学术实习报告

1 / 22学术实习报告黑龙江大学实 验 报 告黑龙江大学教务处一、实验目的二、实验设备、材料三、实验内容与实验步骤 “中国学术期刊全文数据库”检索实习题1、 CNKI 标准检索有多少条检索途径？ 2、如何进行 CNKI的高级检索？3、 查找与你同姓名的著者的文章，共有多少篇？4、 查黑龙江大学 2016 年有多少学术论文？364 条 2016 年有多少学术论文？ 5、 我校 XX 年2016 年共有多少人获2 / 22得国家自然科学基金？国家社科基金？6、查有关“信息检索策略”的学术论文共几篇？“可视化检索”方面的论文有多少篇？ 7、查找与自己专业有关的论文 3-5 篇。 8、查找你所熟悉的老师的有关论文。 9、如何进行二次检索？ 10、如何看到论文的全文？ 11、 情报学报的 ISSN 号是什么？ 12、 中国图书馆学报在2016 年发表的论文情况。13、请查找在句子或段落中包含“钓鱼岛”和“中国领土”的文献。14、某人欲撰写“数字电视和多媒体传输研究”一文，请帮助查找一些资料。 15、北京大学和清华大学在 2016 年申请自然科学基金情况。 16、如何有效地发挥二次检索和高级检索的作用？17、举例说明使用主题、篇名、关键词、中文摘要、全文检索途径的效果有何不同？ 18、请对哈工大近几年的学术情况做简要分析和评论。 19、为什么跨库检索的检索项比单库的检索项少？3 / 2220、自拟一道检索题目，用专业检索构造检索式并写出检索结果。四、实验总结1 2.黑龙江大学实 验 报 告黑龙江大学教务处一、实验目的二、实验设备、材料三、实验内容与实验步骤 “中国学术期刊全文数据库”检索实习题1、 CNKI 有多少条检索途径？4 / 22答：11 条。分别为题名、主题、关键词、摘要、作者、第一作者、作者单位、来源、全文、参考文献、基金。2、 CNKI 的高级检索有多少条途径？答：16 条。分别为篇名、主题、关键词、摘要、作者、第一作者、单位、刊名、参考文献、全文、年、期、基金、中图分类号、ISSN、统一刊号。 3、 查找与你同姓名的著者的文章，共有多少篇？ 答：94、 查黑龙江大学 XX 年有多少学术论文？2016 年有多少学术论文？ 答：395 ， 4165、 我校 XX 年2016 年共有多少人获得国家自然科学基金？国家社科基金？ 答：4，06、查有关“信息检索策略”的学术论文共几篇？“可视化检索”方面的论文有多少篇？ 答：35 ， 77、查找与自己专业有关的论文 510 篇。 答：基于学生视角的信息管理与信息系统专业培养模式研究5 / 22ERP 实验在信息管理与信息系统专业教学中的应用 信息管理与信息系统专业课程体系的优化 信息管理与信息系统专业学生就业对策研究 信息管理与信息系统专业建设若干问题的探讨 信息管理与信息系统专业人才培养定位思考 信息管理与信息系统专业实践教学探索 8、查找你所熟悉的老师的有关论文。 答：黄丽霞：高校信息素质教育模式新探高校网络用户的偏好及其控制9、如何进行二次检索？答：先进行一次检索，再选中复选框”在结果中检索” ，就可以进行二次检索。 10、请对哈工大近几年的学术情况做简要分析和评论。11、如何看到论文的全文？答：先找到要看的论文，点击篇名进入，下载 CAJViewer阅读器，下载全文查看 12、 出版发行研究的 ISSN 号是什么？ 答：ISSN 1001-93166 / 2213、举例说明使用篇名、关键词、中文摘要、全文检索途径的效果有何不同？ 答：例如：检索“中国”用篇名检索，就是在篇名中出现“中国“两个字的文章都会检索出来 用关键词检索， 14、 中国图书馆学报在 2016 年发表的论文情况。 答：共六期第一期：发表论文 18 篇 第二期：发表论文 16 篇 第三期：发表论文 16 篇 第四期：发表论文 23 篇 第五期：发表论文 21 篇 第六期：发表论文 16 篇15、如何有效地发挥二次检索和高级检索的作用？答：二次检索：先找出想要找的论文，再在检索项和检索年限等中对已找出的论文进行条件限制，选中复选框“在结果中检索” ，可以进行二次检索，二次检索可以重复执行，这样可以不断精确要找的目标文献，使其更贴切目标文献的要求。高级检索：进入高级检索界面，选择不同的检索项，填入检索词，选择逻辑符号“并且”或“或7 / 22者”或“不包含” ，把各检索项联系起来，选择所需的“关系”及其“检索词” ，再对年限等对其限制，进行检索，可以更迅速精确的找到目标文献。16、某人欲撰写“网络信息资源配置中公平和效率研究”一文，请帮助查找一些资料。 答：首先：检索项选择“主题” ，检索词“网络信息资源配置中公平和效率研究” ，可找到一篇“网络信息资源有效配置” ，作者：徐彬荣 刊名：图书情报工作 年期：XX/11其次：去掉“中公平和效率研究”几个字，直接在篇名中搜索“网络信息资源配置” ，可找到很多相关资料，如：区域性网络信息资源配置效率评价作者： 金辉 刊名：图书馆 年期： 2016/05 基于 DEA 的我国网络信息资源配置效率评价作者： 查先进 刊名：图书情报工作 年期：2016/09网络信息资源配置的问题与对策作者：梁平 刊名：现代情报 年期：2016/11 年期：2016/098 / 22我国网络信息资源配置的现状分析及其有效配置作者：陈春燕 刊名：现代情报 年期：2016/01 等。17、北京大学和清华大学在 2016 年申请自然科学基金情况。答：北京大学：共有记录 1370 条 清华大学：共有记录 2351 18、 情报学报杂志在 2016 年第一期发表的论文情况。 答：共有记录 24 条19、有关“信息管理”方面有哪些热点词汇，选择其一，看看它的学术发展趋势。 答：信息资源：信息资源20、找一篇你感兴趣的文章，对其中你认为重要的部分划线，在必要处做标注。 21、认真查阅 CNKI“知识搜索”中的“学术资源”栏目，谈谈个人体会。 答：有各大行业导航、新增网址推荐、常用工具等资料。如进入信息管理行业，有各大学图书馆 公共图书馆 情报文献中心 数字/虚拟图书馆 图书情报/信息管理专业 资料/档案馆等资料，非常齐全 可直接连结各大网站如百度、雅虎等9 / 22我对这个栏目的感觉就是，它可以满足我们需要查找的国内所有资料。很齐全。 22、为什么跨库检索的检索项比单库的检索项少答：因为跨库检索的检索项是各个单库检索检索项的交集，所以检索项比单库的少。23、利用“数字图书馆”一词可以查到哪些词与其存在某种知识关联，这些词的图形关系显示如何。 24、在查找“中国期刊网全文数据库”过程中，是否有令你不满意的地方？请对该系统做出评价。 答：目前还没有不满意的地方，该系统查起来来很方便，通过 1 篇文章就可以找到许多相关的文献，扩张视野，深度挖掘，对学术研究很有用。25、自拟一道检索题目并写出检索结果。 答：题目查找“信息政策”及的研究趋势信息政策四、实验总结黑龙江大学10 / 22实 验 报 告黑龙江大学教务处一、实验目的二、实验设备、材料三、实验内容与实验步骤“中国学术期刊全文数据库”检索实习题1、 CNKI 有多少条检索途径？2、CNKI 的高级检索有多少条途径？3、查找与你同姓名的著者的文章，共有多少篇？4、 查黑龙江大学 XX 年有多少学术论文？XX 年有多少学术论文？11 / 225、 我校 2000 年XX 年共有多少人获得国家自然科学基金？国家社科基金？6、查有关“信息检索策略”的学术论文共几篇？“信息网格”方面的论文有多少篇？ 7、查找与自己专业有关的论文 510 篇。 8、查找你所熟悉的老师的有关论文。 9、如何进行二次检索？10、请对哈工大近几年的学术情况做简要分析和评论。 11、如何看到论文的全文？ 12、 出版发行研究的 ISSN号是什么？13、举例说明使用篇名、关键词、中文摘要、全文检索途径的效果有何不同？ 14、 中国图书馆学报在 XX 年发表的论文情况。 15、如何有效地发挥二次检索和高级检索的作用？16、某人欲撰写“网络信息资源配置中公平和效率研究”一文，请帮助查找一些资料。 17、北京大学和清华大学在XX 年申请自然科学基金情况。 18、 情报学报杂志在 XX年第一期发表的论文情况。12 / 2219、在查找“中国期刊网全文数据库”过程中，是否有令你不满意的地方？请对该系统做出评价。 20、自拟一道检索题目并写出检索结果。四、实验总结黑龙江大学实 验 报 告黑龙江大学教务处一、实验目的二、实验设备、材料三、实验内容与实验步骤 中国学术期刊网络出版总库检索实习题1、何为 CNKI?CNKI 即是中国知识基础设施工程 又称中国学术总库13 / 222、 中国学术期刊网络出版总库 、 中国学术辑刊全文数据库 、 世纪期刊的区别？ 3、 专辑导航：按照期刊知识内容分类，分为个专辑，个专题； 4、 中国学术期刊网络出版总库是第部以全文数据库形式大规模集成出版学术期刊文献的电子期刊，该库覆盖所有学科，是目前全球最大的连续动态更新的中文学术期刊全文数据库。时间跨度：年至今。例如：清华大学学报。 5、何为优先数字出版？优先数字出版是以印刷版期刊录用稿件为出版内容，先于印刷版期刊出版日期出版的数字期刊。6、期刊导航用于检索整本期刊。包括三种检索方式：，检索结果以封面形式呈现。 7、 园艺学报有哪些同类刊物？该刊有缺少刊期的现象吗？ 果树学报 北方园艺等。8、中国学术期刊网络出版总库提供两种查找文献的途径： 9、中国学术期刊网络出版总库检索方法通过导航浏览查询文献：在左侧处，选择某一学科或多个14 / 22学科，检索控制条件及检索内容均为空，点击检索文献，检索结果处显示所选择学科的全部文献。导航与检索组合查询文献：选择学科后或默认全选，输入检索控制条件和内容检索条件，检索文献。检索方式包括。默认检索方式为标准检索。10、对检索到的文献进行分组或排序。默认的是不分组和相关度排序。 分组指用户可对检索结果进行分组聚类，分组的类别包括：排序指用户可根据发表时间、相关度、被引频次及对检索出的文献进行排序。11、何为知网节？在检索结果列表中，点击篇名，进入该篇文献的知网节页面。可详细查看该篇文章的等基本信息。 12、提供两种全文下载的方式： 13、任选某一文献，举例说明何为全文快照搜索？ 在节点文献中查找内容用于文章内容的快速定位。15 / 2214、某文链接的文献网络图示：包含该文的引文网络、该文的其他相关文献两部分，并以的形式显示出来。15、何为引证文献？引用本文的文献，本文研究工作的继续、发展或评价二级引证文献？本文引证文献的引证文献。更进一步反映本文研究工作的继续、发展或评价。共引文献：与本文有相同参考文献的文献，与本文 有共同研究背景或依据同被引文献：与本文同时被作为参考文献引用的文献，与本文共同 作为进一步研究的基础。16、根据影响因子指标，指出图书馆学、情报学核心期刊的排序情况根据复合影响因子图书馆学排序：中国图书馆学报、大学图书馆学报、国家图书馆学刊、图书16 / 22馆学研究、图书馆论坛。根据综合影响因子图书馆学排序：中国图书馆学报、大学图书馆学报、国家图书馆学刊、图书馆论坛、图书馆学研究。根据复合影响因子情报学排序：情报学报、大学图书情报学刊、农业图书情报学刊、技术与市场。根据综合影响因子排序为情报学报、大学图书情报学刊、农业图书情报学刊、技术与市场。其中核心期刊为情报学报。17、通过中国广播电视学刊2016 年第 8 期目录，找出你感兴趣的一篇文章。18、2016 年 SCI、EI 收录了中国多少种期刊。19、找一篇你感兴趣的文章，对其中你认为重要的部分划线，在必要处做标注,用有关工具展示该文出现的专业词汇。20、任找一篇你感兴趣的文章分享到你的微薄中。21、在查找“中国学术期刊网络出版总库”过程中，是否17 / 22有令你不满意的地方？请对该系统做出评价。22、自拟题目两道，写出检索途径与结果，要求有一定深度。1.寻找有关管理信息系统建设研究的论文2. 请查找在句子或段落中包含“西藏”和“中国领土”的文献。 按句子查找：用热爱、严格、周到促进幼儿班级管理班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织都是依托班级这块基地进行的。因此，认真做好班级的管理工作，才能保证幼儿园教育教学活动的顺利进行。 幼儿园指导纲要中指出：幼儿园应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿，引导幼儿在生活及活动中生动、活泼、主动的学习。通过我近两年来在幼儿班级管理的实践，现有几点体会与各位老师共享：一、热爱：18 / 22建立良好的师生关系，我们必须做到“热爱”二字。热爱是做好一切事物的前提，既然我们选择了伟大的教育事业，那么我们就要从心底里爱我们的事业，爱我们的工作，爱我们的幼儿。因此，在班级管理中一是创建宽松、愉悦的家庭式氛围。新教育理念倡导的是一种民主、和谐的环境，因此，幼儿园的班级管理应该注意这种氛围的创设。年龄越小的孩子其情感依恋越强烈，这就要求我们营造与家庭相似的宽松、安全、温馨的物质环境，以便让他们在这种环境中自由、快乐的发展。与此同时，我着重创设心理环境，和孩子们近距离的接触，用自己的爱心去换取他们的童心，以此拉近和孩子的距离。孩子们很快会从对家人的依恋转移到对老师的亲近上，如摸摸你的衣服、牵牵你的手、坐坐你的大腿，这些动作都是他们表达对你的接受。除了动作，他们还从语言上来表达对你的认同与爱，当爬上窗户擦玻璃时，总会听到“老师，小心点” ；当不小心撞了椅角，孩子们会投来关心的眼光“老师，你没事吧？” 。虽然只是短短得一句话，但在我看来却无比激动，这是我们共同创建宽松、愉悦的氛围的作用。二是要事事关注、事事细心。如教学活动时，从教态到语气都应真挚、亲切，使幼儿感19 / 22到舒服、温暖；教学活动后，主动亲近、爱抚幼儿，跟他们交流感兴趣的事，和他们做朋友。既关心幼儿的教育问题，又注重幼儿的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等一日各个环节。这样，才能真正体现幼儿园教师母爱般的师爱。二、严格：首先是教师做到为人师表，严格遵守幼教法规和幼儿园的一切规章制度；其次是对幼儿严格要求。幼儿的一日生活常规规范着幼儿的言行，它体现在幼儿的生活习惯、学习习惯和行为习惯上。因此，在常规管理上做到严要求，包含两个方面：两位老师统一认识，统一要求；对孩子的要求坚持一贯，不朝令夕改。在一个班集体中，两位教师由于性格、生活环境等不同，工作作风、工作方法也不尽相同，但不管怎样，在引导孩子明辨是非，培养良好的行为习惯等方面，达成共识，做到要求统