阅读语用综合练习2_第1页
阅读语用综合练习2_第2页
阅读语用综合练习2_第3页
阅读语用综合练习2_第4页
阅读语用综合练习2_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 阅读语用综合练习 2 三 一 文学类文本阅读 25 分 11 阅读下面的作品 完成 1 4 题 梯 子 周粲 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝 小小的园地 小小的风筝 小小的风筝飞呀飞的 就飞到了墙头上 墙头上的野花 把风筝紧紧地缠着 于是爸爸说 必须去拿一架梯子来 然后爬上梯子 取下墙头上的风筝 爸爸要爬上梯子 但是儿子说 爸爸 让我来吧 爸爸看了看他 9 岁的儿子 想了又想 终于说 让你来就让你来 猴子一般地 儿子爬到梯子的最高一级了 儿子转过头来 嘻嘻地笑 他的笑声 像用早晨的牵牛花吹出来的 解开了风筝绕在野花上的线 正要下来 爸爸却用一只大手和一个声音制止了他 爸爸说 慢着 儿子停住了 望着爸爸 用眼睛问爸爸 怎么啦 爸爸说 我先讲个故事给你听 你再下来 于是儿子笑得更开心 他一手抓住梯子 一手拿着风筝 等爸爸讲故事 爸爸讲的故事 没有 一次是不好听的 爸爸说 从前有个爸爸 告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说 你跳下来 你一 跳下来爸爸一定会在下面把你抱住 听见爸爸这么说 儿子很放心 便纵身一跳 哪里知道当儿子 就要投进爸爸的怀里的前一秒钟 爸爸的身体一闪 站在一旁 儿子扑了个空 掉在地上 屁股差 一点开花 儿子哭哭啼啼地站起身来 问爸爸为什么要骗他 爸爸说 我要给你一个教训 连你爸 爸的话都靠不住 别人说的话 更不必说了 停了一停 爸爸继续说 我们也来照着做一次好不 好 儿子一听 脸都变白了 爸爸说 不要怕 勇敢一点 你只要跳那么一次就行了 我要你留下深刻的印象 免得你以 后长大了 容易上人家的当 儿子显然没有被爸爸的话所说服 他脸上惊愕的表情 丝毫没有消退 他站在那儿 动也不敢 动 爸爸开始发号施令了 听着啊 我喊 一二三 喊到 三 的时候 你就 跳下来 然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来 让你跌一个屁滚尿流 站在梯子上 儿子的脸像一粒还没有熟透的橘子 爸爸喊了 一 二 三 咬着牙根 忍着泪 儿子从梯子上跳下来了 他等待着自己的身体像一个南瓜 噗的一声 摔 得支离破碎 然而 好奇怪 爸爸的手竟然没缩回去 他的身体也没移开 他还是定定地站在原来的地方 把掉到他两手中的儿子 牢牢固固 结结实实地接住了 抱住了 儿子虽然不曾受伤 但是他的神情 比刚才还要疑惑 张大了眼睛 他问 爸爸 你为什么 要骗我 爸爸笑出声来 爸爸说 爸爸要让你知道 即使是别人的话 有时也是可以信任的 何况是 爸爸的话呢 所有的玫瑰花 都回到儿子脸上 他搂住爸爸 不住地吻爸爸的双颊 爸爸和儿子拉着风筝 向后园的一角跑去 1 下列对小说有关内容的分析和概括 最恰当的两项是 5 分 2 A 小说借梯子为道具 通过父与子两个人物的对话 传达了这样一种思想观念 人对人 的认识必须是防范和信任共存 B 这篇小说没有塑造典型环境中的典型人物 爸爸和儿子只不过是两个道理的传声者 就 如相声里的甲 乙两个角色 因为微型小说不要求要素齐备 C 写儿子在梯子上 爸爸却让他长时间地站在上面听自己讲故事 这一情节不真实 还不 如让儿子跳两次 既可避免拖沓 给儿子的教训又更深刻 D 父亲讲述的那个儿子是一个勇敢的儿子 父亲的儿子是一个胆怯的儿子 两者构成鲜 明的对比 有力地突出了主题 E 小说主要以儿子上梯子 在梯上 下梯子构成故事情节 充分体现了微型小说的选择材 料和剪裁材料的一个突出特点 时间跨度小 写典型的生活横截面 2 小说中的爸爸具有怎样的性格 请简要概括 6 分 3 文中写到了哪几种花 分别简析其作用 6 分 4 文中的爸爸先说 我要给你一个教训 连你爸爸的话都靠不住 别人说的话 就更不必 说了 后来又说 爸爸要让你知道 即使是别人的话 有时也是可以信任的 何况是爸 爸的话呢 你对其中的哪一方面有较深的理解 请说明理由 8 分 四 实用类文本阅读 25 分 12 阅读下面的文字 完成 1 4 题 高贵的灵魂 贝多芬 世界上无数的人被他的音乐所感动 所震撼 不仅仅是他的音乐 还有他的高贵 的灵魂 贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子 先是一个明净如水的早晨 然后突然之间巨大的阴影掷 过 悲壮的雷吼 充满着声响的 可怖的静默 一阵复一阵的狂风 有如 英雄交响乐 与 第五 交响乐 然而白日的清纯之气尚未受到损害 欢乐依然是欢乐 悲哀永远保存着一缕希望 但自 1810 年后 心灵的均衡丧失了 即使快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质 所有的情操里都混和着一 种热病 一种毒素 贝多芬 1810 年 5 月 2 日致韦格勒书中有言 噢 人生多美 但我是永远受着毒 害 黄昏来临 雷雨也随着酝酿 尔后是沉重的云 饱蓄着闪电 把黑夜染成乌黑 夹带着 大风雨 那是 第九交响乐 的开始 突然 当风狂雨骤之际 黑暗裂了缝 夜在天空被赶走 由于意志之力 白日的清明重又还给了我们 罗曼 罗兰曾这样赞美贝多芬的 第九交响曲 什么样的征服可与之相媲美 波拿巴的 哪一次战役 奥斯特利茨娜哪一天的阳光达到了这种超凡努力的光荣 获得这种心灵从未获得的最 辉煌的胜利 一个贫困 残疾 孤独 痛苦造就的不幸的人 一个世界不给他欢乐的人 竟创了欢 3 乐带给人间 正像他用一句豪言壮语所说的那样 他以自己的苦难在铸就欢乐 在那句豪言壮语中 浓缩了他的人生 并成为一切勇敢的心灵的箴言 用苦痛换来欢乐 一心向善 爱自由高于一切 就是面对御座 也决不背叛真理 贝多芬说 君王们和亲王 们完全可以造就一些教授和机要参议 他们可以给后者以各种各样的头衔和勋章 但是他们无法造 就伟大的人物 无法造就超脱于庸俗社会的心灵 而当像我和歌德这样的两个人在一起时 这 帮大人先生们应该感觉到我们的伟大 歌德 这位德国伟大的诗人 思想家 也是受人们爱戴的 但是他比贝多芬高贵的灵魂却显得逊色 贝多芬曾讲述他与歌德一起散步的情景 在归来的路上 我们遇见全体贵族 我们老远就看见他们了 歌德便掐开我的手臂 立于大路旁 我白费口舌地对 他说了我想说的所有的话 但我就是未让他多走一步 于是 我把帽子压得很低 扣上外套上的钮 扣 倒背着手 钻进密集的人群中去 亲王们和朝臣们排队恭迎 我觉很好玩地看看皇家车马 在歌德面前经 他立于路边 低低他弯着腰 帽子拿在手里 事后 贝多芬毫不留情地把歌德狠 狠地训斥了一通 对此歌德耿耿于怀 永远不原谅贝多芬了 18 世纪末的维也纳是音乐气氛最浓的城市 当时在显赫贵族的客厅里 音乐表演成了一件高 尚和时髦的事 所以贝多芬也就经常处在贵族及头面人物的包围之中 可他总是高高昂起他那狮子 般的大头颅 从不献媚于任何人 显示出比贵族还要高贵 有一次 在利西诺夫斯基公爵的庄园里 来了几位 尊贵 的客人 正是侵占了维也纳的拿 破仑军官 当时贝多芬正住在公爵的庄园里 当军官们从主人那里得知后 公爵便请求贝多芬为他 们演奏一曲 贝多芬绝不愿为侵略者演奏 断然拒绝 猛地推开客厅大门 在倾盆大雨中愤然离开 回到住处 他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔个粉碎 并写了封信 公爵 你所以成为一 个公爵 只是由于偶然出生 而我之所以成为贝多芬 完全是靠我自己 公爵现在有的是 将来也 有的是 而贝多芬只有一个 是的 一个人是出身贵族还是平民 不是自己决定的 但是一个人是选择高贵还是低贱 却 完全可以由自己决定的 诚如贝多芬所言 由于偶然的出身 世界上有无数的公爵 而历史无情 这些曾显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭 消失在历史的长河中 而贝多芬没有高贵的出身 却有 不朽的作品 高贵的灵魂 在人们心中铸起一座丰碑 本文有删改 1 下列对文章的分析和概括 不正确的两项是 5 分 A 文章第二段用比喻修辞形象的告诉我们贝多芬战胜苦难并创作 第九交响曲 的过程 第三段告诉我们这一过程就像波拿巴的战役 奥斯特利茨娜的阳光那样 让人心灵获得了 辉煌的胜利 B 贝多芬之所以训斥歌德一通 是因为他认为歌德就像君王们和亲王们一样 只是拥有地 位和头衔 没有超脱庸俗社会的心灵 C 贝多芬拒绝利西诺夫斯基公爵的请求 是因为贝多芬有一颗炽热的爱国之心 对公爵向 入侵者阿谀奉承的行径感到愤怒 D 公爵现在有的是 将来也有的是 而贝多芬只有一个 这句话充分体现了贝多芬 对权贵的不屑 对自我独特个性的肯定 E 文章主要运用了叙述的表达方式 兼有描写 抒情 议论 向读者展现了一个有血有肉 情感丰富 思想深刻的贝多芬形象 2 结合文本 概括贝多芬的 高贵的灵魂 体现在哪些方面 6 分 3 文章第四段有两处引用了贝多芬的话 请简要分析这两处引用的作用 6 分 4 4 一个人是出身贵族还是平民 不是自己决定的 但是 一个人是选择高贵还是低贱 却 完全可以由自己决定的 这段文字可谓是思想深邃 让人深思 请结合文本 并联系实 际 谈谈你的感悟 8 分 五 语言文字运用 20 分 13 下列各句中加点的成语 使用恰当的一项是 3 分 A 对犯错误的学生 李老师总 是循循善诱 不胜其烦地做耐心细致的思想工作 帮助学生 分析犯错误的原因 指出努力的方向 从不呵斥挖苦 B 在于丹 易中天 钱文忠等 百家讲坛 的名家推波助澜下 国学逐渐走进了普通人的生活 滋养着人们的精神 成为人们津津乐道的话题 C 银河人才网高级职业顾问李汶娟指出 大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后 要从个人兴 趣 个人特质及专业特点出发 并不是证书多了就业之路就宽了 D 电暖器 饮水机等这些半大不小的电器有的商场不给送货 许多顾客表示 谁送货就买谁 的 看来 送货上门的做法 已成为潜在的商机 14 下列各句中 没有语病的一句是 3 分 A 清明上河园成为开封旅游的新名片 它的门票上古香古色地印着汴京市井风俗 画 让人们 一拿到手中 就喜欢上了它 B 仅仅立足于 三农 问题的解决 还无法让农村真正富裕起来 农村的真正富裕 最终离不 开城市的帮助 这是中央特别重视城乡统筹的重要原因 C 近年来 关于励志成功学方面的书籍十分畅销 这是因为人们对成功的要求越来越迫切 对 生活现状越来越不满所致 D 国际社会多次表达反对贸易保护主义的意愿 但形形色色的贸易保护仍不断发生 这些损 人不利已的短视行为 最终只会延缓世界经济的复苏进程 15 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 3 分 从文化学和民俗学的角度看 一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的 这 种方式就是民俗 从这个意义上说 民俗是固定的 严格的 不能随心所欲地删改与添加 虽然民俗在传衍中也会发生变异 否则 很难成为民俗的内容 是共同遵循的文化规范与仪式 民俗不是政令法律 但这种变异一定要经过长时间的接受过程而最终被共同认可 但它是经过一代代认同 接受和传承下来的 5 A B C D 16 腾讯网投放了一则森马集团有限公司关于休闲服装的宣传广告 我管不了全球变暖 但至少 我好看 这则广告引起轩然大波 很多网民强烈批评它带来的负面效应 森马方面大呼冤枉 认为广告词是有积极内涵的 请分别用一句话为双方辩护 6 分 1 森马集团 2 网 民 17 依照下面文句中画线句 另写两个与画线句句式一致 内容一致的句子 构成排比句 5 分 面对有缺憾的事物 我们必须学会包容 而不是求全责备 你如果欣赏塞北的美丽雪景 就必 须包容它那难耐的严寒 六 18 写作 60 分 黎明时分 在德国乡下一栋亮灯的木屋里 歌德在给他亲密的朋友写信 我拼命工作 不接 待采访 不看报纸 按时看日出 像现在这样 惜时如金的歌德为什么把看日出当做每天必做 的功课呢 有人认为 如期而至的朝阳昭示着责任 告诫人们要忠于自己的角色 有人认为 瑰丽绚料的早霞散播着欢欣 提醒人们生活中不能缺少诗意 有人认为 活力四射的旭日解释着重生 劝慰人们暗夜之后会有新的希望 转机 有人认为 旧时相识的太阳唤醒着记忆 嘱咐人们珍藏那些曾经的美好 温暖 请就以上材料 展开联想 写一篇文章 角度自定 题目自拟 文体自选 除诗歌外 不少 于 800 字 答案 11 1 A E 5 分 对一项给2 分 B 人物 立意 情节是构成一篇小小说必不可少的 三要素 C 这 一情节不真实 评价错误 违背了小说创作原则 D 两者构成鲜明的对比 错误 2 爱儿子 善于抓住时机 巧妙地教育儿子 是一位具有难得的理性的爱的父亲 6 分 3 墙头上的野花 在交代事情的起因 笑声像牵牛花吹出来的 生动地描绘出儿子笑声的欢 快和开心 所有的玫瑰花 都回到儿子的脸上 形象地描绘出儿子的灿烂笑容 表现其内心由 惊惧转为欣喜的变化和对爸爸的感激之情 只答开心不给分 6 分 写出 花 的语句给 1 分 分析作用 1 分 4 言之成理即可 8 分 观点 2 分 分析论证过程严密 6 分 有欠缺酌情扣分 四 实用类文本阅读 25 分 12 1 A B A 项错在 这一过程就像波拿巴的战役 奥斯特利茨娜的阳光那样 让人心灵获得 了辉煌的胜利 原文第三段是说波拿巴的战役 奥斯特利茨娜的阳光不能达到那样 B 项错在 只是拥有地位和头衔 没有超脱庸俗社会的心灵 原文第四段说 君王和亲王们无法造就伟大 的人物 无法造就超脱于庸俗社会的心灵 而当像我和歌德这样的两个人在一起时 这帮大 6 人先生们应该感觉到我们的伟大 可知肯定了歌德的伟大 5 分 答对 l 项得 3 分 答对 2 项得 5 分 2 答 用苦难换来欢乐 一心向善 爱自由高于一切 不背叛真理 为人正直 不谄 媚权贵 不给侵略者演奏 每一点 2 分 3 答 第一处引用贝多芬对权贵们只能造就头衔和勋章却不能造就伟大人物的看法 直接 表明了贝多芬对权贵的蔑视和对自己的伟大的认识 2 分 第二处引用贝多芬叙述他与歌 德面对贵族的不同表现的事实 通过对比更形象的表现了贝多芬面对权贵不卑恭的品质 2 分 这两处引用都为突出贝多芬 爱自由高于一切 面对御座

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论