 2020 4 1 5 第二节感觉记忆 在人们对心理现象的关注中 感觉滞留现象早已为心理学所确认 但感觉记忆却是在认知心理学兴起之后才被提出来的 很显然 这是对短时记忆研究深化的结果 感觉记忆的信息虽然持续的时间极为短暂 但它在刺激作用以外 为进一步的加工提供额外的 更多的时间可能 对知觉活动本身和其他高级认知活动均有重要意义 目前关于感觉记忆的研究主要在听觉和视觉通道上进行 视觉的感觉记忆被称为图像记忆 IconicMemory 听觉的感觉记忆被称为声象记忆 EchoicMemory 2020 4 1 6 1图像记忆 iconicmemory 当作用于视觉器官的图像刺激迅速移去后 图像随即在视觉记录器中被登记 并保留一瞬间 最常见的感觉记忆形式 是感觉记忆的主要编码形式之一 美国学者乔治 斯波林 Sperling 1960 首先用实验法证实了视觉器官的这种编码能力 整体报告法部分报告法 局部报告法 2020 4 1 7 整体报告法 whole reportprocedure 早期研究记忆保持量的实验方法程序 用速示器短时间 50ms 同时呈现数目不等的数字或字母 然后立即要求被试尽可能多地再现 结果 当呈现的数字或字母数目在4 5个之间 被试可以全部正确地报告出来 当数字或字母增加到5个以上时 被试的报告开始出现错误 正确报告的数字或字母平均为4 5个 2020 4 1 8 部分报告法 partial reportprocedure Sperling 1960 实验方法字母卡片 12个字母 分成三行 每行4个字母 一 二 三排字母分别对应高 中 低的短音 程序 实验一 卡片呈现 50ms 立即给出短音信号 高 中 低音随机出现 被试根据声音信号 报告相应一排字母 结果 准确报告所要求的任何一行字母中的3个推论 看到的字母为9个 即图像记忆的广度为9个以上 存在一种感觉记忆 它具有相当大的容量 但是保持时间十分短暂 XMRJ高音CNKP中音VFLB低音 2020 4 1 9 图象记忆的性质 储存的信息多于被利用的信息 信息保持的时间很短 约0 25 1秒 超过1秒信息会由强变弱 并自动消失 由于干扰或后呈现信息的影响 会很快丧失而且不可恢复 2020 4 1 10 2声像记忆 echoicmemory 在一个房间的四个角上分别放上四个扬声器 让被试处在当中位置 使之可以同时从4个不同声源听到声音并能区分出声源 犹如人长了4个耳朵似的 故名 四耳人 实验 实验时 从2个 3个或4个声源同时各呈现1 4个字母 刺激完后让被试报告听到的字母 实验也分别采用完全报告法和部分报告法 结果也图像感觉记忆的实验结果一样 部分报告实验成绩优于完全报告实验 Darwin用相似的实验设计进行了 三耳人 实验 实验结果也相同 2020 4 1 11 声像记忆的性质 比图像记忆容量小 5 比图像记忆保持时间稍长 2秒 这些特点可能与听觉系统的加工方式和特性有关 继时性 2020 4 1 12 小结 感觉记忆的特点 编码 鲜明的形象性不同的感觉通道 不同的感觉登记外界信息以感觉痕迹的形式被登记 完全依据其物理特性编码 并按感知的顺序被登记 保持 时间极短 容量较大 具体的保持时间和容量由感受器的解剖生理特点所决定 时间极短 但在外界刺激的直接作用消失之后 它为进一步的信息加工提供了可能性 容量较大 信息的存储量大于可被利用的信息量 大部分信息因为来不及加工而迅速消退 只有一部分由于注意而得到进一步加工 并进入短时记忆 向短时记忆的转换或衰变取决于注意 2020 4 1 13 第二节记忆信息三级加工模型 由单一的长时记忆到短时记忆 再到感觉记忆 随着研究的深入 人们开始思考记忆类型之间的关系 以及在几种类型之间信息的变化过程 Atkinson和Shiffrin吸收了两种记忆说的思想 建立了一个多贮存记忆系统模型 如下图 第三节记忆信息三级加工模型 2020 4 1 15 AVL单元 听觉 acoustic 言语 verbal 语言 linguistic 一Atkinson Shiffrin记忆系统模型 1968 2020 4 1 16 三典型的记忆信息加工模型 典型的记忆信息三级加工模型认为 记忆结构包含感觉记忆 短时记忆和长时记忆三种成分 短时记忆是一个工作记忆区 它不仅可接收到自感觉记忆的信息 而且还以把长时记忆中的信息提取出来进行加工 在信息加工过程中 复述并不是单纯的机械复述 复述有简单的复述和精细复述之分 2020 4 1 17 2020 4 1 18 3 对记忆信息三级加工模型的评价优 1 对所涉及的结构与过程给予了系统地解释 2 对三种记忆贮存所作的区分是有意义的 保持时间 贮存容量 遗忘机制 脑损伤效应 3 许多当代记忆理论家都采用此模型作为他们理论的基础 2020 4 1 19 局限性 1 以两种记忆说为核心 受到加工水平学说的抨击 2 过于简单化 在解释长时记忆时也过于简单 3 短时贮存在感觉贮存和长时贮存之间充当门槛的作用 这一说法不科学 4 从短时贮存转移到长时贮存主要是通过复述实现的 也不科学 一般而言 此理论因过分强调记忆的结构特征而忽视记忆过程而备受批评 2020 4 1 20 5 对记忆多重存储模型的质疑 连续分心实验范式中的近因效应 非常短暂项目呈现过程中的系列位置效应 2020 4 1 21 对记忆多重存储模型的质疑 右图为三种条件下的系列位置效应 立即自由回忆 延迟回忆和连续分心实验条件 连续分心实验条件 continuousdistraction 每个项目之间有12秒的分心任务 系列最后一个项目呈现完毕进行20秒的分心任务 结果 立即自由回忆产生了典型的系列位置曲线 延迟自由回忆消除了近因效应 而连续分心实验表现出典型的系列位置曲线 2020 4 1 22 对记忆多重存储模型的质疑 Neath等人 1996 从可区分性原则 distinctiveness 研究了大约1s或0 5s的时间内的系列位置效应 可区分性原则通俗地称为电线杆理论 实验 每个单词呈现50ms 掩蔽10ms 空白50ms 然后是下一个单词 最后一个单词呈现完毕立即让被试进行自由回忆 假定最后一个单词呈现完毕到开始回忆的时间为50ms 这样 全部呈现这5个单词共需550ms 2020 4 1 23 第四节加工水平说 1 作用于人的刺激要经受一系列不同水平的分析 从表浅的感觉分析开始 到较深的 较复杂的 抽象的语义的分析 2 记忆痕迹是信息加工的副产品 痕迹的持久性是加工深度的直接的函数 3 在进行信息过程中 加工愈深 所需的时间也愈多 以语义水平的加工需时最多 加工愈深 再认的成绩也愈好 2020 4 1 24 不随意学习实验 不随意学习 让被试完成一定的任务 不要求他们进行识记 待任务完成后 出乎意料地对他们进行再认或回忆地测验 实验的关键在于所安排地任务需要体现不同水平的加工 2020 4 1 25 四关于加工序列 加工水平说以加工深度概念为核心 强调加水平对记忆的决定性作用 那么加工深度是否存在一个系列关系呢 加工水平说认为 感觉分析必然在意义分析之前 除感觉分析之外 其它的加工在某一水平存着侧向扩散的倾向 如上图所示 2020 4 1 26 两种性质阅读的记忆激活 Solso 1979 四关于加工序列 2020 4 1 27 评价 加工水平说是与多贮存说相对立的理论 它虽然有许多实验的支持 但本身也存在一些难以克服的问题1 它的基本思想是有意义的事件可被很较

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论