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文档简介

1818 颐颐 和和 园园 第一课时第一课时 何甜甜 教学目标 教学目标 1 把课文读正确 通顺 理解生字词 有感情地朗读课文 2 认识 颐 耸 阁 等字 会写 廊 雕 阁 等字 3 整体把握课文结构 了解课文描写颐和园的顺序 教学重点 教学重点 会写 廊 雕 阁 等字 教学难点 教学难点 理解词语意思 理清课文内容的同时初步感受颐和园的美 教学过程教学过程 一 引入新课 约 3 分钟 1 同学们喜欢旅游吗 喜欢 老师给大家带来了几幅美丽的 风景图片 播放课件 看了图片你想说什么 2 今天老师就和大家一起参观这处风景优美的地方 板书课 题 指导 颐 字左半边的书写顺序 3 介绍颐和园资料 颐和园是世界上面积最大 保存最完整的皇家园林 如今 成了中外游客竞相游览的风景区 再来读一下题目吧 师 下面我们一起去游览一下那拥山抱水 景色秀丽的颐和园 好不好 2 初读课文 约 5 分钟 1 读课文 出示要求 1 朗读课文 读准字音 读通课文中的句子 2 解决有关词语方面的问题 提出不懂的词语 2 汇报交流 约 5 分钟 1 指名读词语 2 这些词语你读懂了哪些 提出文中或课件中你不明白的词 语 全班汇报交流 三 学习生字 约 10 分钟 过渡 刚才我们已经初步游览了颐和园 再一次游览颐 和园之前 让我们一起扫清文字障碍 来学一学文中的几个生 字吧 1 指导书写 廊 字 廊 字是半包围结构的字 注意点的起笔在竖中线上 第三笔的竖撇先竖 到横中线以下再开始撇 收笔轻 中间的 郎 字 左半边 良 的第二笔横折的横挨着竖中线 点落 在竖中线上 1 生自由练习书写两个生字 师巡视 2 同桌互换 互相评价 3 经过学习点评 试着再写一个 并汇报 2 学习老师的方法 书写 雕 阁 3 品读句子 四 整体感知 约 15 分钟 过渡 现在就让我们寻着作者的足迹 一同来饱览颐和园的美 景吧 请大家默读课文 小组合作学习 完成大屏幕上的学习 要求 1 通过读课文 你能用文中的一句话概括介绍一下颐和园吗 北京的颐和园是个美丽的大公园 明确此句是中心句 抓住 大 和 美 品读第一自然段 2 作者是按怎样的顺序描写颐和园的 3 从课文的哪些语句可以看出来 很明显这些句子都是过渡句 在文中起承上启下的作用 这 些句子清楚地交代了作者的游览顺序 长廊 万寿山 昆明湖 4 总结 2 分钟 游览了颐和园 你觉得颐和园给你留下的总的印象是什么 大 美 同学们真不错 游览的也挺仔细 我们感受到了颐 和园的 大 和 美 那你喜欢颐和园的这些景色吗 我们下 节课跟随何老师一起来学习 五 作业布置
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