三年级数学下册 第八单元《认识方向》教案2 北京版

认识方向认识方向 教学目标 教学目标 1 在认识东 南 西 北的基础上认识东北 东南 西北和西南 并能根据给定的一个方 向来辨认其余的七个方向 2 让学生在观察和解决实际问题的过程中 感受数学与日常生活的联系 培养学生用数学 知识解决实际问题的意识 3 激发学生学习数学的兴趣 让学生在合作交流的过程中 获得成功的体验 教学重点 教学重点 认识东北 东南 西北和西南四个方向 教学重难点教学重难点 能用方位词语描述物体所在的方向 教学过程 教学过程 一 复习 同学们 你们听说过四面八方 板书 四面八方 这个成语吗 你知道四面是指哪四个面 对 四面是指东 南 西 北这四面 板书 东 南 西 北 你知道教室的哪一面是东面吗 你是怎么知道的 对 这一面是东面 在东面贴上一个 东 字 谁能说出 教室的哪一面是南面 学生回答后在南面贴上一个 南 字 教室的西面和北面呢 学生回答后分别在西面和北面贴上一个 西 和 北 字 二 新授 在实际生活中 东 南 西 北大家都认识得很清楚 在平面图上 你们认识吗 1 出示例 1 图 其中超市 体育场 人民桥和公园不出现 学校的东 南 西 北各 是什么地方 1 集体回忆 回答这个问题之前 我们第一步应该做什么 学生回答 标上东 南 西 北 怎样标 要求学生说出上北 下南 左西 右东 教师相应点击出东 南 西 北四个 字 2 下面谁来回答上面的问题 提问一名学生 其他人判断是否正确 东 南 西 北是我们已经认识的四个方向 四面八方中的八方 是指的有八个方向 还有四个方向是什么呢 想不想了解 引出课题 板书 认识方向 2 在学校的这一面有一个超市 出现超市 你知道超市在学校的哪一面吗 小组交流 说说你是怎样想的 你真聪明 我们把东面和北面的中间叫东北 点击出 东北 超市在学校的东北面 依次出现公园 体育场 人民桥 它们又分别在学校的哪一面呢 小组同学讨论一下 三组学生分别汇报 先问一问为什么 再随机出现 东南 西北 和 西南 如 果学生说出如 北东 南西 这样的方向 也要先问一问为什么 然后教师纠正 南 面和东面的中间也可以说是南东 但按习惯应该说东南 不说南东 3 同学们讲得很好 通过看图 我们又认识了东北 东南 西北和西南这 4 个方向 板书 东北 东南 西北 西南 同学们都知道 我们用上北下南 左西右东能很快记住图上的东南西北这四个方向 怎样 才能很快记住今天学习的东北 东南 西北和西南这四个方向呢 请同桌相互讨论一下 说说你想怎样记 教师给予适当的评价 三 练习 下面我们就来试试身手吧 一起来玩一玩闯关的游戏好不好 看看你能不能拿到上面的小 奖杯哦 第一关 用一张正方形的纸 折成八等份 制作方向板 1 教师示范指导并由学生完成 引导学生思考 先想一想 怎样填得快 再在方向板上填 一填 学生回答并小结 可以先确定北和南 再确定东和西 然后确定其他四个方向 2 让学生用自己制作的方向板确定教室里的八个方向 第二关 小动物在体育场参加了运动会后要回家了 出现想想做做第 1 题图 你能帮助 它们找到各自的家吗 1 让学生观察场景图 说说图中有几只小动物 它们分别说了什么话 要想找到它们各 自的家 首先要找到什么 2 引导 图中还有四间小屋 这四间小屋分别在体育场的什么方向 你是怎样确定的 学生回答并在小屋旁标上方向 3 在书上连一连 四只小动物的家各在哪里 第三关 同学们爱吃水果吗 下面我们就去美丽的青山乡参观一下他们的果园吧 1 出示场景图 让学生说说图中除了水库外 有哪些果园 2 学生独立思考并完成题中的填空 学生完成后 追问 你是依据什么来确定的 3 小朋友们 你爱哪种水果啊 它又在水库的哪个方向呢 引导学生运用 在 的 面 和 的 面是 这样的句式对图中的相关场所关系展 开描述 4 教师 老师也爱吃其中的一种水果呢 它在水库的西南面 你们猜猜是 课件显示 哇 小朋友们太棒了 闯关通过 四 课堂小结 我们今天学到了哪些知识 通过今天这一堂课的学习 我们又认识了东北 东南 西北和西南这四个方向 在生活中 能根据一个方向找到其他 7 个方向 对四面八方里的八方