高一语文双基训练（13）

高一语文双基训练 高一语文双基训练 1313 一一 释义释义 幽僻 蓊蓊郁郁 踱 弥望 袅娜 脉脉 风致 斑驳 梵婀玲 一例 丰姿 凝碧 大意 二二 选择题选择题 1 下列词语中 加点字的读音全都相同的一项是 A 参差 差别 差遣 差劲 B 脉脉 山脉 脉搏 脉 络 C 到处 妙处 处所 高处 D 看着 着落 着想 着地 2 下列词语中没有错别字的一项是 A 幽辟 苍茫 宛然 嗡嗡郁郁 B 霎时 稀疏 点缀 没精打采 C 掂计 丛生 旋律 曲曲折折 D 空隙 风致 喜游 眯眯糊 糊 3 下列句子中没有运用通感方法的一项是 A 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 B 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 C 眼前是绿茸茸的草坂 像一支充满幽情的乐曲 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1313 D 但光与影有着和谐的旋律 如梵婀玲上奏着的名曲 4 对 酣眠固不可少 小睡也别有风味的 一句理解不够正确的 一项是 A 作者认为空明月朗的夜晚最能给人美的感觉 而淡云遮月的夜 晚也给人带来独特的韵味 B 作者感到月光明丽 撒辉如银的夜晚常常是人们喜欢的 但 我 认为淡云遮月使之不能朗照 则更有一番滋味 C 由于作者那彷徨 寂寞的心情 所以他认为淡云遮月的夜晚也 笼罩着这样沉重的基调 D 作者喜欢 月淡 与他独特的审美意识是分不开的 5 作者在结尾联想江南旧俗 追忆往事 目的是 A 作者以莲自比 表现出其正直 高洁的品质 B 借忆江南往昔 寓示对现实的不满 C 意在摆脱不平静的心境 借以超脱现实生活的重压 D 借对江南的追忆 更是表示对美好生活的憧憬 6 贯穿 荷塘月色 的线索是 A 以作者的游踪为线索 B 以作者 淡淡的哀愁 的感情为线索 C 以时间的顺序 空间的变换作为线索 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1313 D 以文章的标题作为线索 6 在下列各句括号内选择恰当的词语填空 1 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是 叶子 A 圆圆的 B 田田的 C 甜甜的 D 层层的 2 叶子底下是 流水 遮住了 不能见一些颜色 A 汩汩的 B 缕缕的 C 清清的 D 脉脉的 3 薄薄的青雾 起在荷塘里 A 浮 B 笼 C 飘 D 升 4 弯弯的杨柳的稀疏的倩影 却又像是 在荷叶上 A 照 B 画 C 贴 D 印 三三 指出下列语句运用的修辞方法 并分析其表达效果指出下列语句运用的修辞方法 并分析其表达效果 1 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 运用了 的修辞方法 其表达效果是 2 层层的叶子巾间 零星地点缀着些白花 有袅娜地开着的 有羞 涩地打着朵儿的 运用了 的修辞方法 其表达效果是 3 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1313 运用了 的修辞方法 其表达效果是 四四 填空填空 作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写 荷塘的景物是月下的景物 月色又是荷塘里的月色 写荷塘 主要 抓住荷叶和荷花的形 色 香 写月色 主要抓住光 影 五五 将下列句子中加点的词与括号里的词作比较 说明它们不同的将下列句子中加点的词与括号里的词作比较 说明它们不同的 表达效果 表达效果 1 月光如流水一般 静静地泻 照 在这一片叶子和花上 2 薄薄的青雾浮 升 起在荷塘里 3 层层的叶子中间 零星地点缀 出现 着些白花 有袅娜地开着 已经盛开 的 有羞涩地打着朵儿 含苞欲放 的 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1313 4 这令我到底惦着 想起 回忆起 思念着 江南了 六六 阅读阅读 一 下面一段文字 再回答 1 2 3 题 曲曲折折的荷塘上面 弥望的是田田的叶子 叶子出 水很高 像亭亭的舞女的裙 层层的叶子中间 零星地点缀 着些白花 有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 正如一 粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 微风过 处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 这 时候叶子与花也有一丝的颤动 像闪电般 霎时传过荷塘的 那边去了 叶子本是肩并肩密密地挨着 这便宛然有了一道凝碧的波痕 叶子底下是脉脉的流水 遮住了 不能见一些颜色 21 而叶子却更见风致了 22 1 划分层次正确的一项是 A B 22 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1313 C 22 D 22 2 试用简洁的语言来概括层意 答 3 对这段话的其他安排顺序 概括得正确的一项是 A 由静态写到动态 由近写到远 B 由动态写到静态 由远写到近 C 由动态写到静态 由近写到远 D 由静态写到动态 由远写到近 二 二 阅读下面文字 完成 4 8 题 忽然想起采莲的事情来了 采莲是江南的旧俗 似乎很早就有 而六朝时为盛 从诗歌里可以约略知道 于是又记起 西洲曲 里的句子 采莲南塘秋 莲花过人头 低头弄莲子 莲子青如水 今晚若有采莲人 这儿的莲花也算得 过人头 了 只不见一 些流水的影子 是不行的 这令我到底惦着江南了 这样想着 猛一抬头 不觉已是自己的门前 轻轻地推门进去 什么声息也没 有 妻已睡熟好久了 4 文中 过人头 上引号的作用是 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1313 5 从全文看 这令我到底惦着江南了 中 到底 一词表现 出作者什么样的感情 6 末尾处 轻轻地推门进去 什么声息也没有 妻已睡熟好 久了 在文中的作用是 7 荷塘月色 是一篇抒情散文 作者借月夜荷塘抒发情怀 然而 对于文章中所体现的作者的思想感情 历来有不同看法 有 人认为表现了愁闷的心境 有人认为表现了闲适的心情 有人认为 表现了对现实不满的愤激之情 有人认为表现了对美好生活的向往 等等 请简述你的看法 8 请发挥想象 将 采莲南塘秋 莲花过人头 低头弄莲子 莲子青如水 改写成 100 字左右的小散文 高一语文双基训练 高一语文双基训练 14 一一 给下面加点的字注音给下面加点的字注音 穹隆 墓冢 悖谬 尘嚣 休憩 栅栏 震撼 禁锢 二二 解释下列词语解释下列词语 尘嚣 穹隆 扣人心弦 灵寝 惨淡 盎然 天伦之乐 荫庇 三 选择题 选择题 1 课文中作者将托尔斯泰之墓与拿破仑 歌德 莎士比亚的坟墓 进行比较 这样写有什么作用 下面分析不正确的一项是 A 从坟墓的迥然不同的风格 可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴 素 B 前文虽提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同 但较笼统 以这三 人的墓为例 读者才能得到具体而深刻的印象 C 后三者也都闻名世界 只有伟人与伟人相比较 才能使人体会 到 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1414 这幽暗小土丘的 宏伟 D 可以显示出这三人与托尔斯泰思想品格的差异 从而表现托尔 斯泰才真正伟大 2 风儿 和暖的阳光 冬天 白雪 这段景物描写在全 文中起什么样的作用 下面分析不当的一项是 A 在不容大声说话的地方 描写自然景物的动态 反衬出墓地的宁 静 B 象征伟人将与大自然一样永世长存 更显示了他人格的崇高 C 由于没有奢华装饰 描写自然景物更显示出坟墓的朴素 D 在庄严肃穆的氛围中 活泼的景物可增添一点生气和温暖的情 调 3 下列句子中没有运用修辞方法的一项是 A 风儿俯临 在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着 和暖的阳 光在坟头嬉戏 B 没有十字架 没有墓碑 没有墓志铭 连托尔斯泰这个名字也 没有 C 这里 逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情 并且不容许你 大声说话 D 残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴 魏玛公侯之墓中 歌德的灵寝 西敏司寺里莎士比亚的石棺 看上去都不像树林中的 这 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1414 个只有风儿低吟 甚至全无人语声 庄严肃穆 感人至深的无名墓 冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情 4 下面各组中全是被动句的一项是 这将是被后代怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地 这个儿童游戏不久也就被忘掉了 这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人 就像不为人知的 士兵 这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人 就像偶尔被发现 的流浪汉 不为人知的士兵 不留名姓地被人埋葬了 A B C D 四四 课内品读课内品读 一 阅读下面课文中的文字 完成 一 阅读下面课文中的文字 完成 1 3 题题 他的外孙女给我讲 这些高大挺拔 在初秋的风中微微摇动的 树木是托尔斯泰亲手栽种的 小的时候 他的哥哥尼古莱和他听保 姆或村妇讲过一个古老传说 提到亲手种树的地方会变成幸福所在 于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗 这个儿童游戏 不久也就被忘掉了 托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福 的奇妙许诺 饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的 更美好的 启示 他当即表示愿意将来埋骨于那些他亲手栽种的树木之下 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1414 1 托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事 中的 才 在文中的作用 是 A 承上启下 衔接过渡 B 说明这件儿时往事是一直留在托尔斯泰心里的 C 说明托尔斯泰是偶然想起的 D 与前文 不久就被忘掉了 相照应 2 从全文看 新的 更美好的启示 是指 之所以说 更美好 是因为 3 上文提及托尔斯泰是个 饱经忧患的老人 请你依据相关资料 简述托尔斯泰的 饱经忧患 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1414 二 阅读下面文字 完成 二 阅读下面文字 完成 4 6 题题 在今天这个特殊的日子里 成百上千到他的安息地来的人中间 没有一个有勇气 哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念 人们重新感到 这个世界上再没有比这最后留下的 纪念碑式的朴 素更打动人心的了 残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴 魏玛公侯之墓中歌德的灵寝 西敏司寺里莎士比亚的石棺 看上去 都不像树林中的这个只有风儿低吟 甚至全无人语声 庄严肃穆 感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情 4 文中为什么说 特殊的日子 答 5 对作者用拿破仑 歌德和莎士比亚墓与托尔斯泰墓相比较的作 用 理解正确的是 A 可以显示拿破仑 歌德和莎士比亚与托尔斯泰思想品格的差异 从而表明托尔斯泰的真正伟大 B 从坟墓的迥然不同的风格 可以反衬出托尔斯泰墓的逼人的朴 素 C 前三个人和后一个人都闻名世界 只有伟人与伟人相比较 才 能体会到这幽暗的小土丘的 宏伟 D 前文虽然提到托尔斯泰墓与其他伟人墓不同 但较笼统 以这 三 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1414 个人的墓为例 读者才能得到具体而深刻的印象 6 请说说你对 这个世界上再没有比这最后留下的 纪念碑式的朴 素更打动人心 的理解或感受 五五 填空填空 文文 学学 家家生卒年代生卒年代国籍国籍代表作品代表作品 茨茨 威威 格格 托尔斯泰托尔斯泰 歌歌 德德 莎士比亚莎士比亚 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1515 一一 选择题选择题 1 下列词语中 加点字读音相同的一项是 A 暴露 爆破 瀑布 一曝十寒 B 束缚 敷衍 薄荷 博大精 深 C 逃避 裨益 奴婢 刚愎自用 D 伉俪 高亢 杭州 一声不 吭 2 下面横线处依次应填的词语正确的一项是 1 车窗外 雨洗过的茶场一片墨绿 像 的水彩画 2 湿 了山林 村落 改变了大自然的色调 3 这个 湿 字 了画家敏锐的审美触觉 4 追求亮 艳 华 鲜 多半是从 晴 出来的 A 浓烈 渲染 表现 产生 B 浓酣 渲染 透露 派生 C 浓酣 点染 表现 派生 D 浓烈 点染 透露 产生 3 下面的句子分别使用了哪种修辞方法 正确的一项是 1 衣服湿了 颜色变深 湿衣服穿在身上不舒服 但湿了的大自然 景色却格外地有韵味 2 中国画家爱画风雨归舟 爱画 斜风细雨不须归 的诗境 3 人们喜欢晴天 有时也喜欢阴天 如果阴与晴中体现了两种审美 情趣 则鱼和熊掌是可以兼得的 A 移就 比喻 引用 B 引用 比喻 移就 C 移就 引用 比喻 D 比喻 引用 移就 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1515 4 下列说法不正确的一项是 A 本文论述的是艺术创作的重大原则问题 却仅从中外画家对 阴 和 晴 的不同感受 不同主张 不同表现着笔 从选材上深得散 文小中见大的 三味 B 本文语言上力求平实通俗 绘画术语丰富 不失为鲜明和生动 C 本文文字简短 作者采用起 承 转 合的传统方法来安培文章 层层铺垫 娓娓道来 篇末明志 D 默看细雨湿桃花 一句中最富韵味的一词是 湿 作者由此 引出 画家的审美触觉 这一话题 5 下面句子中标点符号与原文不同的一项是 A 天微雨 主人感到有些遗憾 B 湿 渲染了山林 村落 改变了大自然的色调 C 曾经有画油画的人说 江南不宜画油画 D 因为雨 有些景物朦胧了 有些形象突出了 似乎那位宇宙大画 家在挥写不同的画面 表达着不同的意境 6 在下面语段的横线处依次填入的词语 最恰当的一组是 湿 了山林 村落 了大自然的色调 山 区的红土和绿竹 本来并不很协调 雨后 红土成了棕红色 草绿 色的竹林也偏暗绿了 它们都 了深暗色的成分 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1515 于含灰的中间调里 或者说它们都 着墨色了 A 改变 渗进 统一 渲染 含蕴 B 渗进 统一 渲染 含蕴 改变 C 渲染 改变 渗进 统一 含蕴 D 统一 渲染 含蕴 改变 渗进 二 阅读与表达能力训练二 阅读与表达能力训练 阅读下面两段文字 完成 7 12 题 我自学过水彩画和水墨画后 便特别喜欢画阴天和微雨天的景 色 我不喜欢英国古老风格的水彩画 我以往的水彩画可说是水墨 画的变种 从意境和情趣方面看 模仿西洋的手法少 受益于中国 画的成分多 西洋画中也有表现风雨的题材 但西洋画中是将风雨 作为一种事故或大自然的变态来描写的 很少将阴雨作为一种欣赏 对象的审美趣味来表现 西方风景画之独立始于印象派 印象派发 源于阳光 画家们投靠阳光 说光就是画面的主人 因之一味分析 色彩与阳光的物理关系 甚至说 黑 与 白 都不是色彩 而中 西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感 追求亮 艳 丽 华 鲜 多半是从 晴 派生出来的 曾有画油画的人说 江南不宜画油画 大概就是因为江南阴雨 多 或者他那油画技法只宜对付洋式的对象 数十年来 我感到在 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1515 生活中每次表现不同对象时 永远需寻找相适应的技法 现成的西 方的和我国传统的技法都不很合用 浓而滞的油画里有时要吸收水 分 娇艳的色彩往往须渗进墨韵 人们喜欢晴天 有时也喜欢阴 天 如果阴与晴中体现了两种审美趣味 则鱼和熊掌是可以兼得的 又画油画又画水墨 我的这两个画种都不纯了 只是用了两种不同 的工具而已 头发都灰白了 还拿不定主意该定居到油画布上呢 还是从此落户在水墨之乡了 7 从文中看 作者喜欢画阴天和微雨天的景色的原因是什么 不喜欢英国古老风格的原因画 中 不喜欢 三字表达了作 者怎样的情感态度 8 文中有句话 中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色 彩感 追求亮 艳 丽 华 鲜 多半是从 晴 派生出来的 派生 的意思是什么 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1515 9 鱼和熊掌是可以兼得的 一句是反其意而用之 它在文中的意 思是什么 10 文章结尾处作者说自己 拿不定主意 从全文看 你认为作 者是否真的拿不定主意 11 便特别喜欢画阴天和微雨天的景色 此句中 加点字 微 不可以省略的理由是什么 12 本文的作者是何人 请用 50 字左右 简单介绍你所了解的本 文作者 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1616 一 给加点字注音 璀璨 笑靥 笃诚 粗拙 谙熟 柜橱 夹峙 氤氲 衣袂 邙山 雄浑 赞誉 姹紫嫣红 明媚娇妍 才俊辈出 二 选择题 1 下列加点字读音完全正确的一项是 A 璀璨 c n 贬谪 zh 千首万阕 qu B 馈赠 gu 娇妍 y n 姹紫嫣红 y n C 邙山 m ng 氤氲 y n 摄人心魂 h n D 笑靥 y n 衣袂 m i 浅笑盈盈 y ng 2 下列词语中 书写有误的一组是 A 羞涩 幽辟 旋律 扣人心弦 B 弥望 清香 风姿 蓊蓊郁郁 C 独处 斑驳 稀疏 庄严肃穆 D 袅娜 氤氲 倩影 名不虚传 3 下列说法不正确的一项是 高一语双基训练 高一语双基训练 1616 A 斜风细雨不须归 出自张志和的 渔歌子 B 鱼 我所欲也 熊掌亦我所欲也 出自 孟子 告子上 C 采莲南塘秋 莲花过人头 出自北朝乐府中的 西洲曲 D 默看细雨湿桃花 出自潘天寿的题画诗 4 下列句中加点成语用得不恰当的一项是 A 现在语言规范的现象 不仅出现在学生笔下 而且报刊书籍上也 络绎不绝 B 这篇文章的结构和内容都很完整 如果再加一段就有些画蛇添足 了 C 厂里通过革新 产量迅速上升 收到了事半功倍的效果 D 学问不可穿凿 有穿凿毛病的人常常把许多说不通的道理硬要说 通 因而随意穿凿 牵强附会 5 下列选项中没有语病的一句是 A 为了避免今后不再发生这种错误 我们应当努力改进工作方法 B 为了避免今后不再发生类似错误 我们应当努力改进工作方法 C 因为避免今后再发生这种错误 所以我们应当努力改进工作方法 D 为了避免今后再出现类似的错误 我们应当努力改进工作方法 6 依次填入下列横线的词语恰当的一组是 洛阳一似黄河 的音符 洛阳又像春之神 的笑 靥 高一语文双基训练 高一语文双基训练 1616 洛阳 光名字就是古色古香 充满文情和诗意的 洛阳 历 代 在东汉时就有过 3 万多太学生呐 A 激扬雄浑 美丽灿烂 人才辈出 B 激扬雄浑 明媚动人 才俊辈出 C 激流澎湃 明媚动人 人才辈出 D 激流澎湃 美丽灿烂 才俊辈出 7 对下面句子的排序正确的一项是 聪明的洛阳人 古戏今做 把传说中不肯献媚而被武则天贬 谪的牡丹奉为市花 在花事烂漫的 5 月 年年举行规模空前的牡丹 花会 人笑传 光捡看花人挤落的鞋子 都能捡上几大车呢 洛阳美 她有群芳之冠的牡丹 这一来 王城公园的牡丹 越发明媚娇妍 市区的十里长街 更有姹紫嫣红的牡丹园 而今 洛水之畔看牡丹 已成了域外