小学生调查报告样稿

1 / 65小学生调查报告样稿小学生调查报告范文，家庭生活的研究报告一、 问题的提出据调查我国现有盲人 500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为，中学生为，高中生为。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查方法：1查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。2.通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三：调查情况和资料整理四、结论近视的主要原因：1 看电视距离太近；2 看电视的时间太长；3 所看电视的画面浓度太深；4 写作业时的姿势不正确 ；5 在光线太强的阳光下看书 ；6 在光线太弱的光下看书；2 / 657 长时间的坐在电脑、电视前；8 不合理饮食；9 在车厢里看书10 遗传因素11 不认真做眼保健操在这里我想给大家提出几点建议 ：1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。 ”2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！二、 小学生寒假调查报告三、 1、我们居住的小区文化场所太少，学校或小区组织的活动几乎没有，因而我们大多3 / 65数同学除了做作业、看书外，就是看电视，不少同学看电视一次长达 4小时。电视看多了，会影响我们的视力，还会影响学习。我们当中所参加的社会活动，类型单一，不丰富,且都是父母单位组织的。我们希望社会各界能关注我们青少年的成长，为我们提供健康的文化、娱乐场所，丰富我们的生活,也建议同学们少看电视,能合理地安排生活。四、 2、我们还发现很多家庭的电脑还没连接上互联网，原因是家长不放心让我们上网，怕我们上不健康网站。我们都知道家长是为我们着想，可家长有没想到，现在是信息社会，知识瞬息万变，老师经常让我们搜集资料，网上能为我们提供大量详实的知识,帮助我们更好地学习。我希望学校能向我们的家长宣传上网的好处，向家长宣传我们都在“争做网络文明小使者” ，向家长宣传在家用电脑装上过滤网。从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜索信息，偶尔玩玩游戏而已，家长请您放心，我们能管好自己的。五、 3、电影哈利波特与魔法石的上映，引起轰动，不要说我们小学生喜欢看，就是大人们都争取去看。适合我们看的电影、电视实在太少了，希望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像4 / 65哈利波特与魔法石的影视。六、 4、最后，我们希望同学们下个假期能更合理安排自己的生活，使假期生活过得更加充实、有意义。七、 小学生调查报告精品范文 调查报告在我们学习的过程中，是不是遇到一些题，一错再错，始终不会做？像这种问题应该用错题集，来帮你。第一可以加深对这道题的印象，可以更加容易做。第二可以在脑子里把它们过滤一次，将不会做的题一次弄懂?.这是一种数学的学习方法。那么，在课堂上有多少同学会这样做呢？喜欢用错题集的同学占不喜欢用错题集的同学占百分之二十三百分之七十七大多数的同学不喜欢用错题本的原因是：觉得很麻烦，有一些同学甚至还说错了就错了没什么大不了，下次做好就行了，没必要。其实错题集是最好的一种学习方法，这种事就应该小题大做，不能觉得没必要。 我建议应该这样做：将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、 、图型类、新概念类、等等，并将各题注明属于某一页某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习5 / 65带来简便，另外也简化了“错题集” ，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。 老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，思路突破方法、解题的技巧、及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己的思维过程。小学生早餐调查报告早饭其实很简单：一杯牛奶、几片面包、几片水果?。这样，就能让你一上午不忍饥挨饿、疲惫不堪，可是，在我们班上，有许多同学的早餐质量不能得到保证。例如：有一些家长是由于工作太忙或其它的原因，不能为自己的孩子做早饭；有的家长则是天天给自己的孩子做早餐。对此，我对几位同学的家长进行了询问，家长对关于孩子的早餐问题的看法和观点如下：、做的家长的看法：1、孩子正处于长身体的阶段，应该多补充一些营养，所以，早餐是一定要吃的。2、如果不吃早餐，上午，孩子就会感到很疲惫。我有的时候早上起晚了，吃不饱，一上午都会感到很饿，感到很乏力。、不做的家长的看法：1、大多数家长持漠不关心、满不在乎的态度。6 / 65觉得早餐是很微不足道的，吃不吃无所谓。2、一小部分家长提出应该关心，但是，由于种种其它的原因而疏忽了这一环节。3、还有的家长提出要马上改进。有些人可能会认为不吃早餐的人占少数，那么你就错了。通过调查，在我们五年级班上，一共有 33名同学，有一部分的人的早餐不够科学。其中，吃的一共有 16人，在家或在小摊上吃的各有 8人，吃的均以包子面包、牛奶、鸡蛋为主。不吃的有 17人。具体情况如下：由此可见，在众多的同学当中，不吃早饭的竟然占到了全班的多一半！这是家长偶然的一次忘了吗？根本不是，那是家长压根儿就没有在意这件事情。而在吃早饭的同学中，在小摊上吃得又占到了一半。大家要知道，小摊上的东西大部分都是极其不卫生的，吃了对人体不但没有好处，还会造成危害。日复一日地吃，一不留神恐怕就会染上疾病。据资料显示：按照我国学生每日膳食营养素供给量基本要求，一般早餐食谱中的各种营养素含量应占全天供给量的 30左右。而我们现在正处于长身体的时期，所以，早餐必须要吃一些有营养的食品。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样7 / 65搭配”这样的基本原则，我们应该做到尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求。经日本专家研究发现：如果平均下来，一餐约占三分之一的热量。早餐是高热量的，在吃完之后，燃烧脂肪的速度就会降低，再配合低热量的午、晚餐，脂肪就不容易囤积。而早餐不吃或吃得太简单的人，根本无法提供足够的热量和营养，精神也会比较差；等到午、晚餐的时间，脂肪消耗的能力变差，而又吃进高热量的食物，结果是吃进的热量比消耗的热量多。早饭是人们在午前进行活动、提高效率的重要能源。如果没有吃好早饭，摄取的营养不够充分，就会使人无精打采，注意力难以集中。此外，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。营养早餐中应该由粥面类、面点类、冷菜类这三部分组成，在餐后加一、二份瓜果以补充一些身体所需要的维生素。最后，我祝全天下所有的小朋友们都能够幸福、快乐、健康地成长！小学生保护眼睛调查报告关键词：保护、健康、眼睛课题的产生：在我们的学校里有一千多名学生，而其中占有近视学生的有一百多名。从表面上看，每个学生每天都在做眼保健操，但近视的人数有这么多，实际上8 / 65大家是否有养成爱护眼睛的好习惯呢？在校园里，大家做眼保健操，上课也有老师提醒正确的用眼方法， 但离开了学校，不爱惜眼睛的坏习惯就来了。这些现象说明了大家对保护眼睛习惯的认识还是很模糊，没能真正意识到保护眼睛的真正目的和作用。为了使大家掌握用眼卫生知识，引导大家关注自身用眼习惯，增强每个人的爱护眼睛意识。所以我们开展眼睛情况调查研究，从身边所有存在的问题入手，通过分析和讨论，加强每个人对保护眼睛知识的了解，提高大家提出问题和解决问题的能力。一、确立调查着眼点我们调查组经过商量讨论，确立了以下调查着眼点，并分工合作进行调查：1、以校内班级为单位，了解各年级段学生保护眼睛的情况。2、了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。二、调查过程：了解各年级段学生保护眼睛的情况。问卷调查：我们拿了 100份调查问卷，分别对一至六年级的同学进行调查，调查问卷如下：年级9 / 651、患有近视吗？程度如何？A、完全没有近视 B、150 度以下C、150 度250 度 D、250 度以上 2、你平时会歪着头看书吗？A、有 B、偶尔 C、 没有3、你平时会长时间看书、看电视、上网吗？A、会 B、偶尔 C、4、你会在什么地方看书？A、在光线过暗的地方看书。B在光线充足的地方看书。C什么地方都可以看书。5、你写字姿势怎么样？A低下头趴在桌子上写字。B保持正确的写字姿势写字。C、两种情况也有。 6、你的眼睛疲劳时是否有注意休息？A、有 B、偶尔 C、没有图片已关闭显示，点此查看7、你是否经常用视力表或到相关医疗及护眼机构检测视力吗？A、是 B、偶尔 C、 10 / 658、你经常看电视吗？ A、经常 B、很少 C、 9、你的眼睛是否经常觉得干涩？A、是 B、偶尔 C、不是 10、你看远处的物体时，会经常皱眉眯眼吗？A、会 B、偶尔 C、 不会 11、你在校是否会认真做眼保健操吗？A、 什么时候也会 B、在老师看管下会B、不会 12、你会在家做眼保健操吗？A、会 B、 不会 13、你曾经是试过用手揉眼睛吗？A、经常 B、偶尔 C、 访问：我们组还访问了每年级一班的班主任，了解该班学生的视力情况。访问后，我们对统计结果进行汇总，调查表统计表如下：先锋小学各年级一班学生视力情况统计表班级 总人数 视力情况 近视率11 / 65及以上 以下一 52 50 10 %二 50 46 3 1 08%三 59 53 4 1 1 %四 54 43 6 5 %五 67 49 5 9 4 %六 52 33 10 4 5 %了解造成近视的原因以及给同学生活、学习带来的不便。我们走访了学校和一些家庭，采访了很多学生、家长。大家认识到，眼睛是我们应该互相关心、互相爱护、互相照顾。可有的同学根本不把保护眼睛放在心上，凡事只顾自己。下看：1、小红是个“小书迷” ，爱读课外书，增长知识本是件好事，可她回家写完作业总是躺在床上看书，把妈妈的批评当作耳边风。2、这个男生最喜欢看电视。放学回到家，马马虎虎写完作业，赶紧坐到电视机前。吃过晚饭，他又坐在电视机前，而且离电视机很近。不管是少儿节目还是电视连续剧，他都要看。3、这两个女同学对眼睛的态度也不好。你们瞧，她俩边走路边看书，磨磨蹭蹭，不知什么时候才能到家。12 / 654、小丽是个勤奋好学的孩子，学生成绩很棒。可就是写字姿势不正确，不仅身体坐不端正，握笔姿势也不正确，连作业本都是斜着放。老师和同学的提醒后纠正过来，但一会就忘了。由于一些同学平时不注意眼睛的保护，慢慢地都成了近视眼，无奈地与眼镜为伴，小小的鼻梁上架着一副沉重的眼镜，既累又难看，还给自己的生活和学习带来了许多不便。 学生甲说：一次打篮球，眼镜给摔坏了，我拿着球错传给对方的球员。学生丙说：以前老师写在黑板上的习题，我不是看错了数字，就是漏掉了小数点，经常出错。我只好跟老师打个招呼，蹲在黑板前做习题。现在我戴上了眼镜，可苦了我的鼻子和耳朵罗！ 学生丁说：冬天是我最苦恼的时候，因为一遇到热气，眼镜片上就模糊一片。多难受啊！三、分析调查结果1、 讨论汇报调查统计的结果出来了，我们组对统计调查的结果进行讨论分析。低年级同学的用眼习惯比较好，近视人数也比较少，这可能是他们比较听老师的话，但他们保护眼睛意识并不是很清晰。13 / 65从低、中、高三个年级段来看，近视人数呈上升趋势。3、总的来说，产生近视的因素很多，有先天遗传的，也有后天造成的。青少年眼睛近视，绝大多数是用眼卫生习惯不好，造成假性近视。如果不能及时治疗，不良用眼习惯得不到纠正，就会发展成为真性近视。2、 查阅资料分析：由于小学生手臂小肌肉群不发达，在写字时，为了握稳笔，喜欢握住笔的下端。这样写字时，手挡住了视线，影响眼睛观察笔划。为了看清笔划，小学生写字时不得不歪着头从侧面去看。长期下去，视力就会下降，而且会影响骨骼的正常发育。小学生眼球的晶状体弹性大，对环境光线变化与观察对象距离变化而引起的视觉调节机能较强。但小学生的眼部的睫状肌又很纤弱，极易疲劳，又会使调节机能减弱，造成近视。走路时，在晃动的车厢里看书，书与眼的距离在不断改变。为了看清书本上的字，必须不断调节晶状体的睫状肌。长时间处于高度紧张状态，容易使睫状肌疲劳而失去调节机能，造成近视。在阳光下看书写字时，调节瞳孔的括约肌处于长期紧张状态，再加上过强的光线对视网膜有损伤而影响视力。在过弱光线下看书写字时，为了看清字，除瞳孔扩14 / 65大肌放大外，眼凑近书本，使睫状肌也处于紧张状况，经常下去，会使调节机能减弱而造成近视。躺着看书，歪着头看书，由于位置改变，也会使眼的肌肉疲劳。如果眼睛长期处于疲劳状态，视力就会下降，造成近视。四、我们的建议我们通过这次调查，都觉得学生中“近视眼”人数在不断增加，严重地影响了大家正常的工作和学习。保护眼睛不仅仅是眼科专家研究的问题，已逐渐成为家庭、学校、卫生部门乃至全社会必须共同关注的焦点。我们建议：1、 每年的 6月 9日是“爱眼日” 。建议卫生部门搞一些“爱眼、护眼”活动，引 起社会各界人士的广泛关注。2、学校加大保护眼睛的宣传力度，如播放同学们中出现的不良用眼习惯，让大家从镜头中进行反思；邀请杨校医从科学的角度进行分析，提高大家的认识。请用眼卫生习惯好的同学到一年级去现身说法。3、建议老师们在培养学生良好的用眼习惯上，做得更实在些，保护眼睛从娃娃抓起。4、呼吁同学们听从老师、家长的正确教导，爱护眼睛从我做起，从今天做起。若得了近视，赶紧进行治15 / 65疗、矫正。大家牢牢记住“ 三个一”和“六不要” ，每天坚持认真做好两次眼保健操，动作要准确到位。关于小学生习惯问题的调查报告作者：李兴德提要：一年之计在于春，一天之计在于晨，良好的习惯养成对一个人的成长有着积极的作用。通过对三所学校的观察，我们不难发现学校的养成教育对小学生成长的重要性。通过对第三所学校的深入调查，我们对小学生习惯问题有了进一步的思考。关键词：养成 意识 引导 纠正此时，当我写下这一个题目，我不由想起了一个故事。在西方的一个国家，一群中国游客在一处著名的景点游玩，突然一个游客惊奇地发现，在公园的一个花 园边，清楚地用中文写着：请勿随地吐痰！毕竟是在异国，在一个完全陌生的环境里，突然看到自己国家的文字和语言，大家都感到亲切，不由赞叹人家西方国家就是尊重人权，担心咱们中国人不懂外文，特意用中国汉字给予标注。然而，后来在提及此事时，熟悉情况的当地中国朋友告诉了他们真相，原来来到这里的西方游客都挺文明，只有一些中国游客出现了随地吐痰的现象，所以，在这个国家的许多景点16 / 65都有类似的中文标注。众人不禁尴尬无语。其实这就是一个人的习惯问题。在我们不经意间，在我们举手投足之间流露出的习惯，在某些时候竟然影响到了我们一个民族的尊严和形象。俗话说，一年之计在于春，一天之计在于晨，童年时代作为人生的开端，无疑具有特殊的重要的意义，此时养成的习惯足以影响一个人此后的生活。那么在我们的小学校园里同学们的习惯问题又如何呢？我就此走访了一些学校，让我们来看这样一组镜头：镜头一：在某校某班教室，一个同学在吃完一袋方便面之后，很随意地就把包装袋扔到了地上。其他同学也熟视无睹。渐渐地，随着许多这样的举动，教室里到处是口袋，到处是废纸。镜头二：在某校的大门口，上课铃即将打响。也许是该校校长对学校环境有所警惕，派出了学生代表和值勤教师在学校入口处加强了学生携带有包装食品的检查，门外拦住了许多狼吞虎咽的小学生，他们正力争在上课之前把食物消灭掉，而有的同学则躲到了暗处悄悄地把包装品藏进书包，浑水摸鱼进了学校。镜头三：另一个学校，还是学校大门口，几个少先队员和值勤教师例行地值着班，小学生一个个有序地进入了学校。操场上看不到一张纸屑，楼道里看不到一点17 / 65痰迹，一切显得清新自然。走进校园，随处可见的垃圾箱装着点点碎屑，极大的方便了同学们。这是笔者在三个不同的早晨，在三个不同的校园看到的不同的镜头，通过这一组镜头我们不难看出，在第一个学校里，同学们未能注意到自己的行为，养成了不讲卫生乱扔果皮纸屑的习惯，忽视了这样的习惯给自己和他人带来的危害；而第二个学校里，我们可以看到教师和学校领导对环境有了一定的警惕，也采取了一定的措施，但由于学生自觉性不高，且未能在习惯上养成，从而造成了学生被动处理环境问题的不自觉现象；第三个学校就应该有了一定的意识基础，从小学生有序进入学校，校园里干净舒适，我们可以看出，环境意识已在小学生心中扎下了根，他们已经养成了良好的行为习惯。在我的这次调查中，我有幸得到了镜头三学校领导的接待，于是我便向这位领导提出了这样一个问题：作为一名小学校长，你认为小学阶段对人的一生有什么样的影响？这位校长告诉我，作为人生的起点，小学时代各种态度和习惯的养成对一个人以后的成长有着极其重要的作用，因此，他提倡在小学阶段就让学生养成良好的学习习惯，和端正的学习态度，这样有利于学生的健康成长。其实，这位校长的观点在很大程度上应和了许多专家学者的意见，这些专家学者们提出了在小学阶段就18 / 65开始注重学生的养成教育。顾名思义，养成教育就是让学生从点点滴滴做起，在一言一行中养成良好的习惯。那么我们镜头之三的学校里，孩子们的习惯又是怎样养成的呢？我在取得该校领导的同意后，对该校学生做了如下问卷调查：1、 你如何看待习惯的养成问题？2、 你认为学校的教育在你的习惯养成中占有什么样的地位？3、 你的良好习惯的养成在你的生活中有什么作用？此次我共分发了 100份问卷，收回有效答卷 87份，其中大部分在回答第一、三题对习惯养成的看法及作用时都作了如下回答：一个人从小就应该养成良好的行为习惯，良好的行为习惯对一个人的成长有着极其重要的作用，如果一个人在小的时候陋习恶习成堆，那么等到长大后才去纠正就非常困难了。而在回答第二个问题时，学生们都承认学校在他们的习惯养成方面，并没有给他们施加强制性的压力，而是以教育为主要手段，把养成教育贯穿在教学的各个环节，让学生在意识上对习惯养成有着积极的正确的认识。其实我们不难看出，这就是镜头二学校和镜头三学校中学生的不同之处。在这个学校采访时，恰逢该校举行一年一度的19 / 65中青年教师大奖赛，我也借机旁听了几位教师的教学课案，而这些课赛，每一堂课留给我深刻印象的都是在教师的教学活动中，教师注重的不只是教会学生知识，而更贯穿着学生能力习惯的养成。其中有一堂课是二年级的语文课，教师在让学生读课文之前，先让学生背诵了一首关于正确阅读姿势的儿歌，提示学生在朗读时，应该坐端正，手离书本要有一定距离。我相信经过这种长时间的乐此不疲的教育和意识的灌输，小学生们肯定会形成正确的读书姿势，从而形成一种良好的习惯。针对以上调查中的经验和不足，笔者谨以探讨的角度来谈谈学校对小学生习惯养成的措施和意义。首先，我们来看看学校教育对小学生习惯养成的意义。有一句俗言，说的是马看蹄人看小，大体上说的就是从马的蹄子就可以看出马的优劣；从一个人小的时候，就可以预知一个人的将来。那么这是怎样的一种预知呢？其实，这也是一种基于个人习惯养成的推理。一个人，如果在小的时候就养成了偷偷摸摸的习惯，那么长大后就很难成为对社会有用的人。这虽然在一定程度上存在着一定的片面性和偏激性，但也透露出了青少年时代在人的成长过程中有着极其重要的作用。我们可以来看一看在科学上有一定成就的人物20 / 65们，爱因斯坦从小总爱问为什么，后来他盯着从树上落下的苹果，发现了万有引力，成为了著名的科学家；爱迪生从小就爱捣鼓小玩意儿，后来他拥有了 1000多项发明，为人类的进步与发展作出巨大的贡献?这样的例子举不胜举。其实，我们每个人都从小自觉不自觉地养成了一些习惯，关键是我们并没有很好地去发掘我们习惯中优秀的部分，更没有很好地摈弃我们习惯中那些糟粕的部分。而这在很大程度上需要老师的引导和教育。那么我们就应该来关注学校教育对小学生习惯养成的作用和应当采取的手段了。在我们镜头一的学校里，不容忽视的是，老师和同学对一些日常行为习惯的养成缺乏重视，他们不在意满教室的纸屑，更不注意自己的一举一动给自己带来的不便和危害。这是一种极不正常的情况，他们对此种习惯已经习以为常，这是一种可怕的漠然和熟视无睹！我们不妨建议该校领导多到班级里走一走，以便发现问题，并及时地采取适当的措施，加强管理，也许对学生行为习惯的养成还有一定的补救意义。其实，小学生的可塑性还是比较强的，只要你适当地加以引导，他们就会“改邪归正” 。对于小学生来说，尤其是小学低年级的学生，你也许用不着刻意地去灌输什么，你只要对那些好习惯进行表扬，要不了多久，其他同学也就自然会去模仿他们，这就是榜样的力量！21 / 65当然这只是针对小学生的不良习惯的纠正，而对于小学生中那些良好的习惯，我们则应该采取鼓励的手段，让他们更好地发挥这些优势。这就要求我们教师要有伯乐识千里马的慧眼，我们要善于从小学生平时的点点滴滴中发掘他们闪光的地方。也许我们平时会说，某某同学热爱劳动，某某同学做事认真等等，但我们常常会忽视对他们的这些习惯的引导和拓展，我们往往只停留在赞许的表层。其实习惯在某些时候并不是单一的，他们常常可以触类旁通，可以把这个好的习惯引申到其他领域，而这一点是我们教师应该努力的。当然，也许有的好习惯并不是我们教师愿意面对的，比如，总爱钻牛角尖的学生，总爱问为什么的孩子，有时候会给我们造成难堪。这就要求我们教师应该拥有一颗包容的心，别责怪孩子，正确地引导他们！总之，在小学阶段，摈弃不良的习惯，养成良好的习惯，对人的一生有着重要的意义。小学生零花钱的调查报告义乌市实验小学班 胡程浩一，问题的提出放学了，同学们背着书包向校门口走出去。看见了校门口的小摊，一拥而上挤进店，真是小三层外三层。有的人习惯了许多零食，有的习惯了玩具，有的人买了许22 / 65多文具。高年级同学口袋里的钱满满的，东西也有很多。他们的零用钱到底有多少？是谁给他们的？他们怎么用的？家长拿那么钱给自己的孩子，是对还是错？小学生拥有零花钱到底有没有好处？于是，我们就开展了这期小学生零花钱的调查。二，调查的对象进行本次调查时，我把调查对象确定在高段年级学生，因为他们随着年龄的增高，父母给的钱也越来越多。他们有了自己支配的零花钱。我选取了比较熟悉的同学，有同班的，有同年级的，还有五、六年级的同学作为调查对象。三， 调查的过程我采用询问的方式，向他们了解需要调查的内容，并记录下获得的资料。图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看零花钱用途为买文具。四， 结果的分析通过对 10位同学的每周零花钱的调查，可以看出：1、大部分的同学每周零花钱是很有计划，也非常合理，每天零花钱者控制在元2 元钱。23 / 652、也有个别同学像冬冬每天平均有十几元钱花了，这是一种非常浪费，有些不文明的现象。3、也有许多同学都是花在买零食上。解了嘴馋，可是买书的钱就少去了，而大人看孩子想买书时，自己会另给孩子钱的。4、很多同学做得非常好，用完余下的钱都用来存款或积攒后买一些对自己非常有用的东西。5、大多数同学的零花钱都来自于父母的口袋中，爷爷奶奶外婆外公都会给许多钱，而自己挣的钱却很少。五， 我们的建议1、家长应对孩子的零花钱做适当的控制，让孩子自己养成勤检节约的好习惯。2、家长要让自己的孩子学会理财，当母亲节的时候，你可以买一束鲜花送给伟大的母亲?3、我建议那些不给零花钱的家长，可以稍微适当地给孩子一些钱，让孩子有一个经济头脑。4、大部分的零花钱都花在买零食花上，这样是很浪费的，而家长可以对孩子进行教育指导。5、大多数钱的来源都是来自父母及长辈们，而自己挣的却很少。孩子应该做一些力所能及的事，挣点自己挣的零花钱。小学生调查报告的写法及范文24 / 65调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：一、标题要求 基本格式为“关于的调查报告” 。二、列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间、 调查地点、调查对象、 调查方法、调 查 人 三、报告正文。正文一般分调查原因、调查方法、调查分析、调查结果和建议五部分。小学生近视状况调查报告一、 研究原因：据调查,我国现有盲人 500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为，中学生为，高中生为。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达 30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查。25 / 65二、调查问卷1.你是不是近视?A. 是的 B、 不是2.你是如何近视的?A、看电视过度 B、坐姿不端 C. 其它3 你近视多少度?A. 100以下 B. 500 以下 C. 更高三、调查分析：导致眼睛近视的原因：大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。1 看电视距离太近2 看电视的时间太长3 所看电视的画面浓度太深4 写作业时的姿势不正确5 在光线太强的阳光下看书6 在光线太弱的光下看书7 长时间的在电脑前8 不合理饮食26 / 659 看激光10 在车厢里看书11 遗传因素12 不认真做眼保健操四、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。五、建议看书时作姿要端正，光线要充足。读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。读写 1小时要远眺 10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。在课间十分钟坚持做眼保健操。尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素 C和维生素A，D 的食物。27 / 65定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。六、体会为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!cuijing关于小学生语言不文明起因的调查报告一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间2016年 7月至 9月。三、调查范围xx小学五年级学生 50名。四、调查方法1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。28 / 65五、调查结果1）小学生为什么说话不文明：由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：心里有一种莫名其妙的舒服感。有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。3）小学生什么时候会说话不文明：玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就29 / 65在背地里说有损于他的话。六、分析1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。七、思考中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。调查报告格式及样稿1. 选题：选择与调查相关的内容进行调查。30 / 652. 调查报告一般包括以下内容：调查目的调查对像调查内容调查方式调查时间调查结果调查体会3. 调查报告样稿下面样稿是以问卷法进行调查的样稿，由于所选的调查方式不同，会有相应的变化。但总体格式，内容不变。对宜春市基金投资的调查报告自 1998年 3月首只基金发行以来，我国证券投资基金业迅速发展，特别是 2002年以来大规模发行开放式基金，将基金业推向了新的发展阶段。截至 XX年 6月 30日，全国共设立了 29家基金管理公司，其中包括 5家合资基金管理公司；证券投资基金总数达 78只，总规模亿份，基金资产净值亿元,其中封闭式基金 54只，发行总规模 817亿份，资产净值亿元;开放式基金 24只，总规模亿份,资产净值亿元。证券投资基金业的迅猛发展，对改善和调整证券市场中的投资者结构，更新和倡导不同的投资理念，实31 / 65现社会经济的进一步专业化分工，促进证券市场的稳定发展，起到了重要作用。但在基金业诞生后的发展进步过程中，很快便遇到了前进中的困难与问题。就此，本人对基金投资进入了一次深入的调查，具体情况如下：一、调查目的掌握宜春市基金投资者对基金的了解和看法，了解宜春市基金市场存在的问题。二、调查对象及其一般情况调查对象：宜春市证券投资者。一般情况：这部分人大金在 30至 45岁之间,其中以大概以 40岁为中心的正态分布,有一定的富余资金,且具有相当的投资理财经验.三、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在宜春市各证券营业部随机选择证券投资者当场发卷填写，并当场收回的形式。全市各证券营业点共发出调查问卷 100份，收回 87份，回收率达 87%；四、调查时间：XX 年 10月 8日XX 年11月 10日五、调查内容主要调查了投资者的投资目的，投资于基金的主要原因和影响其在各基金间选择的因素以及喜欢的基金32 / 65类型和持有基金分额的时期等。问卷共向投资者提出了 14个问题。六、调查结果本人就问卷调查结果统计如下表：从投资基金的历史看，有 60的投资者购买基金是在最近一年发生的，说明投资基金的在最近一年在宜春的发展取得了一定成绩，但是投资者对基金的投资持有期限，多数投资者还是希望短期持有，对基金的长期投资还不看好。有 34%的投资者购买过开放式基金。虽然受基金业整体表现的影响,大多数投资者仍没有购买开放式基金。但值得注意的是,这一数据同上年年相比上涨近 10%,说明开放式基金已初步走出认知度的冬天,为越来越多的投资者所了解。就投资基金的主要原因来看，基金经理的历史业绩在文卷中占的比例较大，说明投资者投资基金还是希望经理人具有丰富的投资经验，能够取得较满意的回报。另外, 获得短期收益也是基金投资者的一个重要目的.在没有买开放式基金的原因中,不了解其特点的较低，这说明基金在销售环节以及形象宣传方面作了不少努力,效果明显。调查还显示,投资者对于开放式基金手续费偏高的看法的比例较高，达五分之一之多。而随着开放式基金数量的增加33 / 65以及各基金的表现,在投资者心目当中, 封闭式基金优于开放式基金的正在悄然发生变化。在购买基金的投资目的中，多数投资者，还是希望获得短期的收益，对基金的长期投资还不是很认同。XX年市场的低迷使得二级市场博取差价的风险、难度急剧加大。既然众基金的理财专家们都很难取得赢利,那么作为普通的中小投资者只好“等待分红”,以求“保险平安”了。在一年中的期望回报中，显示投资者普遍认为对基金的盈利能力有很高的要求，但是基金总是不能给投资者带来满意的回报。 值得重视的是,近半数的投资者将管理水平有待检验作为没有购买开放式基金的最主要原因,比上年上升近 15个百分点。这结果充分说明,目前我国基金的整体管理水平与世界先进水平尚存在较大差距,很难让投资者满意。七、调查体会从调查结果可以看出，基金投资者将会越来越多,因为有近 60%人的是在近 1年内涉足基金投资者的，这种趋势将促进基金业的快速发展。因此，证券投资基金的管理问题更应该引起投资基金公司的关注，以改变目前对其管理不完善的局面，同时也是适应这种增长趋势的须求。为此,本人特提出以下几点看法：(以下省略)34 / 65小学生社会调查报告一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。二、调查时间xxx年 7月至 9月。三、调查范围xx小学六年级学生 50名。四、调查方法1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。五、调查结果1）小学生为什么说话不文明：由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周35 / 65围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：心里有一种莫名其妙的舒服感。有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。3）小学生什么时候会说话不文明：玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。六、分析1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，36 / 65这也是讲不文明语言的原因之一。4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。七、思考中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。科技带来的进步与方便，不好之处。对环境的危害，人与人的交流少了，骗子多了。 。 。 。 。小学五年级调查报告范文环境调查报告同学们，你们是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染生态，破坏生态环境等等。如今无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，同时也是我们学生的责任。这几天，我正在参加环保活动。我围绕着我们生活的地方周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类37 / 65身体健康的危害等方面问题进行了深入调查。我根据自己家周围的环境特点和身边所发现的问题，确定了调查重点。调查重点：工业造成的空气污染生活造成的空气污染 交通造成的空气污染调查地点：塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥调查内容：我登上长江大桥，向四面眺望可以看到 23个高耸的烟囱。其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟，有土黄色的，有黑色的。如晴天，烟是一阵浓，一阵淡，散得比较快。染而在阴天，所有建筑物都被烟雾笼罩着，能看见度很低，连高大的建筑物都在雾中若隐若现了。我来到居民区，看到居民区虽然没有高大的烟囱，但也弥漫着烟雾。经过观察才发现，原来很多居民在生炉子。于是，我通过统计，发现一个才两百米的街道居然有 63户人家在生炉子，工人宿舍区一百来户人家就有 47个在生炉子。我想，等到了冬天，家家户户都靠生炉子取暖，那煤烟造成的大气污染将不可想象。交通运输又对大气有怎么样的污染呢？我先后去了三座大桥，观察了机动车量的流量和排放尾气的情况。等到了下午时，汽车流量进入高峰，长江大桥 20分钟通过38 / 652百多辆机动车。机动车排出很浓的尾气，尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土。高峰时每 5分钟经过一辆公共汽车，一天要有 40辆这样的汽车经过这里，要知道，这么多的车要排放多少废气污染环境啊！从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了严重的污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民使用炭炉，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康又有什么危害呢？大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。一氧化碳会产生破氧血红蛋白，它使血液不能输入氧气。当碳氧血红蛋白浓度高达 50%时，从氧的运输能力上相当于丧失了 200毫升的血液。当碳氧血红蛋白浓度达到 60%时就会有中毒的可能，严重的会伴有剧烈火的头痛、呕吐现象，甚至还会用生命危险。武汉是我们的“家” ，应该把它建设得更美好。但空气污染问题十分严重，应该怎么办呢？我建议：搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污39 / 65染小的能源。多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。同学们，如今的我们就是明天这社会上的主人！要知道，在大自然面前，人类是渺小的，她创造了人类，然而现在的我们要这样对待她么？长此以往，人类必然会受到大自然所给人们带来毁灭性的灾难的！难道真的要象后天那样！所以，从先在开始，我们要从身边的小事起，保护我们这个人类共同美好的家园吧！关于小学英语课堂知识掌握情况的调查报告XXX县 XX小学 XXX【摘 要】小学英语的学习目的是让学生有效的熟悉英语学习的语言环境并能在课堂上掌握一些英语基础知识为中学的英语学习打好基础。而小学阶段的学生所学的这些知识的掌握情况如何对于升入中学后的继续学习有着十分重要的作用。因此本文对小学阶段的学生课堂上的英语知识的掌握情况作一个分析。【关键词】学习目的 课堂 基础知识 掌握情况引 言小学英语已经开设了好几年了这几年在小学英40 / 65语的研究方面有了一定的成就取得了不小的成绩。如如何提高小学生学习英语的兴趣、如何有效地提高小学生学习英语的方法如何改进教学方法等等都是当前研究的重要方面而这些方面的研究归根到底就是为了一个方面通过学习后能够使小学生尽量掌握多一点的英语知识而小学生在课堂上经过教师的传授到底能够掌握多少知识这是我们一直以来比较关心的问题也是急需解决的一个问题。基于以上的问题和考虑因素本人在实习期间进行了一次对小学英语课堂知识掌握情况的调查。正文宋体五号下同一、调查实施调查内容调查问卷 8道题目调查方法调查方式是问卷调查形式以班级为单位每个班级抽 25名学生进行问卷调查。调查对象本次调查对象是四年级部分学生每个班级 25人共 100人。调查步骤10月 26日问卷调查10月 27日统计、分析调查结果10月 28、29 日深入研究撰写调查报告41 / 65二、调查结果与分析1、学生对英语的学习兴趣兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向是推动人们进行活动的最现实、最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲激发学生强大的学习动力。同样的在英语课堂上浓厚的兴趣可以促使学生去学习认识甚至在课前已经学会了将要学习的内容在课堂上能够很好的回答问题从而更好的掌握课堂知识反之则会失去对课堂知识的掌握可以说学习兴趣是掌握英语知识的关键。调查显示对英语感兴趣的学生在课堂上会主动、积极的回答老师所提出的问题这样一来学生就能够更容易的去掌握课堂知识。2、学生学习英语的自觉性和积极性学生学习英语的自觉性和积极性包括课堂上学习英语的自觉性和积极性和课外学习英语的自觉性和积极性。学生课堂上学习英语的自觉性和积极性是指学生在课堂上在教师传授知识的过程中所表现出来的有意注意、认真听课的程度、所表现出来的活跃度以及教师提问问题时所表现出来的自觉程度和积极程度。学生课外学习英语的自觉性和积极性是指学生正在课外自觉复习、预习课堂知识以及自觉、积极参加各种英语兴趣小组以及各类关于英42 / 65语方面的一些活动。、你在家会花多长时间复习刚学的英语知识A、2-3 小时 10B、1-2 小时 20%C、30 分钟-1 小时50%D、30 分钟以下 20%、老师教过的新知识你会 A、全部记住 40% B、大多记住 50%C、就记住几个容易的 9% D、都记不住 1%第一的调查显示 50的学生在课外会复习英语 30分钟-1 个小时的时间。对于四年级的学生来说是一个很好的玩乐时间因为这个年段的学生的自我约束意识还不是很强只有自己自觉或是在家长指导督促下的学生才会坚持每天看或是听英语。这就是学生对于课外的自觉性和积极性的体现。第二项调查显示学生记住的大部分是老师在课堂上所教授的知识这也是靠学生自己在课堂和在课外的自觉性掌握的知识所以自觉性对学生的课堂知识的掌握有着很重要的作用在课堂教授掌握知识的情况下自己通过课外的学习掌握更多部分的课堂知识弥补课堂上的不足达到应有的学习目的。3、学生自身的素质学生的素质包括学生学习英语的能力、记忆力以及自己对学习英语所掌握的方法等。学生学