上海教育版2019-2020年六年级上学期语文期末复习六（I）卷

第 1 页 共 6 页 上海教育版上海教育版 2019 20202019 2020 年六年级上学期语文期末复习六 年六年级上学期语文期末复习六 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 阅读理解 阅读理解 共共 5 5 题 共题 共 5454 分分 1 10 分 课外阅读 春天的校园 春风轻轻地吹进了我们的校园 瞧 旗杆顶上 的国旗迎着春风飘动着 草地上 草儿发芽了 嫩嫩的 绿绿的 教室旁 的柳树舒枝展叶 迎着春风摆动着柔软的枝条 花圃里 的桃花在枝头绽开笑脸 的梨花竞相 开放 花丛中 呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜 五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞 春天到了 我们的校园真美啊 1 下列三个词的注音完全正确的一组是 旗杆 花圃 呼扇 A q g n hu p h sh n B q g n hu p h sh n C q g n hu p h sh n D q g n hu p h sh n 2 第 2 页 共 6 页 在文章的括号中填入恰当的词 下列哪一组最合适 A 雪白 鲜红 粉红 嫩绿 B 鲜红 嫩绿 粉红 雪白 C 鲜红 雪白 粉红 金黄 D 鲜红 碧蓝 金黄 乌黑 2 18 分 课外阅读 我的祖国 节选 有一天 父亲和母亲带我去看电影 上甘岭 一位美丽的志愿军护士唱了一首歌 那优美的旋律深 深打动了我幼小的心 一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了 船上的白帆 从此我就会唱这支歌了 我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方 祖国就是农村广阔的田野 宁静 的村庄 密密的树林 还有绿色的山峦 清凉的小河 祖国就是城市宽阔的马路 高高的楼房 美丽的公 园 来来往往的人们 他们都像我的爷爷奶奶 父亲母亲 叔叔姑姑 就像很多我在书中和电影里认识的 人 他们勤劳善良 热情真诚 他们爱亲人 爱朋友 爱邻居 爱同事 也爱工作 爱和平 有一天 母亲带着我坐火车去远行 当火车隆隆地驶过黄河大铁桥 我看见黄河像一条金色的巨龙 波涛滚滚 真的仿佛从天而降 一刻不停地向远方奔去 再看看 大地是那样辽阔 天空是那样高远 村庄 森林 山脉 都在远方的地平线上旋转 白云在蓝天上悠悠飘荡 鸟儿自由自在地在天地间飞翔 风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方 后来我当了作家 我用自己的笔写我少女时代生活的故事 也写壮丽的雪山 浩瀚的沙漠 神奇缥缈 的的星空 我渐渐懂得了 祖国不仅是我生长的土地 不仅是我感受温暖亲情的家园 祖国也是亿万人民 的共同体 我是其中之一 我为她学习 为她工作 为她创造 1 文中作者对祖国的认识有一个过程 请选出理解错误一项 A 从小就知道祖国的深刻含意 B 看电影 打动了幼小的心 第 3 页 共 6 页 C 坐火车 知道了黄河 D 当了作家 懂得了祖国的内涵 2 作者之所以在文章中引用电影 上甘岭 的主题曲 我的祖国 是想表达 和 3 判断正误 用 正确 错误 表示 祖国也是亿万人民的共同体 的含义是祖国是我们共同的母亲 是伟大的 一开始我理解祖国就是生我养我的地方 我当了作家 渐渐懂得了祖国的悠久历史 4 我为她学习 为她工作 为她创造 这三个句子的顺序能不能调换 为什么 5 在你心里 祖国是什么 以祖国为题 写一个排比句 3 14 分 课内阅读 金色的草地 我们住在乡下 窗前是一大片草地 草地上长满了蒲公英 当蒲公英盛开的时候 这片草地就变成金 色的了 我和弟弟常常在草地上玩耍 有一次 弟弟跑在我前面 我装着一本正经的样子 喊 谢廖沙 他回过头来 我就使劲一吹 把蒲公英的绒毛吹到他的脸上 弟弟也假装打呵欠 把蒲公英的绒毛朝我脸 上吹 就这样 这些并不引人注目的蒲公英 给我们带来了不少快乐 有一天 我起得很早去钓鱼 发现草地并不是金色的 而是绿色的 中午回家的时候 我看见草地是 金色的 傍晚的时候 草地又变绿了 这是为什么呢 我来到草地上 仔细观察 发现蒲公英的花瓣是合 拢的 原来 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 花朵张开时 花瓣是金色的 草地也是金色 的 花朵合拢时 金色的花瓣被包住了 草地就变成绿色的了 多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 从那时起 蒲公英成了我们最喜爱的一种花 它和我们一起睡 觉 和我们一起起床 第 4 页 共 6 页 1 草地在早晨 中午和晚上分别是 A 金色 绿色 绿色 B 绿色 绿色 金色 C 绿色 金色 绿色 2 下面对 蒲公英的花就像我们的手掌 可以张开 合上 这句理解正确的是 A 这句运用了比喻的修辞手法 把蒲公英的花比作我们的手掌 可以张开 合上 生动形象地写出 了蒲公英花可以张开 合上的特点 B 这句运用了拟人的修辞手法 形象生动地写出了蒲公英花的特点 表达了作者对蒲公英花的喜爱 之情 C 这句话没有用修辞手法 只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点 3 多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 这句运用了 的修辞方法 强调了草地的 和蒲公英的 表达了作者对草地和蒲公英的 与 之情 A 重复 可爱 有趣 喜爱 赞美 B 反复 有趣 可爱 喜爱 赞美 C 反复 可爱 有趣 喜爱 赞美 4 最后一段在全文中的作用是 A 概括上两段的内容 B 总结全文 C 过渡 4 7 分 默写古诗 然后完成练习题 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州 第 5 页 共 6 页 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 1 这首诗的作者是 1 朝诗人 2 写的是他送他的朋友 3 去 4 时的情景 表达了他 5 的思想感情 2 这首诗中写景的句子是 1 3 这首诗后两句的意思是 1 5 5 分 2019 益阳 阅读文言文 回答问题 匡衡字稚圭 勤学而无烛 邻舍有烛而不逮 衡乃穿壁引其光 以书映光而读之 邑人大姓不识 家 富多书 衡乃与其佣作 而不求偿 主人怪 问衡 衡曰 愿得主人书遍读之 主人感叹 资给以书 遂成大学 衡能说 诗 时人为之语曰 无说 诗 匡鼎来 匡说 诗 解人颐 鼎 衡小名也 时人畏服之 如是 闻者皆解颐欢笑 1 下列句子中划线的词语解释不正确的一项是 A 邻舍有烛而不逮 不逮 不给他 B 衡乃与其佣作 佣作