教师学期工作计划

精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 13 教师学期工作计划教师学期工作计划 教师学期工作计划一 教师学期工作计划一 指导思想 指导思想 在教研室和学校工作意见的指导下 以在教研室和学校工作意见的指导下 以 三个代表三个代表 重要思想为指针 以重要思想为指针 以 常州市小学学科教学建议常州市小学学科教学建议 为标准 为标准 以新课程标准为方向 以提高学生素质为宗旨 全面贯彻以新课程标准为方向 以提高学生素质为宗旨 全面贯彻 党的教育方针 加强理论学习 不断提高自身的理论水平 党的教育方针 加强理论学习 不断提高自身的理论水平 扎扎实实地培养好青年教师 让他们在各个岗位上发挥自扎扎实实地培养好青年教师 让他们在各个岗位上发挥自 己的才能 积极开发校本课程 搞好校本教研 使白塔的己的才能 积极开发校本课程 搞好校本教研 使白塔的 教育教学质量再上新台阶 教育教学质量再上新台阶 主要任务 主要任务 一 继续贯彻落实一 继续贯彻落实 基础教育课程改革纲要基础教育课程改革纲要 熟悉与 熟悉与 领会课改精神 转变教师观念 为培养具有创新意识和实领会课改精神 转变教师观念 为培养具有创新意识和实 践能力的新型人才奠定思想基础 践能力的新型人才奠定思想基础 二 深化基础教育课程改革 与学校教科研活动紧密二 深化基础教育课程改革 与学校教科研活动紧密 结合起来 切实提高课堂教学的质量和效率 结合起来 切实提高课堂教学的质量和效率 三 加强教师队伍建设 不断提高教师的政治修养和三 加强教师队伍建设 不断提高教师的政治修养和 业务水平 使更多的教师成为课改的骨干教师 业务水平 使更多的教师成为课改的骨干教师 工作重点 工作重点 一 深化基础教育课程改革 抓好教学常规工作 一 深化基础教育课程改革 抓好教学常规工作 1 1 教学 教学 五认真五认真 工作 依据上学期我处对教学五认工作 依据上学期我处对教学五认 真的检查结果 今年将进一步规范上课 备课 批改作业真的检查结果 今年将进一步规范上课 备课 批改作业 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 2 13 等工作 继续做好月考核工作 加强平时的检查 听课 等工作 继续做好月考核工作 加强平时的检查 听课 督促与考核力度 正确公正地评价每一位教师的常规工作 督促与考核力度 正确公正地评价每一位教师的常规工作 2 2 进一步加强教研组和备课组的建设 制定相应的备 进一步加强教研组和备课组的建设 制定相应的备 课规则和要求 定期做好检查与调研 关注和引导教师不课规则和要求 定期做好检查与调研 关注和引导教师不 断改进课堂教学方式 注意导入断改进课堂教学方式 注意导入 合作 探究 实践 创合作 探究 实践 创 新新 的课堂教学模式 同时定于双周星期四组织教师集体的课堂教学模式 同时定于双周星期四组织教师集体 进行理论学习 讨论 交流等 单周星期四各教研组 备进行理论学习 讨论 交流等 单周星期四各教研组 备 课组进行教研活动 具体时间定于下午课组进行教研活动 具体时间定于下午 3 3 45 445 4 3030 3 3 行政人员深入课堂听课 评课 严格把握课堂教学 行政人员深入课堂听课 评课 严格把握课堂教学 质量关 质量关 4 4 加强毕业班的教育教学工作管理 班主任要做好毕 加强毕业班的教育教学工作管理 班主任要做好毕 业学生的思想工作 关心他们的成长 本学期教导处将对业学生的思想工作 关心他们的成长 本学期教导处将对 毕业班的教育教学情况作一次质量分析 以便不断改进工毕业班的教育教学情况作一次质量分析 以便不断改进工 作方法 作方法 5 5 组织好各学科的竞赛 教师 学生 组织好各学科的竞赛 教师 学生 评优课等 评优课等 我处将以教研室组织的语文老师写作比赛 命题比赛等为我处将以教研室组织的语文老师写作比赛 命题比赛等为 前提组织教师搞一些相关活动 前提组织教师搞一些相关活动 二 推进基础教育课程改革 全面提高教学质量 二 推进基础教育课程改革 全面提高教学质量 一 加强师资队伍建设 一 加强师资队伍建设 1 1 加强新课程理论学习 利用适当时间组织教师进一 加强新课程理论学习 利用适当时间组织教师进一 步学习基础教育课程改革的有关文件 帮助老师深刻理解步学习基础教育课程改革的有关文件 帮助老师深刻理解 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 3 13 新课程理念 新课程的功能 结构 模式 评价等方面知新课程理念 新课程的功能 结构 模式 评价等方面知 识 以新的理念上好每一堂课 每位教师要做到一课一思 识 以新的理念上好每一堂课 每位教师要做到一课一思 学生做到一课一得 学生做到一课一得 2 2 加强理论学习 本学期每人读好一本理论书籍 可 加强理论学习 本学期每人读好一本理论书籍 可 以自己选择名人名著等 以自己选择名人名著等 并写好读书笔记 并写好读书笔记 4040 岁以下的青岁以下的青 年教师要写一万五千字以上的笔记 年教师要写一万五千字以上的笔记 4040 岁以上的也要写好岁以上的也要写好 八千字左右的笔记 八千字左右的笔记 每月底上交一份专题小结或案例分析 每月底上交一份专题小结或案例分析 3 3 加强青年教师的培养 青年教师是学校未来的生力 加强青年教师的培养 青年教师是学校未来的生力 军 学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动 评优课 军 学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动 评优课 知识竞赛 学习交流等 知识竞赛 学习交流等 让青年教师在思想和业务上尽快 让青年教师在思想和业务上尽快 成熟起来 成熟起来 4 4 加强骨干教师的培养 我处将积极创造条件 搭建 加强骨干教师的培养 我处将积极创造条件 搭建 舞台 使学校骨干教师能脱颖而出 成为市教坛新秀 教舞台 使学校骨干教师能脱颖而出 成为市教坛新秀 教 学能手 学科带头人 学能手 学科带头人 二 抓好常规教研活动 各教研组积极进行课堂教 二 抓好常规教研活动 各教研组积极进行课堂教 学模式的改革 变学生单一的接受式为主动探究 合作 学模式的改革 变学生单一的接受式为主动探究 合作 讨论式 以备课组 教研组为单位上好研究课 在实践中讨论式 以备课组 教研组为单位上好研究课 在实践中 边研究边总结 写好教学反思 教学心得 教学案例等 边研究边总结 写好教学反思 教学心得 教学案例等 三 教师人人参与 三 教师人人参与 实践新课程实践新课程 活动 活动内容活动 活动内容 包括 教师优秀课件比赛 课堂教学展示 教学案例评比 包括 教师优秀课件比赛 课堂教学展示 教学案例评比 评比等一系列实践活动 评比等一系列实践活动 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 4 13 具体工作安排如下 具体工作安排如下 二月份 二月份 1 1 开学前备课检查 开学前备课检查 2 2 参加市教学工作会议 参加市教学工作会议 3 3 制定教学工作计划 制定教学工作计划 4 4 组织部分教师参加课教材培训活动 组织部分教师参加课教材培训活动 三月份 三月份 1 1 对教师的教学常规工作进行考核 对教师的教学常规工作进行考核 2 2 科学老师 思品老师参加市课堂教学评优课 科学老师 思品老师参加市课堂教学评优课 3 3 本校举行数学老师课堂教学评比活动 推荐两名老 本校举行数学老师课堂教学评比活动 推荐两名老 师参加片级评优课 师参加片级评优课 四月份 四月份 1 1 参加市第 参加市第 2 2 届届 新理念 新课堂 新作文新理念 新课堂 新作文 征文 征文 课堂教学研讨活动 课堂教学研讨活动 2 2 组织期中教育质量抽测 组织期中教育质量抽测 3 3 各教研组推出一名教师在全校进行新课程实验 课 各教研组推出一名教师在全校进行新课程实验 课 堂教学展示活动 堂教学展示活动 4 4 教学常规工作考核 教学常规工作考核 五月份 五月份 1 1 举行优秀课件评比 评比每位老师制作一份课件 举行优秀课件评比 评比每位老师制作一份课件 2 2 参加市低年级语文教材分析研讨活动 参加市低年级语文教材分析研讨活动 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 5 13 3 3 参加 参加 迎六一迎六一 市小学生现场命题作文 讲故事比市小学生现场命题作文 讲故事比 赛 赛 4 4 六年级教学质量抽测分析 六年级教学质量抽测分析 5 5 教学常规工作考核 教学常规工作考核 六月份 六月份 1 1 组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛 组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛 2 2 组织部分年级 部分教师参加市语文试题命题比赛 组织部分年级 部分教师参加市语文试题命题比赛 3 3 参加市语文教师写作基本功大赛 参加市语文教师写作基本功大赛 4 4 参加毕业班复习工作研讨会 参加毕业班复习工作研讨会 5 5 组织毕业考试和 组织毕业考试和 1 51 5 年级的期末考试 年级的期末考试 6 6 每位老师写好专题总结 每位老师写好专题总结 7 7 教学常规工作考核 教学常规工作考核 七月份 七月份 1 1 教学质量分析 教学质量分析 2 2 做好期末结束的各项工作 做好期末结束的各项工作 教师学期工作计划二 教师学期工作计划二 本学期 我所任数学学科的教学工作以课改新理念为本学期 我所任数学学科的教学工作以课改新理念为 导向 以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活导向 以培养学生的创新精神和实践能力及解决日常生活 中的数学问题能力为重点 以改革课堂教学为突破口 积中的数学问题能力为重点 以改革课堂教学为突破口 积 极实践极实践 合作学习合作学习 教学模式 让学生在动手实践 自主教学模式 让学生在动手实践 自主 探索 合作交流 大胆创新中学习 注重发展学生的个性探索 合作交流 大胆创新中学习 注重发展学生的个性 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 6 13 和特长 现制定本学期数学教学计划如下 和特长 现制定本学期数学教学计划如下 一 教材分析 一 教材分析 一 教学内容 一 教学内容 本学期的教学内容共有 本学期的教学内容共有 1 1 认识负数 认识负数 2 2 多边形面 多边形面 积的计算 积的计算 3 3 认识小数 认识小数 4 4 小数加法和减法 小数加法和减法 5 5 找规律 找规律 6 6 解决问题的策略 解决问题的策略 7 7 小数乘法和除法 一 小数乘法和除法 一 8 8 公顷 公顷 和平方千米 和平方千米 9 9 小数乘法和除法 二 小数乘法和除法 二 1010 统计 统计 1111 整理与复习 整理与复习 二 教学目标 二 教学目标 1 1 基础知识 基础知识 1 1 通过合理的分类 并借助直观 让学生体会正 通过合理的分类 并借助直观 让学生体会正 负数与负数与 0 0 的关系 的关系 2 2 要借助直线上的点 使学生初步体会负数的大小 要借助直线上的点 使学生初步体会负数的大小 3 3 要让学生经历公式推导的完整过程 要让学生经历公式推导的完整过程 4 4 把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路 把握探索小数性质和小数大小比较方法的思路 5 5 联系整数加 减法的计算方法理解小数点对齐的 联系整数加 减法的计算方法理解小数点对齐的 道理 道理 6 6 要鼓励学生画图列举寻找规律 要鼓励学生画图列举寻找规律 7 7 理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索 理解用计算器探索小数点移动规律的活动线索 8 8 通过丰富多彩的活动让学生体会 通过丰富多彩的活动让学生体会 1 1 公顷的实际大公顷的实际大 小 小 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 7 13 9 9 引导学生依据具体数量关系列出乘 除法算式 引导学生依据具体数量关系列出乘 除法算式 逐步丰富对乘除法运算的理解 逐步丰富对乘除法运算的理解 1010 要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在 要让学生感受复式统计表与复式条形统计图在 描述数据方面的特点 描述数据方面的特点 2 2 基本技能 基本技能 充分利用新旧知识间的联系 联系学生的生活实际 充分利用新旧知识间的联系 联系学生的生活实际 通过知识间的迁移 类推 比较 拓展 将新知识点与学通过知识间的迁移 类推 比较 拓展 将新知识点与学 生原有的知识体系联系起来进行教与学 生原有的知识体系联系起来进行教与学 3 3 情感态度和价值观 情感态度和价值观 1 1 使学生积极主动参与获取知识的全过程 让他们 使学生积极主动参与获取知识的全过程 让他们 认识到数学的价值 生活中离不开数学 使他们喜欢数学 认识到数学的价值 生活中离不开数学 使他们喜欢数学 乐学数学 乐学数学 2 2 形成对数学的浓厚兴趣 树立学生自尊心和自信 形成对数学的浓厚兴趣 树立学生自尊心和自信 心 提高学生的相互合作能力和人际交往能力 心 提高学生的相互合作能力和人际交往能力 3 3 引导反思促进情感态度的发展 教学时注意引导 引导反思促进情感态度的发展 教学时注意引导 学生反思当天的学习活动 适时教育学生要积极参与学习学生反思当天的学习活动 适时教育学生要积极参与学习 活动 学习上要实事求是 并以肯定的方式强化学生良好活动 学习上要实事求是 并以肯定的方式强化学生良好 的学习态度 的学习态度 4 4 创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会 创造让学生运用所学知识解决实际问题的机会 学以致用 体会数学就在身边 借以激发和保护学生对数学以致用 体会数学就在身边 借以激发和保护学生对数 学的好奇心和求知欲 学的好奇心和求知欲 三 教学重点难点 三 教学重点难点 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 8 13 1 1 教学重点 教学重点 多边形面积的计算 多边形面积的计算 小数的乘法小数的乘法 和除法的意义和计算法则 小数加减法 和除法的意义和计算法则 小数加减法 用用 一一列举一一列举 的策略解决实际问题 的策略解决实际问题 2 2 教学难点 教学难点 理解小数的乘法和除法的意义和计理解小数的乘法和除法的意义和计 算方法的道理算方法的道理 准确计算 引导梳理适合学生自主解决的实准确计算 引导梳理适合学生自主解决的实 际问题 际问题 简单周期现象中的规律 简单周期现象中的规律 公顷 平方千米的公顷 平方千米的 含义及面积单位的换算 含义及面积单位的换算 用复式统计表整理和表达数据用复式统计表整理和表达数据 信息 信息 二 学生现状分析 二 学生现状分析 五年级二班共有学生五年级二班共有学生 6666 人 其中男生人 其中男生 4646 人 女生人 女生 2020 人 大部分的学生学习态度端正 有着良好的学习习惯 人 大部分的学生学习态度端正 有着良好的学习习惯 空间观念较强 上课时都能积极思考 能够主动 创造性空间观念较强 上课时都能积极思考 能够主动 创造性 的进行学习 但个别学生能力较差 计算和应用题都存在的进行学习 但个别学生能力较差 计算和应用题都存在 困难 还有的学生学习态度不端正 不能按时完成作业 困难 还有的学生学习态度不端正 不能按时完成作业 从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看 学生的成从上学期的平时表现和知识质量检测的情况看 学生的成 绩存在明显的两极分化 后进生的面还是比较大 针对这绩存在明显的两极分化 后进生的面还是比较大 针对这 些情况 本学年在重点抓好基础知识教学的同时 加强后些情况 本学年在重点抓好基础知识教学的同时 加强后 进生的辅导和优等生的指导工作 全面提高本班的整体成进生的辅导和优等生的指导工作 全面提高本班的整体成 绩 绩 三 教具准备 三 教具准备 多煤体碟片 教学挂图 口算 简算卡片 三角尺 多煤体碟片 教学挂图 口算 简算卡片 三角尺 三角形 平行四边形 梯形等 三角形 平行四边形 梯形等 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 9 13 四 教学措施四 教学措施 新课改要求我们以提高国民素质为综旨 全面推进素新课改要求我们以提高国民素质为综旨 全面推进素 质教育 培养学生的创新精神和实践能力 为实现这一目质教育 培养学生的创新精神和实践能力 为实现这一目 标 我将从以下几个方面具体做起 标 我将从以下几个方面具体做起 一 一 认真学习新 认真学习新 课程标准课程标准 领会精神 吃透教 领会精神 吃透教 材 认真备课 能更好完成教案中个性化补充 认真细致材 认真备课 能更好完成教案中个性化补充 认真细致 地批改作业 对学困生实行面批面改 地批改作业 对学困生实行面批面改 二 二 切实加强基础知识和基本技能的教学 切实加强基础知识和基本技能的教学 1 1 数学基础知识的理解 数学基础知识的理解 2 2 处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关 处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关 系 系 三 三 重视引导学生自主探索 培养学生的创新意识 重视引导学生自主探索 培养学生的创新意识 和学习数学的兴趣 和学习数学的兴趣 1 1 本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题 本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题 给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间 给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间 培养学生肯于钻研 善于思考 勤于动手的科学态度 培养学生肯于钻研 善于思考 勤于动手的科学态度 2 2 教师要关注学生的个体差异 尊重学生的创造精神 教师要关注学生的个体差异 尊重学生的创造精神 对学生在探索过程中遇到的问题 要适时 有效的帮助和对学生在探索过程中遇到的问题 要适时 有效的帮助和 引导 引导 四 四 重视培养学生的应用意识和实践能力 重视培养学生的应用意识和实践能力 1 1 数学教学应体现 数学教学应体现 从问题情境出发 建立模型 寻从问题情境出发 建立模型 寻 求结论 应用与推广求结论 应用与推广 的基本过程 的基本过程 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 10 13 2 2 在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业 在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业 等实践活动 对这方面的内容不但不能随意删减 而且要等实践活动 对这方面的内容不但不能随意删减 而且要 加强这方面内容安排的密度和强度 加强这方面内容安排的密度和强度 五 五 把握教学要求 促进学生发展 把握教学要求 促进学生发展 1 1 教师要善于驾驭教材 把握知识的重点和难点以及 教师要善于驾驭教材 把握知识的重点和难点以及 知识间的内在联系 根据学生的年龄特点和教学要求 开知识间的内在联系 根据学生的年龄特点和教学要求 开 展教学活动 展教学活动 2 2 要注意在直观感知广泛的背景下 通过自身体验在 要注意在直观感知广泛的背景下 通过自身体验在 分析 整理的过程中学习概念 不要用死记硬背的方法 分析 整理的过程中学习概念 不要用死记硬背的方法 六 六 改进教学评估方法 改进教学评估方法 1 1 教学评估要有利于学生的发展 注重对学生学习过 教学评估要有利于学生的发展 注重对学生学习过 程的考察 程的考察 2 2 知识和技能的评估 试题类型要多样化 知识和技能的评估 试题类型要多样化 3 3 评价应体现激励的作用 评价应体现激励的作用 教师学期工作计划三 教师学期工作计划三 新的学期 新的开始 我们的教学工作又将在忙碌中新的学期 新的开始 我们的教学工作又将在忙碌中 充实着 在喜悦中收获着 我要把自身的不足和收获的经充实着 在喜悦中收获着 我要把自身的不足和收获的经 验 转化成这学期的工作动力 现制定如下计划 验 转化成这学期的工作动力 现制定如下计划 一 思想政治一 思想政治 始终如一地热爱本职工作 坚持政治学习 提高觉悟始终如一地热爱本职工作 坚持政治学习 提高觉悟 和意识 注重个人道德修养 为人师表 严于律己 关心和意识 注重个人道德修养 为人师表 严于律己 关心 学生的学习 生活 加强团结 与同事相处融洽 合作愉学生的学习 生活 加强团结 与同事相处融洽 合作愉 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 11 13 快 心往一处想 劲往一处使 共同组成一个团结协作的快 心往一处想 劲往一处使 共同组成一个团结协作的 大家庭 大家庭 二 个人业务二 个人业务 教学工作是教师的中心工作 作为一名教师 除了要教学工作是教师的中心工作 作为一名教师 除了要 具备良好的思想品德 高尚的道德情操 还需要具备较高具备良好的思想品德 高尚的道德情操 还需要具备较高 水平的业务技能 本学期我将认真书写教案 备课 并针水平的业务技能 本学期我将认真书写教案 备课 并针 对学生实际学习情况有的放矢的开展工作 课堂上 耐心对学生实际学习情况有的放矢的开展工作 课堂上 耐心 细致地讲解 为使学生能够更好地接受书本知识 我会认细致地讲解 为使学生能够更好地接受书本知识 我会认 真研究学生 钻研教材 尽量为学生提供实践的机会 使真研究学生 钻研教材 尽量为学生提供实践的机会 使 学生在易学易懂的情境下进行学习 以提高学生学习的积学生在易学易懂的情境下进行学习 以提高学生学习的积 极性 并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时 认极性 并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时 认 真研究相关教育书籍 与实践相结合 以促进自身的发展 真研究相关教育书籍 与实践相结合 以促进自身的发展 作为一名教师 除了要具备良好的思想品德 高尚的作为一名教师 除了要具备良好的思想品德 高尚的 道德情操 还需要具备较高水平的业务技能 本学期我将道德情操 还需要具备较高水平的业务技能 本学期我将 注重开拓视野 订阅专业杂志 浏览音乐网页 随时记下注重开拓视野 订阅专业杂志 浏览音乐网页 随时记下 可借鉴的教学经验 优秀案例等材料 以备参考 不断为可借鉴的教学经验 优秀案例等材料 以备参考 不断为 自己充电 每天安排一定的时间扎实提高基本功 努力使自己充电 每天安排一定的时间扎实提高基本功 努力使 自己的业务水平在这一学期里继续提高 自己的业务水平在这一学期里继续提高 三 教育教学方面 三 教育教学方面 深入学习新的教育思想 本着以教育为中心 以课堂深入学习新的教育思想 本着以教育为中心 以课堂 为基地 扎实的练好个人基本功 在班上抓好常规教学 为基地 扎实的