七年级上册第三单元6.2《师生交往》同步练习C卷

第 1 页 共 9 页 七年级上册第三单元七年级上册第三单元 6 2 6 2 师生交往师生交往 同步练习同步练习 C C 卷卷 一 一 教学相长教学相长 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列同学的行为有助于促进师生 教学相长 的是 A 小明认为老师就是权威 我们只需要服从 B 小华认为老师讲的内容过多 没必要认真听讲 C 小亮在课后经常和老师分享自己的学习感受和新的学习成果 D 小樱经常和老师交流自己与同学在交往中的烦心事 2 2 分 李平同学性格内向 见着老师总是低着头 总感到老师很陌生 李平应该 A 我行我素 不理会老师 B 见到老师绕道走 避开和老师单独接触 C 自己有事让同学和老师说 D 主动 热情 诚恳地和老师交流 3 2 分 在学生口中 洪晓不是 洪老师 而是 boss 他很幽默 课堂很轻松 知识在笑声中就掌握 了 学生小张说 很多时候感觉他更像是我们的朋友 你认为这样的师生关系 A 有悖于师道尊严 B 洪老师不注意自己的言行举止 C 学生没有礼貌待师 D 体现了民主平等的新型师生关系 4 2 分 下列可以同时运用 慎重结交网友 正确与老师交往和正确对待挫折 等三个知识分析的现象是 小焦在网友的帮助下 不仅完成了老师布置的黑板报任务 还在学校评比中获奖 小明每次作文考试得分都不高 他不仅认真听取老师的建议 还虚心向网友讨教 第 2 页 共 9 页 小然因爸爸遭遇车祸心情不好 为了排解心中的烦恼 他上课时偷偷看课外书籍 小倪在完成老师布置的作业时 遇到难题能坚持独立完成 拒绝网友提供的答案 A B C D 5 2 分 甲 我很爱老师 但有时也怕老师 乙 我有许多话想和老师说 但不知如何说起 丙 我想和 老师做朋友 又觉得与老师之间有距离 作为学生应该 主动与老师进行思想沟通 诚恳地与老师进行感情交流 向老师倾诉心声 寻求帮助 积极与老师建立良师益友关系 A B C D 6 2 分 师生交往是学校生活的重要内容 下列属于良好的师生关系的有 小强向王老师提出班级管理的建议 小刚不喜欢刘老师教的英语学科 逐渐开始不喜欢刘老师并常常顶撞她 晚会上 李老师和小丽表演的哑剧令同学们很开心 放学后 小敏和张老师交流自己与同学交往中遇到的烦心事 A 第 3 页 共 9 页 B C D 7 2 分 下列能体现正确对待老师表扬与批评的是 A 我的画竟然没被选上 老师真没眼光 我简直气疯了 B 老师竟然不选我的作文做范文 我再也不认真写作文了 C 老师今天对我的批评虽然有些严厉 但也是对我的爱护 D 老师今天对我的批评太过分了 我就要在课堂上顶撞她 二 二 亦师亦友亦师亦友 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 8 2 分 某校开展了 我和老师有个约会 的活动 活动中有的同学向老师表达感激之情 有的同学向老 师提出具体建议 有的同学借此机会消除与老师的误会 这一活动 有利于构建和谐融洽的师生关系 能够杜绝师生之间的矛盾与误会 让学生和老师都成为亲密的朋友 促进了师生之间的沟通和理解 A B C D 9 2 分 1 月 17 日中国新闻网 合肥一小学老师用诗写评语 家长点赞孩子受激励 孙家有女名一冉 冉 冉上升人人夸 小小乒乓擎在手 推挡之间悟真谛 近日 一组小学老师写的期末评语刷爆朋友圈 据了解 这是安徽省合肥市稻香村小学四年级班主任李红林给班里 58 名学生独家定制的 一人一首诗 的评语 受到家长 点赞 正确对待老师的表扬和批评 我们应该 第 4 页 共 9 页 把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 把老师的批评当作对自己的鞭策 别把老师的批评当回事 该怎么着就怎么着 要把注意力放在老师批评的内容和用意上 理解老师的良苦用心 A B C D 10 2 分 2018 年 9 月 21 日 某中学由于两名学生在课堂上玩手机 扰乱了班级的上课秩序 最后被班主 任要求自己将手机摔掉 从而激化了师生之间的矛盾 与老师发生矛盾时 作为学生 你应该 进行自我反思 多从自身找原因 主动找老师交换意见 据理力争 相信老师的善意 多些宽容和理解 理解老师的良苦用心 尊重 关心老师 A B C D 11 2 分 下图是某学校开展的教学实验结果 这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段 也在警示学 生 第 5 页 共 9 页 A 不要太在意老师的表扬和批评 B 要正确对待老师的表扬和批评 C 老师的表扬都能提高学生成绩 D 老师的批评会使学生成绩下降 12 2 分 古人云 安其学而亲其师 亲其师而信其道 这启迪我们 A 要彼此尊重 跟老师做到亲密无间 B 要绝对相信自己的老师传授的一切 C 要亲近老师 建立和谐的师生关系 D 每个人心目中都有好老师的形象 13 2 分 2016 年 9 月 9 日 习近平总书记来到北京市八一学校看望师生 见到小学和中学时代教过自己 的老师 习近平总书记说 当年老师对我们要求十分严厉 现在回想起来 终身受益 这启示我们 A 要正确对待老师的表扬 B 老师的批评都是正确的 C 别把老师的批评放心上 D 老师的批评是一种鞭策 14 2 分 在球场 超市等公共场所见到老师后的正确做法是 A 假装没看见 B 从背后拍拍老师的肩膀 当作是打招呼了 C 偷偷躲开 免得和老师说话 第 6 页 共 9 页 D 主动上前跟老师打招呼 并选择轻松的话题进行交谈 三 三 材料探究材料探究 共共 3 3 题 共题 共 3535 分分 15 10 分 初中三年是人生旅途中一段难忘而又美好的经历 回首三年 小港感慨万千 曾因学习任务重 压力大 致使考试成绩一落千丈 连好朋友都认为他不是学习的料 看到同学在足球场上纵横驰骋很是羡慕 便 报名参加学校足球队 却因没能通过体能测试遭拒 渐渐地 他对自己失去信心 感觉自己的人生很黯淡 于 是变得非常焦虑 动辄发脾气 后来 在学校和老师的帮助下 他调整了心态 逐渐走出了心理阴影 实现了自 我超越 被学校评为 美德少年 展望未来 小港决心以更加昂扬的姿态 向着心中的梦想 搏击风浪 迎接挑 战 书写青春的华章 小港初中生活历程 给你哪些有益的启示 16 15 分 学以致用 理性选择 以下是阳阳生活的三个情境 请运用所学知识 对其进行探究 1 情境一 上课时 阳阳看武使小说被老师当场狠狠地批评 觉得特剧脸 情绪十分激动 可转念一想 他 控制住了自己的情绪 阳阳控制情绪所运用的方法是 对老师的批评 阳阳的正确态度应是 2 情境二 上学途中 阳阳和同学发现路边有一个手提包 打开一看 好多钱 有问学说 我们分掉吧 此 时 阳阳的正确做法 理由 3 情境三 在家看今年央视 3 15 晚会时 阳阳才知道买回来的涂改液气味难闻原因是其有毒成分合量严重 超标 阳阳决定去退货 阳阳退货的理由是商家侵犯了他的安全权和 权 如果商家不同意退货 阳阳至少还知道另一条维权途径 17 10 分 最近赵亮有点烦 原因是在语文考试中他一时疏忽没考好 王老师当着全班同学的面批评了他 这可是王老师第一次批评他 以前王老师总是表扬他 王老师的批评使赵亮感到很没面子 认为是王老师在借故 第 7 页 共 9 页 整 他 1 赵亮的想法正确吗 作为赵亮的好朋友 你准备怎么劝导他 2 赵亮可以通过哪些方式与王老师沟通 至少写出两种方式 第 8 页 共 9 页 参考答案参考答案 一 一 教学相长教学相长 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 1 2 1 3 1 4