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文档简介

100100 以内的加法和减法 二 以内的加法和减法 二 两位数减两位数 整理与复习 两位数减两位数 整理与复习 教学目标 教学目标 1 帮助学生进一步巩固 100 以内数的加减法 提高计算的正确率 2 通过练习 培养学生提问题的意识和能力 以及解决实际问题的能力 3 培养学生分析 概括 和运用知识的能力 教学重点 教学重点 1 复习和总结笔算加减法的计算方法 2 通过练习 培养学生提问题的意识和能力 以及解决实际问题的能力 教学难点教学难点 进一步巩固 100 以内数的加减法 提高计算的正确率 2 能灵活运用笔算加减法解决问题 教学准备 教学准备 实物投影 主题图 教学过程 教学过程 一 看谁算得又对又快 师 同学们 让我们看一看 谁计算中最认真 出错最少 生 独立完成口算 P35 练习七第 8 题学生独立完成 校对答案并说说计算方法 师 看练习七第 1 题 谁完成的最好 学生独立完成后在小组内交流算法 教师巡视 指导 学生个别回答 设计意图 通过口算与笔算的练习 引出课题 使学生明确学习的目标 二 合作交流 归纳整理二 合作交流 归纳整理 1 整理 师 同学们 下面以学习组为单位 对本单元的知识进行整理 看哪个小组合作的最好 整 理的最全面 学生在小组内交流笔算加减法的计算方法 生交流后 归纳出 1 笔算加法 相同数位对齐 从个位加起 也可从十位加起 个位满十 向十位进一 2 笔算减法 相同数位对齐 从个位减起 个位不够减 向十位退一 师引导学生独自思考笔算加减法的相同点和不同点 以及容易出错的地方 在小组内交流想 法 教师引导学生整理汇报 2 完成 P34 练习七第 3 题 学生完成后说说计算方法 3 师出示主题图 师 你能提出什么问题 想好以后在 小组内交流 并选择两个问题解答说 说解题思路 学生交流之后汇报 4 完成 P35 练习七第 6 题 学生读题 理解题意 说说解题思路 设计意图 培养学生分析 概括 和运用知识的能力 提高学生的计算能力 三 巩固练习三 巩固练习 1 完成 P34 练习七第 2 题 学生独立完成并说明计算方法 2 完成第 4 题 教师巡视指导 学生独立完成并汇报判结果及方法 3 完成 P35 第 5 题读题理解题意 师 要知道大约需要多少钱 你是怎样想的 说给小组的同学听一听 指名回答 4 完成第 7 题 学生独立完成 指名回答解题思路 设计意图 通过练习进一步巩固所学知识并能运用知识解决问题 四 课堂总结 四 课堂总结 师 根据板书 同学们自己对本节课知识进行回顾总结 五 课堂检测五 课堂检测 课堂检测 A 1 2 2 课堂检测 B 附答案 课堂检测 A 1 42 28 48
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