人教版 (新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(4)(II)卷_第1页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(4)(II)卷_第2页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(4)(II)卷_第3页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(4)(II)卷_第4页
人教版 (新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文期末试卷(4)(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 9 页 人教版人教版 新课程标准新课程标准 2019 2020 2019 2020 学年三年级下学期语文期末试卷 学年三年级下学期语文期末试卷 4 4 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 1111 题 共题 共 102102 分分 1 8 分 读拼音 写词语 y w ngzhu zhu ngzh n h nq f z o t d r oy u xi nt ng zh n q 2 6 分 读一读 写同音字 ji o 书 通 傲 y u 泳 田 于 3 5 分 读拼音写词语 j n x n j n l w f g sh ji y b o qi n su j 4 6 分 词语天地 先把下面词语补充完整 再根据词语表达的意思填空 第 2 页 共 9 页 目不转 赏心 目 应接不 这三个词都有 看 的意思 只是表达的意思不同 其中 表示可看的东西多得看不过来 表示看到美好的景物而心情舒畅 表示看得认真专心 5 2 分 读课文 孔子 根据解释找到恰当的词语 学识精深而渊博 感到可敬而心服 6 8 分 选择合适的关联词语填空 因为 所以 与其 不如 虽然 但是 不是 就是 不但 而且 宁可 也不 前进的道路上还有困难 我们一定能够克服 老师常常告诉我们 考试前加班划线搞突击 平时刻苦学习 王平 诚恳地接受了批评 坚决地改正了错误 邱少云 牺牲自己 挪动一寸地方 7 25 分 按要求改写句子 1 偏偏后面的同学不知趣 看得入了迷 伸长脖子 恨不能从我们肩膀上探过来 写一个人入迷 的样子 2 在湛蓝的天空下 那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶 显得格外辉煌 缩句 3 为了揭开火星神秘的面纱 使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测 修改病句 4 这样宏伟的建筑群 这样和谐统一的布局 不能不令人惊叹 改为反问句 5 建立了赫赫伟绩 鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了 改为 把 字句 8 11 分 读下列句子 先解释划线字的意思 再解释句子的意思 第 3 页 共 9 页 楚人有鬻 盾与矛者 誉 之曰 吾盾之坚 物莫 能陷 也 蛇固 无足 子安 能为之足 其人弗 能应 也 9 8 分 阅读短文 完成后面的作业 年少志壮 盖叫天老爷爷的家住在杭州西湖区金沙港 他原名叫张英杰 是我国京剧舞台上的著名演员 终生从 事武生艺术 张英杰从小跟京剧名师小叫天学艺 师傅很喜欢他 说他有志气 有出息 他也很敬爱师傅 处处以 师傅为榜样 学习十分认真 立志为祖国的京剧艺术练一身硬功夫 师傅为了使他学得更好 决定让他登 台演出 边演边练 边练边演 当时的京剧演员登台前 都要先起个 艺名 小英杰想了好几个名字 始终定不下来 想来想去 他最后决定叫 小小叫天 他认为叫这个艺名 既能表示对师傅的尊敬 又 能表示继承师傅事业的决心 他很满意 不料 却惹出许多闲话 有人说他不配叫这个名字 有人说他侮 辱了小叫天师傅 有人说他骄傲自满 可是 小叫天师傅称赞徒弟 鼓励他正确对待人们的议论 要把这 些闲话当成激发上进的动力 小英杰也是这样想的 他居然征得师傅的同意 把 小小叫天 的两个 小 字去掉 换成一个 盖 字 大胆地叫 盖叫天 师傅仰面哈哈大笑 连声大叫 好 好 好得很 敢盖我这个小叫天 有志气 就这么定了吧 在一次练习连续空翻时 由于小英杰落地用力过猛 把右腿摔折了 当大夫给他做完接骨手术 裹好 石膏以后 他多次问大夫 今后会不会影响练武功 大夫回答 接好了 不会有什么影响 经过 一段时间的治疗 取下石膏 仔细检查后 大夫无可奈何地告诉他 骨骼有点错位 今后多少会影响你 练功的 小英杰当时泪珠滚滚 拉着大夫的手 恳求地说 一个京剧武生 腿吃不住力怎么能成 求求你 想 个好办法 把我的腿骨接正了吧 大夫叹了口气 摇了摇头 说 没有什么好办法 只能等它再折了 才能重新接正 小英杰听完大夫的话 立即站起身来 抬起伤腿 放在桌子边儿上 只听 嗄嘣 一声 第 4 页 共 9 页 双手把刚接上的腿骨又磕折了 他忍着剧烈的疼痛 说 麻烦大夫 请重新给我接正了 为了实现自己从事京剧艺术的理想 小英杰的志气多么令人钦佩 勇气多么令人称赞 年少志壮的张 英杰 终于接好了腿骨 他不仅把师傅的技艺全学到手 而且有发展 有创造 有独到的妙处 成为享有 盛名的艺术家 为我国京剧武打艺术做出了卓趣贡献 1 文中划线的句子的标点是 A B C 2 短文记叙了张英杰哪几件事 A 记叙了张英杰给自己起艺名叫 盖叫天 这件事 B 记叙了张英杰给自己起艺名叫 盖叫天 和自己打折刚接好的腿骨这两件事 C 记叙了张英杰给自己起艺名叫 盖叫天 自己打折刚接好的腿骨和把师傅的技艺全学到手 而 且有发展 有创造 有独到的妙处这三件事 3 选择正确的中心思想 A 本文赞扬了张英杰敬爱师傅 处处以师傅为榜样 B 本文反映了小英杰不骄傲自满 C 本文赞扬了小英杰年少志壮 为了实现理想 有非凡的勇气和志气 4 小英杰 即盖叫天 后来成了一位怎样的人 A 小英杰成了著名演员 终生从事武生艺术 B 小英杰不仅把师傅的技艺全学到手 而且有发展 有创造 有独到的妙处 成为享有盛名的艺术 家 为我国京剧武打艺术做出了卓趣的贡献 10 18 分 认真阅读下面短文 完成后面的练习 第 5 页 共 9 页 莫扎特的力量 今年是莫扎特诞辰 250 周年 世界各地的人们都在纪念他 而在过去十年中 人们一直在为莫扎特 的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹 为什么莫扎特的乐曲成了人们关注的焦点 而不是巴赫 贝多芬或是肖邦呢 美国一位研究癫痫症 的神经科医师约翰 休斯认为 莫扎特乐曲的治疗效果与众不同 研究表明 80 的癫痫症患者因为病房 内播放莫扎特 D 大调交响曲 其痉挛的强度减弱 频率降低 而用其他作 曲家的乐曲进行类似的实验 却总是瞎子点灯 白费蜡 约翰 休斯认为 其奥妙在于莫扎特乐曲中旋律重复的独特方式 莫扎特乐曲中的旋律每 20 30 秒 重复一次 这恰好与我们的脑电流及人体其他中枢神经系统的运行有着几乎一致的频率 于是 莫扎特乐 曲中的节拍能够对癫痫病人大脑中不规则的电流起到纠正的效果 他接着解释说 癫痫病人在病情发作时 是完全昏迷的 可见 莫扎特的乐曲对大脑有直接影响 莫扎特的乐曲可以提高智障儿童智力的现象 是目前人们关注最多的 研究发现 智障儿童在聆听 莫扎特乐曲 10 分钟后 可以在智力测验中拿到更多的分数 同样 反复并持续听过莫扎特某三段交响曲 的老鼠 在一个复杂的容器中找到出口的速度 要比生活在其他环境中的老鼠快得多 此外 莫扎特的乐曲也能够对孤僻症患者起到很好的治疗效果 麦乐佳顿的女儿是个孤僻症患者 医生对她采用了音乐疗法 她接受治疗时使用的耳机是经过改装过的 这种耳机的作用原理是通过震动头 部骨骼的方式传导乐曲 莫扎特的乐曲会给患者的听觉以极大的冲击力 这 样 借助音乐的力量 改善 了患者与别人交流的能力 麦乐佳顿起初对此种疗法抱有怀疑 但是现在她的看法完全改变了 巴黎艺术家卡迪艾力正在为一幅作品的创作而烦恼时 突然失去灵感 完全无法使用蓝绿两色 她 也接受了音乐治疗 取得了很大疗效 蓝绿两色又一次地回到了她的画板上 后来她说 莫扎特乐曲的效 果实在太惊人了 感觉自己要 10 年才能完成的心理治疗 仅仅在 8 个月内 就完成了 她感叹 莫扎特 就像我的爷爷 在我被噩梦惊醒时 他会第一个过来安抚我 相关链接 莫扎特命运坎坷 但乐天的心情一丝一毫都没有受到损害 只凭着 坚定的信仰 像虔诚 的教徒唱着温馨甘美的乐曲安慰自己 安慰别人 他从来不把艺术作为反抗的工具 作为受难的见证人 而只借来表现他的忍耐与天使般的温柔 他自己得不到抚慰 却永远在抚慰别人 摘自傅雷 独一无二的莫扎特 第 6 页 共 9 页 1 文章第 段说 人们一直在为莫扎特的乐曲对多种疾病的神奇疗效而惊叹 这里的 神奇的 疗效 具体体现在哪些方面 请联系全文回答 2 文章第 段中划线的 其 在文中指 文章第 段中划线的 此中疗法 在文中 3 指出下列句子中划线词语分别说明了什么 而其他作曲家的乐曲进行类似的实验 却总是瞎子点灯 白费蜡 感觉自己要 10 年才能完成的心理治疗 仅仅在 8 个月内就完成了 4 反复并持续听过莫扎特交响曲的老鼠 在一个复杂的容器中找到出口的速度 要比生活在其他 环境中的老鼠快得多 这一实验现象说明 5 文章第 段中 巴黎艺术家卡迪艾力说 莫扎特就像我的爷爷 在我被噩梦惊醒时 他会第 一个过来安抚我 对这句话你怎样理解 阅读正文和相关链接加以回答 11 5 分 大家喜欢集邮 从中学到了不少的知识 现在请你以 集邮给我带来了乐趣 为主题 写 一篇

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论