五年级数学小组建设计划

2014 年上期五年级数学小组合作学习计划年上期五年级数学小组合作学习计划 蒋欢日蒋欢日 根据上级领导指示和学校的教学要求并结合本班实际情况 也更为充分调动学生学习 的参与性和积极性 让学生能真正成为课堂的主人 我现试行以下办法 一 建立学习小组的目标一 建立学习小组的目标 学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展 更有助于培养学生的合作 精神 团队意识和集体观念 从而实现更大的成功 形成更积极的关系和产生更好的心理调 节 小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系 小组成员既要积极承担个 人责任 又要相互支持 密切配合 发挥团队精神 有效地完成小组学习任务 二 学习小组的组建 二 学习小组的组建 1 分组 按优 良 中 差生合理搭配 同时兼顾性别 视力 身高 特长等 保证 各小组有各学科优秀学生 做到优势与劣势的整合 2 小组长的选拔 组长要有较强的责任心 组长成绩比较优秀 组长要有较强的语言表达能力 3 学科长的选拔 学科成绩占优势 有带头意识 责任心强 有一定的组织协调能力 4 4 展示积分 在评比栏中贴出积分表 各组组长及时 每节课后 每天放学前 统计 小组积分 三 组内学生评价细则三 组内学生评价细则 1 每个组准备好两个个考评本 组长及各学科长各一本 2 学科长长负责学习 组长负责管理纪律 一节课一考评 一天一统计 一周一加 星 用 正 字统计自己负责的 5 位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩 排名次 考 评共分五项 课堂发言 发言一次加一分 正字画一笔得一分 得到老师的特殊表扬加二分 回答错误不加分 课堂展示 展示一次加一分 有解题方法的总结或得到老师的特殊表扬加二分 展 示错误不加分 组内讨论 积极参与组内讨论的 一节课 1 分 表现比较突出的加 2 分 不积极不 参与该项为 0 完成任务 老师或组长分配的学习任务 及时完成的加 1 分 不及时为 0 违纪 在小组学习过程中 讨论和问题无关的 注意力不够集中 纪律差的每次扣 除 1 分 老师点名批评的扣除 2 分 连续两天多次违纪的的请出小组 需向老师 组长申请 方可回组以观后效 该项由组长认定 一节课结束后由学科长记录 组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个 多的在每小组记录本上表扬 少的由老 师教育 让其定出第二天课堂展示次数的目标 3 学习表现最好 但是纪律最差的不能当选最优秀学生 4 组长每周一总结 找出每组学习问题 确定下周努力方向 并给表现最好的学生 家长打电话报喜或者写喜讯 同时给问题学生家长取得联系 由班主任和家长沟通 取得家 长支持 5 每个组表现最好的学生期末评 合作学习之星 加上三票 第二名加上两票 第 三名加上一票 四 奖励办法四 奖励办法 在全班评选课堂学习优胜小组 1 优胜小组标准 声音洪亮 展示准确 表情大方 文明守纪 2 每节上课时老师随时对各小组课堂表现进行评价 记录在黑板左侧 每周积分排前 三名的组得一颗星 三颗星换一个太阳 3 在单元测试 期中 期末考试中 几次考试平均分加上组内学生在年级进步分 分 数最高的小组是本学期最优秀小组 小组组长为最优秀组长 每进步 5 名加 1 分 退步 5 名减去 1 分 五 扣分惩罚办法五 扣分惩罚办法 纪律 课堂上不得有随意讲话 睡觉 看小说 迟到 早退 旷课等违纪情况 积极 参加班级和组上组织的各项活动 不推诿 不缺席 组员如有违反上述要求的 每次扣 1 分 自主学习 要独立完成预习 自主学习和反馈检测任务 组员要按时完成各学科的作 业并及时交纳 不抄袭 不打折扣 按照考试要求完成各科目的平时检测 凡未完成预习等 任务的一次扣 1 分 缺交作业一次扣 1 分 作业 测试抄袭每次扣 1 分 合作交流 在课堂合作学习中 一天内不参与课堂讨论合作学习 游离于小组学习之 外者 扣 1 分 一天内不进行互帮互学的 扣 1 分 小组长按周真实的统计本组平均分 并 以周为单位算出月 半期 期平均分 小组长的得分必须得到本组组员认可 六 小组学习评价标准 六 小组学习评价标准 1 组员课前准备充分 物品放置整齐 安静等待上课 2 自主学习 主动 认真 投入地完成学习提纲要求的内容 并保持组内的安静 3 交流讨论 组内分工明确 讨论积极主动 热烈有序 发言面广 有礼有节 达到了 解决问题或产生新问题的目的 无乱扯捣蛋 高声喊叫等不良现象发生 4 展示 参与积极主动 一周内各成员至少应有一次展示 板演规范清楚 讲述或发 言响亮 清晰 条理清楚 见解或方法独特 有新意 5 组内各成员尊重他人发言 善于倾听 在倾听中思考 在倾听后评价他人发言 及 时补充自己的想法 6 善于思考 能主动发现和提出问题 并有条理地表达思考过程 7 组内 兵教兵 结对明确 成员间互相帮助 主动为学习有困难的组员解惑答疑 达到共同进步 8 每次课堂检测均能在教师的指导下认真评改 并及时做好记载 9 组长 学科长认真组织安排组内学习活动 组内成员服从组长和学科长的指导 听 从组长和学科长的指挥 10 做到入室即静 进入教室后 不管上课还是下课 学习风气浓厚 无追打 乱扯 闲聊等不良现象 附 学习小组名单 附 学习小组名单 五年级学习小组五年级学习小组 第一组第二组第三组 何亚群何亚群 莫凤金 赵钟秀谢伟谢舒岑 莫凤磊莫凤磊 杨顺德 陈秋玲李源李源何桂萍何文谢桂兰 第四组第五组第六组 甘婷邱泽芳邱泽芳 刘承龙 刘承玲何欢蒋方平 钟友军 唐海萍 甘德松甘德松谢敏刘凯刘凯岑润花 第七组第八组第九组 何春艳胡军胡军黄海玲黄海玲 莫凤涛 廖志政 李锦程李锦程 莫宇潘双兰 唐永亮 陈语媛 何耀鑫 何丽萍 第十组第十一组第十二组 李舒雅 韦纪发 廖志江吴涛何流邓红桂 甘洪运甘洪运 莫江媛 莫威楠莫威楠 莫秀萍 刘承和 莫红燕莫红燕 第十三组第十四组第十五组 钟俭兰 刘福新 谢秋香 刘承活 李金兰 刘晓涛刘晓涛 梁靖吴桂凤吴桂凤 陈昭保陈昭保 莫秋红 岑日冬石林 第一组 第九组 第二组 第