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第 1 页 共 4 页 人教版六年级上册大瀑布的葬礼教学设计人教版六年级上册大瀑布的葬礼教学设计 板书板书 4 4 篇篇 教学目标 1 认识本课的 5 个生字 2 有感情地朗读课文 了解课文内容 3 理解含义深刻的句子 体会作者所要表达的 思想感情 增强维护生态环境的意识 教学过程 一 揭示课题 为大瀑布举行葬礼 而且是由一位总统亲自主持 这恐怕是绝无仅有的 你可能对此感到奇怪 学习了 课文 我们就会明白其中的道理 板书课题 二 初读课文 了解内容 一 分组学习 讨论 1 认识本课的 5 个生字 2 通读课文 读准字音 不理解的词语可以 3 考虑下列问题 1 巴西总统菲格雷特为什么要为一个瀑布主 持葬礼 2 塞特凯达斯大瀑布的景象前后发生了哪些 第 2 页 共 4 页 变化 3 这一闻名世界的大瀑布是怎样被葬送的 4 巴西总统在主持葬礼时那饱含深情的话语 说明了什么 4 提出不懂的问题 二 全班汇报 检查学习情况 三 进一步理解课文内容 1 课文的哪局部描写了大瀑布昔日的雄奇景象 请你找出并读一读 画出你认为写得好的句子 并说 说这样写的好处 2 课文的哪局部写了大瀑布发生变化后的样子 指名读一读 理解 像生命垂危的老人一般 形容枯 槁 奄奄一息 3 由此你想到什么 4 巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的 这次 行动的重大意义何在 号召人们立即行动起来 注 意维护生态平衡 保护我们生存的地球 5 假如当时你在场 你会想些什么 说些什么 四 总结 扩展 塞特凯达斯大瀑布 这个曾经给巴西和阿根廷 人民带来骄傲与欢乐的大瀑布 由于人们的肆意破坏 第 3 页 共 4 页 而逐渐枯竭 而巴西总统的行动 也唤起人们维护环 境的责任心 让我们一同行动起来 维护我们的家园 维护我们赖以生存的地球 五 安排作业 注意观察你周围环境的变化 想想我们该为此做 些什么 和 板书设计 教学设计点评 文章通过对绝无仅有的葬礼的简介及大瀑布前后 不同景象的描绘 深刻地反映了人类要维护环境 坚 持生态平衡和保护地球的主题 公开课教案体现了这 样的特点 1 引导同学整体感知课文 了解课文的主要内 容 理清作者的思路 2 采用 读 画 议 说 的自读方式 先快 速阅读课文 就课文内容和写法提出自身需要解决的 问题 然后小组讨论 最后全班交流 老师在同学交 流的基础上归纳 整理 小结 3 课文内容理解之后 提出 假如当时你在场 你会想些什么 说些什么 的问题 请同学各抒己
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