幼儿园安全述职报告

1 / 34幼儿园安全述职报告中心幼儿园安全述职报告所谓安全，即无危则安，无损则全。安全对个人来说是一种幸福，对我们教育者来说，安全又是一种责任。而做好幼儿园的安全工作就更加重要。一直以来，我园牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主、常抓不懈”的理念，重点加强幼儿的一日生活安全管理，从安全管理的“精”与“细”入手，使全园上下形成了关爱生命、关注健康的强烈的责任意识，进行了安全精细化管理的初步尝试，避免了各类安全事故的发生。一、 “精”是幼儿园安全管理的客观需要，也是保障全园师生安全的必要条件。(一)、完善健全的制度，是落实安全职责、抓出成效的前提。 没有规矩，不成方圆，我们幼儿园是在响应国家学前教育三年行动计划下刚开办不久的一所新的公办园所，那么建立健全各项安全管理制度显得尤为重要。本园开办之初，我们就成立了由园长牵头的安全工作领导小组，安全2 / 34办主任主要负责，各班组长具体落实。实行了“层层把关、防范第一、定人定岗、一岗双责”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。建立和完善了幼儿园安全工作岗位责任制 、所有岗位全覆盖，拟定了安全学习制度 、 外来人员入园登记制度 、 食品索证、留样制度 、 大宗物品定点采购制度等;整改了安全疏散管理制度 、 消防安全工作考评制度和安全一票否决的奖惩制度 、 重大事件报告制度 ，并建立各类安全记录台帐；各岗位签订了安全管理责任书：首先园长与安全办主任签订了中心幼儿园安全主管工作责任书 ，接下来安全办主任与全园教职工分别签订了班主任安全工作责任书 、 当班教师安全工作责任书 、 值日教师安全工作责任书 、 跟车教师安全工作责任书 、总务总务、事务安全工作责任书 、 饮食工作人员安全工作责任书 、门卫、保安安全工作责任书等，这十类责任书的签订，构建了中心幼儿园清晰负责的责任体系，真正做到了人人有职责，个个能负责，事事可追责。同时严格执行松滋市安全管理工作规程及幼儿教师一日工作细则 ，明确了各自责任范围和工作要求。人人知晓安全防范措施。制3 / 34度的建立和完善，各类责任书的签订，使每个教职工做到心中有目标，行为有规范，实施有措施，阶段有评价。从而大大地提高了我园全体教职工的安全管理责任和做好安全工作的积极主动性。(二)、常规工作的有序，是保证幼儿安全的基础。一个事故的发生，其中有偶然的因素，更有其必然的原因。而究其原因，大都在管理上缺乏有序和规范。看护、爱护不如自护。我们给孩子们创设整洁有序的保教保育环境，提供有序的生活作息安排及安全教育内容，促进幼儿之间文明礼貌，团结友爱的相互关系。懂得在公共场合上的文明规则，教会孩子自我保护。为此，我们开展了幼儿入园礼仪教育及丰富多样的安全教育尝试。如：在幼儿进餐环节，我们要求孩子盛饭时小手藏藏好，吃饭时小手握好勺，不说话不嬉闹。睡觉环节也用有趣味的儿歌来敎会孩子上床下床的要领。上下楼梯时不推不挤，坐滑梯要有秩序等。从幼儿入厕洗手，到活动游戏，在常规的教育中，孩子懂得了礼貌，减少了摩擦，知道了排队，避免了拥挤;明白了谦让，杜绝了纠纷。这些良好秩序的形成，使幼儿安全事故不再发生，另外每学期4 / 34我们要求每班的区角创设必须设计安全区角，进行各类安全演练，安全教育，这些要求及活动的开展，同时也提高了孩子自身的防护能力，使幼儿身心得到健康的发展。(三)、重要环节的严格操作是做好安全工作的保证。1、竭力配合校车服务，全力保障幼儿上下车及路途安全。一直以来，我园幼儿入园，离园情景都被广大家长们称誉为“一道亮丽的风景线” 。美就美在四队小朋友分别在跟车教师及司机的带领下像四列小火车安静，有序，文明的入园、离园，所有乘车孩子上车按固定座位坐好后自接幼儿的家长方有序入园，凭幼儿接送卡接幼儿回家，每天如此、不紧不慢、不错不乱。我园共有乘车幼儿 150 多人，这些幼儿的安全保障是幼儿园安全工作的重要组成部分。由此，我们不仅与校车公司及校车司机、幼儿家长签订各类安全协议，同时在幼儿园师资严重缺编的条件下，坚持竭力为校车提供跟车教师随车照管服务，而且十分重视对幼儿的上下车及乘车的安全教育，也扎实落实了乘车幼儿与幼儿园的无缝对接、除了落实上级要求的各类相关表册外，还在期初就印发了跟车教师与值班教师交接表 ，每天一查。这些5 / 34确保了幼儿乘车的平安,有效的促进了家,园,车的和谐,保证了幼儿的生命安全,更好的为乘车孩子提供了优质的校车服务。2、严格执行幼儿接送制度。接送幼儿时，门卫、值周领导和值日教师轮流在大门口值班。对不持接送卡的家长禁止入园。严禁未成年人接送幼儿，如遇特殊情况家长需委托他人接送孩子时，必须与班上老师提前联系或书面委托，并严格执行外来人员登记制度，以免接送幼儿出现漏洞。3、严把幼儿服药关。所有入园药品必须妥善保管，确保不错服、漏服、误服。比如，对带药的幼儿，要求家长亲自将药品交给本班老师手中，并把幼儿姓名和服用剂量和服用时间填写在服药记录本上，并在药品上及时贴好服药标签。所有药品由当班教师统一保管。服用前,老师要一一核对,防止误服、错服。4、严格食品卫生管理。食品卫生管理是幼儿园安全工作的重要组成部分。我园从采购、验收、储存到食品加工、分发等各个环节，做到了合理、规范;严禁购买三无食品及原料;严格执行卫生消毒制度，做到饭菜留样足量、足时，并有详细记录，确保了幼儿的食品卫生安全，因此，保证了6 / 34孩子安全健康的饮食。5、严格执行突发事件的应急预案及有计划的安排应急演练。幼儿园制定了消防、食品中毒、传染病、地震、交通、幼儿走失、外来人员滋事等各种预案，每学期，我园全体师生都会安排进行地震、消防等安全演练，孩子们听从指挥，按要求，秩序井然地逃离现场，做到了迅速快捷。演练组织有序，全体教职工从中学会了应对各种突发事件的种种举措，孩子们从中学会了逃生的方法，做到了防患于未然。二、 “细”是幼儿园安全工作突出的特点，更决定了安全工作的质量。管理越细致，出现的疏忽越少，幼儿的安全隐患就会降到最低。细节决定成败，管理的细节决定幼儿安全系数和幸福指数。1、细心观察很重要。我们面对的是一群三、五岁的孩子，他们年龄小，生活自理能力差。由此，细心就成了幼儿教师必备的重要素质。在平时的管理中，教师注意观察孩子7 / 34自身存在的不安全隐患，提前避免事故的发生。有时孩子衣服上的扣子少了，走路时鞋带开了，发卡掉了等细小问题教师都能及时发现，才能有效的避免摔伤，扎伤等事故。2、细节管理不放过。晨检环节，做到一摸二看三问四查。摸一摸孩子是否发烧，看一看孩子情绪有无异常，问一问孩子饮食睡眠情况，查一查孩子是否携带细小尖锐等不安全物品;午睡环节，值班教师随时巡视幼儿睡眠情况,严防幼儿造成异物入耳、鼻、气管等伤害。离园环节，查看孩子的衣物是否带全，查看孩子的健康卫生状况，查看家长接送卡是否随身携带，然后将一个健康快乐的孩子交给家长。在幼儿活动的每个环节，我们保教人员认真执行幼儿园一日常规工作要求 ，对幼儿晨间活动、早述职报告责任任人：杨红永本学年我按照上级主管部门关于安全工作的安排部署，始终坚8 / 34持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一中心，把“检查到位，整改有力”作为抓好安全工作的一项最基本的制度来落实。从提高意识入手，以加强制度管理，层层落实责任，强化检查力度。积极做好安全宣传、教育、培训工作，现将我园安全工作总结如下：一、 明确幼儿园安全工作的重要性，增强教职工的安全意识。1. 我是幼儿园安全工作的直接责任人，我以高度负责的精神。切实加强对我园安全工作会议。认真执行并落实上级有关安全文件精神，并做到认识到位，领导到位，措施到位，协助园长制定本园重特大安全事故应急救援预案，建立安全工作责任制及“一岗双责”制度。与各部门签订安全责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责。2. 我园把安全工作列入工作的议事日程，定期宣传安全工作的重要性，使广大教师牢牢树立“安全第一”的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作中。重视对教职工的培养，教师既要在一日活动中加强责任心，9 / 34确保幼儿安全，更要在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。3. 在幼儿园的管理工作中，我园领导不仅重视定期检查设施方面是否安全检查，在接到安全紧急通知后，我园立即成立幼儿园安全自查自纠领导小组，专题召开会议研究制定安全检查方案，进一步明确工作职责，落实工作职责，落实工作分工和工作责任，并对园内的所有部位和场所进行逐项检查，确保这些重点部位和场所不出任何问题。二、 开展安全教育活动，帮助幼儿树立安全意识。把安全教育渗透到各教学活动中，把一些安全意识教给他们：安全用电的注意事项、安全防水防火知识、不随便跟陌生人走，吃陌生人的食物、注意安全保护自己的常识。三、 以后我要认真总结，预防为主，把危险扼杀在摇篮中，损失降到最低。10 / 342016-12-29幼儿园安全工作述职报告安全是我们不容忽视的问题，幼儿园的安全则更为至关重要，为抓好安全工作我们幼儿园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位，通过全园教师努力，我园安全工作取得较好成绩。现将我园安全工作情况汇报如下：一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位为确保幼儿的安全，我园定期对幼儿教师进行安全教育，提高教师的安全意识，增强教师的责任心，进一步认识到肩负责任的重大，增强责任心，提高防范和预防意识，尽最大可能杜绝事故发生。二、健全安全管理制度，严格执行安全防范制度11 / 34成立安全检查小组，并定期检查健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：电器开关、食品、消毒、灭火器及大型玩具等，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全，每学期初，我们都进行一次安全自查，每个岗位负责人逐一排查写出自查报告及存在的问题，每个班都配有安全记录表，以便于检查及时记录，在安全记录表中每个班根据自己情况逐一填写。如：发现桌子上有钉子外漏，会划伤幼儿应采取措施马上修理，把钉子钉平以至于不伤到幼儿，把幼儿的安全工作落实的实处，确保幼儿的安全。对安全档案的管理工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办？一日 活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。12 / 341.火灾的应急措施为确保幼儿的安全，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查管理制度，经常检查线路，发现问题及时修改，排除一切不安全因素，定期组织教师学习灭火器的使用，确保安全有效，注重消防知识的宣传教育。2.保幼儿的饮食安全为确保幼儿的饮食卫生安全，我园制定了食堂卫生管理制度，厨房人员必须持证上岗并签订安全责任书，责任到人，常抓不懈提高思想意识，为防止病从口入，对采购物品做到严格把关：一。把好事物的来源到正规商场购买，二。保证食品的质量和生产日期。三。生熟分开，幼儿餐具用后及时消毒，并做好消毒记录，厨房卫生做到每天一小扫，每周一大扫，保持食堂卫生整洁，严格要求非厨房人员禁止入内。3.药品的管理对幼儿用的消毒药做到定期检查，过期及时更换，对有关药品如：杀虫剂，做到单独存放，确保幼儿安全。13 / 34三、幼儿园一日活动的安全保障1.坚持晨检通过晨检可以观察幼儿身体状况及有无携带危险物品，这是一日中的重点。2.户外活动对于幼儿户外活动是他们最感兴趣的事，但也是我们教师最担心的环节，幼儿玩时自我保护意识很弱，这便要求我们严格看好幼儿，避免意外事故发生。3.幼儿用药晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。4.消毒工作每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、14 / 34毛巾每周用消毒水浸泡 30 分钟，教室空气流畅，每周进行紫外线消毒三次，多发病季节做到天天消毒，幼儿被褥做到每月在阳光下曝晒一次。四、对全体幼儿开展安全教育安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给 幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、中班的食品卫生安全、小班的不跟陌生人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变能力。2016 年元月 15 日幼儿园安全述职报告1、幼儿园安全述职报告为了师生的生命安全、身体健康，我园对安全工作一贯高度重视，并作为一切工作的重中之重：有制度，有措施，并狠抓落实。我们主要从以下几个方面入手：思想上高度重视。每学期，我园都要定期和不定期召集教15 / 34师、后勤工作人员，学习各项安全规章制度，加强安全知识培训，增强教职工的安全意识和处理急发事故的能力，使全员教职工树立“生命高于一切”的思想，切实做好安全工作，杜绝各种安全事故。良好的环境，清洁的卫生、严明的制度、严格的管理是安全工作的保障，我们加强了这样几方面工作：分析幼儿园安全教育与管理存在的问题1、幼儿园教职工重视不到位。幼儿园的教师们以前都认为,安全管理是园长的事,园长怎么说,我们就怎么做,有事不关己高高挂起的意识,因而在安全管理上存在着“单向” “被动”的局面。2、幼儿自我保护和安全防范能力差。由于幼儿年龄小，缺乏安全知识经验，识别危险和自我保护能力差，加上活泼好动、又好奇、好探索，在活动中对危险事物不能作出正确判断，不能预见行为后果。3、家庭教育过度保护。现在孩子都是独生子女，家长对孩子过分保护，什么事也不敢让孩子去尝试做一做，忽略了16 / 34对幼儿独立能力的培养，这样就失去对孩子进行安全教育的机会。4、幼儿园存在安全制度不严，管理不善。通过对幼儿园安全事故案例的分析,我们发现案发幼儿园普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的现象。5、校园周边环境方面：有些幼儿园校园周围存在小摊小贩，无证经营一些不洁食品，存在一定卫生安全隐患。加强安全教育与管理1、注重责任落实到人，加强教师的责任意识。在强化安全管理工作的过程中,我们注重抓责任到人，强化全园教师的安全意识，建立奖惩机制，实行安全工作“一票否决制”,因而推动了安全管理由“被动”转向“互动”,形成了人人重视、人人有责的安全工作管理格局。2、注重管理层次，加强制度建设。通过对幼儿园安全事故案例的分析,我们从中吸取经验教训,一17 / 34方面加强职业道德教育,增强全员的安全意识,另一方面健全安全管理制度,落实层层负责管理的责任制。我们建立健全了幼儿园安全检查制度 班级安全责任制 幼儿接送制度 突发事件疏散预案等制度和预案;实行分层管理制度，建立主管负总责、分管具体抓、教师一起防的管理工作体系,园长作为园里安全工作的第一责任人,要认真落实幼儿园安全各项目标管理责任制的实施,不断地提高教职工的安全工作意识,增强他们的责任感和使命感。分管要根据总体部署抓好各项安全措施的落实。教师则从各自的工作层面,以检查发现、督促整改为重点开展工作。食堂安全一、今年暑期，我园按照市疾控中心的要求改建了食堂，食堂的结构和配置达到了市 A 级食堂的标准：有独立的洗碗间、储藏室、操作间、熟食间、足够数量的水池，保证了食品的规范加工、生进熟出。二、严格食品采购制度，幼儿园食堂每天的食品均由万方超市、肉联厂提供、并由专人验收，杜绝“三无”食品等不安全食品入园。18 / 34三、严格索证制度，严格按规定留存了生产者的卫生许可证和食品检验合格证明。四、严格食品加工程序、食品加工的工具、容器也做到生、熟分开使用，定位存放。五、严格餐具清洗消毒程序，餐具每天严格按“一洗、二漂、三消毒”进行处理。六、食堂工作人员均持证上岗。七、增强责任意识，把好质量关;落实责任追究制度，幼儿园实行 48 小时留样制度，如出现问题，经检验谁的责任谁负责;第三，严把进化渠道，保证原料保质保量。严禁供应没有经过检验就上市的产品;严禁供应过期、腐坏变质或三无产品;第四，做到“价廉” 。所供商品不得高于市场零售价。幼儿园对各位供货商也作出承诺，保障供货商的利益：幼儿园对账结算准确及时，不无故克扣、拒付货款、不限供货商索要物品、不要求宴请。各供货商分别表态，要保质、保量、准确、及时供应给幼儿园物美价廉的产品。会后幼儿园和所有的供货商签订了食品安全供货协议。19 / 34各位食堂工作人员就膳食营养问题、食品安全问题踊跃发言，提出了许多意见和建议;王銮美园长首先肯定了幼儿园膳食工作的重要性，回顾了上阶段膳食工作中取得的成绩，然后就精细化管理、花样创新、食谱制定、个人及公共卫生、采购索证、质量验收等方面提出了具体详细的要求，指出了工作中的不足之处，并要求食堂工作人员限期整改。食堂工作人员表示要将会议精神贯彻落实到实际工作中去，为孩子们提供更加可口的饭菜和更优质的服务，把膳食工作做出特色，进一步提高幼儿园在社会中的知名度，提高家长对幼儿园赞誉度。园长与食堂各岗位工作人员签订了食品安全责任状，实行一把手负责制，将安全责任落实到人，确保幼儿膳食营养均衡、安全、卫生。在食品的来源、卫生、供应等方面进行严格的把关监控，对食堂工作人员进行严格的体检，做到不合格不上岗。园里每周进行卫生大检查和安全大排查，发现一起整改一起。对各种流行病特别是甲型 h1n1 流行病的防控做到宣传到位、措施到位、跟踪回访到位，有效控制了病情的漫延，保证了幼儿园良好的教学秩序。园舍安全20 / 34一：我园对今年新装潢的活动室，委托环境检测中心对装潢材料及空气进行了监测，并将检测结果通报给了家长，坚决杜绝因装饰材料污染，损害孩子的身心健康的情况。二：我园将楼梯坚硬的瓷砖地改为木楼梯，保证了幼儿上下楼梯的安全，三：我园的户外场地、楼顶平台也由原有的水泥地更换成木质地板、天然草坪、塑胶场地，确保了幼儿户外活动的安全。四：我园定期对房舍、设施、电路、大型玩具等进行检查，发现问题，及时处理，杜绝隐患。幼儿活动安全一、强化门卫职责，前后门各配备了一名门卫，并进一步完善了门卫制度、接送制度、留园制度、交接班制度等，严防幼儿走失。二、强化教师带班制度、午睡值班制度、园长巡视制度，并加强对教师工作的检查和考核，对缺乏责任心的教师坚21 / 34决予以清退。三、从心入手，加强工作责任心。1、要加强保教人员的责任心，树立“安全第一”的思想，时时处处做有心人，及时发现和处理不安全因素。加强对保教人员的安全、法制和职业道德的教育，要求保教人员对每一个孩子都要有高度的责任心和爱心，使自己的一言一行都有利于孩子的健康成长，严格杜绝体罚幼儿和伤害幼儿人格尊严的现象。2、要提高教师的专业化水平，经常进行安全知识、技能、案例的培训学习，掌握基本的有关幼儿安全操作规范知识，提高相关专业水平，做到遇事不乱，应对有方。为切实抓好综治工作，我园高度重视此项工作，坚持园长亲自抓，负总责，分管园长具体抓，其她领导齐抓共管。成立了园长任组长，全体中层干部为成员的综合治理领导小组，并在年初制定综合治理工作计划的基础上，将各项综治目标进行分解，与班长、班主任、保育员、后勤人员签订安全工作责任状，将任务落实分解到班级、到个人，22 / 34做到层层有人抓有人管，责任到人，各负其责、各司其职、全方位的管理格局。幼儿园还定期不定期召开综合治理、校园安全等主题会议，研究解决实际问题，排除安全隐患，确保了我园的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。四、完善制度，做到综治工作有章可循。我园不断建立规范各种台帐，健全了园务制度 、 安全管理制度 、 教职工职责 、 后勤管理制度 、 奖惩制度 、保教工作一日常规等规章制度，不断细化完善了门卫管理制度 、 家长接送制及财物、重点场所等的安全管理制度，尤其更加注意预防园内大型活动的安全，制定了各项安全应急预案 ，确保全园人身财产安全。同时，严格执行情况报告制，落实了“属地管理”制度，做到及时向有关部门报送信息，反映可能存在的安全隐患，通过和有关单位齐抓共管，密切配合促进综治工作取得实效。五、深化教育，增强自护自救能力。我园注重有计划地在师幼中开展安全宣传教育工作。在教职工中，通过请司法部门的有关人员来园辅导，利用黑板报、宣传窗、幼儿园网站等阵地进行教育法 、 环境保23 / 34护法 、 教师法 、 未成年人保护法以及各种法律法规的学习、宣传，使教职员工掌握了我(！)国有关教育法律法规的主要内容，初步懂得一些法律知识，提高了守法的自觉性和安全意识。在幼儿中，通过请交警、消防队进园开展互动活动，举办有关安全知识的图片展、画展，利用国旗下的讲话、小喇叭对幼儿进行安全知识教育等，使幼儿从小树立安全意识，提升了自我保护能力。从管理入手，健全安全保障机制。1、完善与规范各种管理制度，落实目标责任制， 幼儿园安全责任状不仅要层层签订，而且要定时或不定时地检查落实情况，发现问题，及时整改，常抓不懈。2、针对我园地处交通要道，幼儿较多，活动场地小，楼道窄，房屋结构差等情况，必须强化门卫管理，全园实行封闭式管理。幼儿入园，离园一律凭卡接送，一孩一卡，每位幼儿有相对固定的接送人员，家长早晚持卡确认后方能入园接送幼儿，防范危害公共安全的嫌疑24 / 34者入园。3、严格作息时间，大、中、小班入园时间一致，离园时间不同，(小班 5：00，中班 5：10，大班 5：20)以防止楼道拥挤。六、从一日活动入手，营造孩子健康成长的安全环境。1、从晨检开始，仔细检查每个孩子的衣袋是否带有小物品，指甲是否剪了，观察孩子的神情，身体有无异常，询问家长孩子的身体状况。2、后勤工作严格规范操作幼儿“三餐一点” 。把好食品采购关，厨房操作关，确保幼儿吃到安全卫生营养食品。保教人员加强幼儿餐饮卫生安全的管理，确保班上孩子按时正确进餐。总之，安全直接关系到幼儿的生命安危，必须做到警钟长鸣！在今后的工作中，我园将不断加强硬件设施建设，严格制度、强化管理，确保幼儿生命安全！2、幼儿园安全工作述职报告为了师生的生命安全、身体健康，我园对安全工作一贯高25 / 34度重视，并作为一切工作的重中之重：有制度，有措施，并狠抓落实。我们主要从以下几个方面入手：一：思想上高度重视。每学期，我园都要定期和不定期召集教师、后勤工作人员，学习各项安全规章制度，加强安全知识培训，增强教职工的安全意识和处理急发事故的能力，使全员教职工树立“生命高于一切”的思想，切实做好安全工作，杜绝各种安全事故。二：良好的环境，清洁的卫生、严明的制度、严格的管理是安全工作的保障，我们加强了这样几方面工作：食堂安全一：今年暑期，我园按照市疾控中心的要求改建了食堂，食堂的结构和配置达到了市 A 级食堂的标准：有独立的洗碗间、储藏室、操作间、熟食间、足够数量的水池，保证了食品的规范加工、生进熟出。二、严格食品采购制度，幼儿园食堂每天的食品均由万方超市、肉联厂提供、并由专人验收，杜绝“三无”食品等不安全食品入园。26 / 34三、严格索证制度，严格按规定留存了生产者的卫生许可证和食品检验合格证明。四、严格食品加工程序、食品加工的工具、容器也做到生、熟分开使用，定位存放。五：严格餐具清洗消毒程序，餐具每天严格按“一洗、二漂、三消毒”进行处理。幼儿园安全工作总结报告尊敬的各位领导您们好：幼儿园始建于 年， 年移址迁园。多年来，曾多次被评为省级科研科普单位，市级幼儿教育先进集体，市级安全文明先进集体，市级绿色校园先进集体等荣誉。现有在册教师 34 人，设大、中、小班共六个教学班，现有在园幼儿250 多名。我们大家都知道幼儿园安全工作心系千家万户，是我园工作的重中之重。按照上级主管部门关于安全工作的安排部27 / 34署，我园始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“维护幼儿园的教学和生活秩序，保障师生人身和财产安全”这一中心，开展工作。现将近年来我园的安全工作简要汇报如下：加强领导，建立机构，层层落实安全工作责任制。首先幼儿园从加强领导，落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组” ，由园长任组长，副园长、主任任副组长，班级组长、信息联络员、食堂管理员、保健医、等负责人任成员，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管主任具体抓落实，各职能部门层层抓执行，形成了全园上下齐抓共管的局面。其次，在每周例会上讨论幼儿园主要工作时，我们把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，月计划、周计划；此外还经常召开安全专题园务会议，分析园所各层面容易出现的安全问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、年终有总结。常言道：“没有规矩不成方圆。 ”幼儿园如果没有健28 / 34全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，我园狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。制定了“幼儿园安全防护七项制度” ，即防火、防电、防水、防盗、防药物、防食物中毒、防幼儿走失，定期、定人、定点进行安全巡视检查，并做好记录，发现险情及时处理或向有关人员报告。此外，建立领导值日、门卫总值班制度、幼儿交接班制度、卫生保健十项制度等。制定园长、教师、保育员、保健医生、财务、后勤、门卫、炊事员等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。幼儿园还建立了一系列教育教学常规管理机制，使幼儿园各项工作有序进行。加强教育，增强意识，安全要从一日各环节抓起安全教育事关每一个幼儿的身体健康与生命安全、方正县幼儿园一贯重视幼儿园的安全工作，在幼儿园的各项工作中，幼儿的安全问题成为该园保教工作的重中之重，教师们根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，通过一日的各个环节，把安全教育渗透其中，如：幼儿入园时，29 / 34有保健医在大厅门口接待幼儿，检查幼儿的精神状况，了解幼儿的身体情况，然后家长才可以把幼儿送到班级；到了班级，要亲自把孩子交到班级老师的手中，然后要在班级设置的“家长接送幼儿签到、签退本”上签字；幼儿到班级后，教师要亲自检查幼儿是否带有不安全的物品；幼儿进入活动区后，教师要时刻观察每一名幼儿的举动，了解他们的想法，并要转换角色参与到活动当中，避免不安全事件的发生；在早点和午饭过程中，教师教幼儿养成了一定的生活规律，教育幼儿遵守用餐常规，以免发生烫伤事件；幼儿入厕和上、下楼梯时教师教育幼儿之间相互谦让，不推不挤，不跑不跳，手要把着扶手一个跟着一个；中午保健医给带药的幼儿服药时，带班教师要配合保健医，并及时作好服药记录；幼儿午睡时，教师要不断地巡视幼儿午睡情况，勤给幼儿盖被子，观察幼儿睡姿；幼儿离园了，必须要求家长亲自来接，如不是家长本人，教师要及时和家长取得联系，在确认是幼儿亲属后，要求在签退本上签字，方可放孩子离园。幼儿离园后，保育员和教师打扫好班级卫生，在做到切断一切电源、关好水龙头、关好门窗的基础上才可以离园、下班。为了使幼儿健康、开心、安全地在幼儿园过好每一天，我们一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一个环节都向幼儿渗透着安全教育，也保护着幼儿的个人人身安全。30 / 34加强宣传，强化监督，提高教职工和幼儿的安全意识幼儿园安全工作任重道远。提高全体教职工和幼儿的安全意识，是确保幼儿在园安全无恙的基础。我园在醒目位置张贴标语，如“创设安全环境，营造安全氛围” 、 “关爱生命，关注安全” 、 “安全第一，预防为主”等，向教职工、家长和幼儿做安全宣传。同时结合演练活动、教学课程、游戏、儿歌等对幼儿进行各方面的安全教育，使幼儿初步了解一些简单的自我保护知识，逐步具有一定的自我保护能力。平时，我们还结合各个特定的日子开展有意义的安全教育活动，如纪念“”汶川地震我们开展了“防震演练”“消防日”开展“防火演练” ， “环境保护日” 、 “安全教育日”开展相应的主题教育活动，比如各班级开展“安全主题活动墙”教育活动；结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。幼儿园孩子年龄小，生活经验缺乏，更缺少自我保护和自我防范的能力。我园教职工在有意识地培养孩子自我保护和防范能力的同时，注重加强自己对幼儿安全防护的能力，学会从各个环节的细小的方面发现隐患，消除隐患，确保幼儿在园安全健康快乐的成长。新学期来，31 / 34幼儿园加强了行政值日工作，园领导轮到值日，每天早早到园，全面浏览、检查幼儿园内外环境、设施等方面，发现问题及时作出妥善处理。平时注意一日三巡视：巡视晨间活动、幼儿用餐、午睡、教育活动组织情况等方面，及时向教师反馈情况，指出存在问题，逐步提高教师在一日活动组织中的安全防范意识和能力。其次，加强了对安全工作各个环节的检查监督与指导。组织幼儿外出春游时，要求教师预先去踩点，选择安全有趣的地点，园部还提前做好各方面的安全预案和措施。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，幼儿园在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，园里要求老