《一片树叶》第一课时

白银区第二小学集体备课教案白银区第二小学集体备课教案 二 年级 一 班 语文 学科第 四 册 主主 备备张文华张文华 集体备集体备 课组课组 二年级语文二年级语文审核审核 课课 题题一片树叶一片树叶两课时两课时第第 一一 课时课时 学习目标学习目标 三维目标 三维目标 知识与能力 1 认识本课的 16 个生字 会写 8 个生字 2 正确流利朗读课文大致了解课文的意思 过程与方法 采用多种方法学习生字 情感态度价值观 通过识字写字 明白掌握好方法才能高效识字 美观书写 学习重难点学习重难点 1 认识本课的 16 个生字 会写 8 个生字 2 采用多种形式学习生字 学习准备学习准备 1 学生查找椿树的资料或者图片 2 课件 环节环节学生活动学生活动教师活动教师活动互动修改意见互动修改意见 学学 习习 过过 程程 一 一 激激 趣趣 导导 入入 学生用自己的话描述树叶 学生齐读课题 一 激趣导入 一 激趣导入 出示一片树叶 师 同学们看 这是什么 树叶 谁能用一句话生动地描述它 比如 1 树叶是春姑娘捎来的信 它告诉我 们春天来了 2 这是一片碧绿的树叶 我很喜欢它 师 树木就需要这一片一片树叶的生 长 而 小椿树却变得光秃秃的了 它的一片片的树叶哪 里去了呢 今天我们就学习一个童话故事 板 书课题 一片树叶 齐读课题 二 二 初初 读读 感感 知知 学生听故事 并想象画面 学生回答课文介绍了几种 小动物 二 初读感知二 初读感知 1 请同学们听老师给同学们讲故事 师范读 课文 2 同学们有意思吗 那就自己读一读运用自己 喜欢的方法读读课文 努力读准字音 读通课文 3 提问 通过读课文 你认识了几位朋友 小黄牛 小白兔 小熊 小猴 小山羊 小猪 还有小椿树 这些朋友之间发生了什么事情 我们解决了拦路虎再来研究它 三 三 愉愉 快快 识识 字字 小组活动一 1 自己借助拼音读 28 页课后生字 注意前后鼻页课后生字 注意前后鼻 音 音 2 同桌一人读一个生同桌一人读一个生 字并组词 注意纠正读音 字并组词 注意纠正读音 3 四人小组内读 四人小组内读 4 小组汇报读 并提醒小组汇报读 并提醒 同学易错读音 同学易错读音 目瞪口呆 高耸入云 同桌交流巧妙识字的方法 再全班交流 三 愉快识字三 愉快识字 1 课件出示小组活动要求 指名读明确活动要 求 2 课件出示字词表 组织学生汇报读 一棵 椿树 保护 欣赏 赞叹 秀丽 尝尝 滋味 仅仅 剩下 便 噢 哇 高耸入云 目瞪口呆 小组内可以每人读一个 可以男女生轮着读 还可以拍手读 师及时评价加分 从而调动学生 积极性 3 老师课件出示易读错的字检查学习情况 前鼻音的字 椿 欣 仅 后鼻音的字 耸 剩 4 学生找出不理解的词语 师生交流解决 理解词语方法有很多 看字面 联系上下文 找近反义词等 5 交流要求会写生字的识记方法并组词 形声字 棵 味 惊 左边表示意思 右边表 示读音 拆字法 亻 呆 保 亻 更 便 象形字 夹 羊 小结 中国的汉字非常有意思 让我们用最巧 妙的方法轻松学习它 四 四 规规 范范 写写 字字 1 学生交流书写要领 左窄右宽 棵 保 便 味 惊 撇捺要舒展 夹 表 羊 三横要写匀称 第三横平且长 2 学生描红临写 写 字书 第 页 四四 规范写字规范写字 1 课件出示生字 为了把这几个生字写好看 应该注意什么 2 师在田字格里示范写生字 学生观察 3 课堂练习 学生描红临写 写字书 第 页 师巡回指导 4 在投影仪展示优秀作业 板 书 设 计 一 片 树 叶 棵 保 夹 便 表 味 羊 惊 课课 后后 反反 思思 课标中指出 低年级以识字教学为重点 本节课在处理学生识字 抖 椿 瞪 味 的过程中激发了学生的兴趣 培养了学生互相交流自己的记字想法 吸取别 人的长处 使学生共同识字 共同品尝学习的欢乐 同时 学生倾听 尊重他人 的意识以及交往能力也得到了提高 寓教于乐 在游戏与活动中识字 培养识字 兴趣 本节课在巩固识字中穿插了 对对碰 的游戏和男女生读词比赛 避免了 枯燥记忆 使能把新课程理念在课堂上得以充分的体现 打破原有的教学方式 组织学生开展自主 合作 探究的学习活动 老师和学生是平等的对话关系 真正把主体地位还给学生 例如 在学生读课 文时 学生喜欢怎样读就怎样读 让每个学生都能在趣味中学习 享受到成功的喜悦 学生产生浓 厚的识字兴趣 寓教于乐 注重语文教学与实践活动相结合 在本课教学中 我 讲求趣味性 采用学生喜爱的方式 把游戏 比赛 表演融入课堂 教研专区全新登场教研专区全新登场 教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 南京三校 教学反思 让学生在轻松 愉快 民主 和谐的课堂教学氛围中快乐识字 自读 自 悟 主 动 探 究 在 学 生 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上 给 他 们 创 设 想 象 的 空 间 个 人 先 体 会 再 组 织 全 班 学 生 进 行 表 演 体 验 发 展 其 想 象 能 力 受 到 情 感 的 熏 陶 有 效 的 表