部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第11课台阶同步练习D卷

第 1 页 共 6 页 部编版部编版 2019 20202019 2020 学年初中语文七年级下册第学年初中语文七年级下册第 1111 课台阶同步练习课台阶同步练习 D D 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 7 7 题 共题 共 2121 分分 1 2 分 下列句子没有使用比喻修辞的一项是 A 那极短的发 似刚收割过的庄稼茬 高低不齐 灰白而失去了生机 B 父亲的两手没处放似的 抄着不是 贴在胯骨上也不是 C 父亲 觉得这脚轻飘飘的没着落 踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的 D 等父亲从厨房出来 他那张古铜色的脸很像一块青石板 2 2 分 2016 七上 重庆期中 请选出下列句子说法正确的一项 A 世说新语 是南北朝时期的一部笔记小说 由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写 B 济南的冬天 作者朱自清 在他的眼中 冬天的济南一切都是美的 一切都是可爱的 真是 一方宝 地 一个 理想的境界 C 鲁迅原名周树人 字豫才 是我国伟大的文学家 思想家 革命家 著有散文诗集 朝花夕拾 小说集 彷徨 呐喊 D 再塑生命的人 的作者是法国作家海伦 凯勒 作者在文中热情地赞扬了她的老师莎莉文引领自己创 造了生命的奇迹 3 5 分 根据拼音写汉字 烦 z o 小凹 d n xi n 水 4 1 分 读 范进中举 疯态分四层描写 概括为 5 1 分 课文 伟人细胞 中 夙愿 一词的本意是 课文里指 6 5 分 说说下列句子属于哪种描写方法 并分析其作用 父亲的两手没处放似的 抄着不是 贴在胯骨上也不是 父亲身子晃一晃 水便泼了一些在台阶上 我连忙去抢父亲的担子 他却很粗暴地一把推开我 不要你凑 第 2 页 共 6 页 热闹 我连一担水都挑不一一动吗 7 5 分 课文题目为 白杨礼赞 礼赞 的意思是什么 作用是什么 二 二 课内阅读课内阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 8 25 分 2016 七上 茂名期中 阅读下文 回答问题 开在记忆深处的花 记忆 好比一口深邃的井 我们所经历的绝大多数人和事 都被淹没了 遗忘了 而能让我们记住的 只 有那些开在记忆深处的花 小学时 我在加拿大生活学习过两年 经历过很多新鲜事 见过很多有趣的人 但一次买鱼的经历 令我 至今难忘 那是一个星期日 妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼 水族箱里养着的各式各样 五花八门的鱼让人眼 花缭乱 左挑右选 我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼 一条就需要 20 加元 工作人员是一位十六七岁的大哥哥 典型的西方人的模样 一头很短的黄发 一双浅蓝色的眼睛 一个尖 尖的鼻子 一张总往上翘的嘴 这张脸充满了友善 我指着那条漂亮的鱼说 麻烦你给我捞一条 让我意外的是 他问了一个似乎无关紧要的问题 你养鱼的缸大吗 我疑惑地说 不大 比较小 我一边比划鱼缸的大小 一边说 抱歉 我不能把这条鱼卖给你 你的 鱼缸太小 会把鱼养死的 我帮你另外选一种吧 他笑着说 我怀疑自己是不是听错了 按我们中国人的思维 卖东西的主要是把东西推销出去 才不会管其他的 在 国内 经常会遇到一些卖鱼人 为了牟利 专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼 我满脸疑惑 妈妈认为 可能是这种鱼不好养 鱼缸小容易死 怕我们找上门来 他才不愿意卖给我们 于是我说 您放心 如果养死了 我们不怨你 这种鱼本来能活 40 多年 现在它还是一个婴儿 但它对生活空间要求比较高 如果鱼缸太小 很容易死 的 难道你忍心看一条本来能活 40 多岁的鱼 在婴儿期就死掉吗 没有唯利是图 也没有高深的理论 有的只是再普通不过的道理 对生命自然而原始的尊重 我被他的话 第 3 页 共 6 页 深深震撼了 我觉得自己无比渺小 最后 在他的建议下 我选了很好养却最便宜的一种鱼 斗鱼 一种几乎可 以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼 价钱仅需 3 加元 从此以后 我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀 尊重每一个生命 而不仅仅是让它们吃饱喝足 开在这记忆深处的花 历久弥新 永远艳丽 清晰 吸引着我 指引着我 选自 读者 2012 年第 18 期 1 请在下面括号里填入表示 我 心理变化的词语 意外 疑惑 2 品析第 段划线句 说说作者 疑惑 的原因是什么 用文中的原句回答 3 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人 4 下面对文章理解不正确的两项是 A 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作 记忆深处的花 形象生动 B 对卖鱼人运用了外貌描写 语言描写和心理描写的手法 C 文章结构完整 开头和结尾互相照应 主题突出 D 难道你忍心看一条本来能活 40 多岁的鱼 在婴儿期就死掉吗 使用的是反问句 强调了卖鱼人不忍 心鱼在婴儿期死掉 为揭示小说主题埋下伏笔 E 卖鱼人不肯卖能活 40 多岁的那条漂亮的鱼给我的原因是为了向我推销更贵的鱼 谋求暴利 9 10 分 阅读下文 回答相关问题 论学问 VS 最是读书滋味长 甲 读书为学的用途是娱乐 装饰和增长才识 在娱乐上学问的主要的用处是幽居养静 在装饰上学问 第 4 页 共 6 页 的用处是辞令 在长才上学问的用处是对于事务的判断和处理 因为富于经验的人善于实行 也许能够对个别的 事情一件一件地加以判断 但是最好的有关大体的议论和对事务的计划与布置 乃是从有学问的人来的 在学问 上费时过多是偷懒 把学问过于用做装饰是虚假 完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖 学问锻炼天性 而 其本身又受经验的锻炼 人的天赋有如野生的花草 他们需要学问的修剪 而学问的本身 若不受经验的限制 则其所指示的未免过于笼统 多诈的人渺视学问 愚鲁的人羡慕学问 聪明的人运用学问 因为学问的本身并不 教人如何用它们 这种运用之道乃是学问以外 学问以上的一种智能 是由观察体会才能得到的 不要为了辩驳 而读书 也不要为了信仰与盲从 也不要为了言谈与议论 要以能权衡轻重 审察事理为目的 有些书可供一尝 有些书可以吞下 有不多的几部书则应当咀嚼消化 这就是说 有些书只要读读他们的 一部分就够了 有些书可以全读 但是不必过于细心地读 还有不多的几部书则应当全读 勤读 而且用心地读 有些书也可以请代表去读 并且由别人替我作出摘要来 但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍 否则录 要的书就和蒸馏的水一样 都是无味的东西 阅读使人充实 会谈使人敏捷 写作与笔记使人精确 因此 如果 一个人写得很少 那么他就必须有很好的记性 如果他很少与人会谈 那么他就必须有很敏捷的机智 并且假如 他读书读得很少的话 那么他就必须要有很大的狡黠之才 才可以强不知以为知 史鉴使人明智 诗歌使人巧慧 数学使人精细 博物使人深沉 伦理之学使人庄重 逻辑与修辞使人善辩 学问变化气质 不特如此 精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的 就如同肉体上各种的病患都 有适当的运动来治疗似的 踢球有益于结石和肾脏 射箭有益于胸肺 缓步有益于胃 骑马有益于头脑 诸如此 类 同此 如果一个人心志不专 他顶好研究数学 因为在数学的证理之中 如果他的精神稍有不专 他就非从 头再做不可 如果他的精神不善于辨别异同 那么他最好研究经院学派的著作 因为这一派的学者是条分缕析的 人 如果他不善于推此知彼 旁征博引 他顶好研究律师们的案卷 如此看来 精神上各种的缺陷都可以有一种 专门的补救之方了 乙 读书需做选择 书有高下之分 一个读书人应该有若干 看家 的书 无论怎样精简 也不要丢弃 无论怎样繁忙 总要随时翻阅 两汉宏文 唐诗宋词 元代杂曲 晚清小品中一些久经锤炼的篇什 不必很多 百余种足以使我们经常约会文化盛筵 一套 古文观止 翻阅何止百遍 选家批阅数载 掏沙捡金 以千锤百炼 之精神汇集千锤百炼之作品 什么时候读都会心驰神往 许多人心目中都有自己的经典 这些经典对人的一生有 着深远的影响 这并非说我们可以忽视新知识 新文化 新文明 而是说新书往往要经过历史的沉淀 才会显示 其价值 才能引为知己 成为 看家 的好书 书海无涯 以有限生命畅游无限书海 就要细加斟酌 1 甲乙两文读的话题都是关于 的 从论证的层次看 甲文段 之间是 关系 乙文 属于 结构 第 5 页 共 6 页 2 甲文划线句用了什么论证方法 有什么作用 3 试概括甲文第三段和乙文的观点 甲文第 段观点 乙文观点 4 初中生应该不应该上网 一直