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第 1 页 共 4 页 新统编版一年级语文上册新统编版一年级语文上册 第第 4 4 课四季课四季 优秀教案优秀教案 4 四季 课题 四季 课型 新授课 设计说明 语文课程标准 强调 拓宽语 文学习和运用的领域 注重跨学科的学习和现代科技 手段的运用 使学生在不同内容和方法的相互交叉 渗透和整合中开阔视野 提高学习效率 本设计力 求体现学生在学习中的主体位置 着力培养学生自主 合作 探究的学习能力 为学生设计形式多样的求知 活动 让学生在积极主动的活动中理解课文 积累词 汇 拓展思维空间 学前准备 1 制作生字卡片 师生 2 制作多媒体课件 教师 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 学习目标 1 认识 10 个生字 会写 3 个生字 认识 3 个偏旁 讠 虫 夂 2 正确 流利地朗读课文 学习重点 会写 会认本课生字 认识 3 个偏 第 2 页 共 4 页 旁 讠 虫 夂 学前准备 1 制作生字卡片 师生 2 认读生字 熟读课文 学生 3 制作多媒体课件 教师 教学环节 导案 学案 达标检测 一 情境导入 引出课题 用时 5 分钟 1 课件出示四季风景图片 板书课题 2 过渡 请同学们边看边想 你都看到了哪些季 节的美景呢 3 小结 我们知道了一年有春季 夏季 秋季 冬季 合起来就叫 四季 今天 我们就来学习这 篇课文 1 欣赏四季图片 2 齐读课题 1 连一连 春 荷叶圆圆 夏 雪人顽皮 秋 草芽尖尖 冬 谷穗弯弯 二 初读课文 认读生字 用时 15 分钟 1 引导学生借助拼音 自由读课文 要求 碰到不 认识的字多读几遍 有不明白的地方 用横线画出 来 标一标课文有几句话 想一想每一句讲了什么 第 3 页 共 4 页 2 组织学生小组交流 看看小伙伴能不能解决你 感到困难的问题 3 组织学生汇报学习成果 1 借助拼音 自 由读课文 完成初读要求 2 小组内质疑问难 3 全班汇报 2 给下列生字选择正确的读音 说 肚 圆 雪 三 再读课文 积累词语 用时 15 分钟 1 课件出示 10 个生字 问 哪些字的读音你认为应 该注意 能给大家提个醒吗 2 指名说 领读等方式读生字 3 启发思考 你能给这些字找找好朋友吗 指名 说 4 草芽尖尖 荷叶圆圆 谷穗弯弯 这些词语 多好呀 引导学生说几个 5 引导学生写 天 四 是 3 个字 重点指导 天 和 是 两个 字 第 4 页 共 4 页 6 组织练习写这 3 个生字 1 认真观察 10 个生字 自由说说自己是怎么认读它们的 2 多种形式认读这些生字 3 自由给这些生字组词 4 仿照例子说词语 5 根据老师的提示 练习书
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