部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第12课卖油翁同步练习.doc_第1页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第12课卖油翁同步练习.doc_第2页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第12课卖油翁同步练习.doc_第3页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第12课卖油翁同步练习.doc_第4页
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第12课卖油翁同步练习.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第12课卖油翁同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共7题;共39分)1. (2分)下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( ) A . 旺相(Xing) 家醅(pi) 冗杂(rng) 挑衅(xn)B . 翕忽(x) 反诘(ji) 荧屏(yng) 好逑(ho)C . 夙愿(s) 穹顶(qing) 巉峻(chn) 黧黑(l)D . 蠕动(y) 砾石(l) 寒噤(jn) 钟磬(qng)2. (2分)选择与例句中划线词意思相同的词语。 (1)如鸣佩环( ) A . 鸟鸣百啭B . 不平则鸣C . 百家争鸣D . 一鸣惊人(2)潭中鱼可百许头( ) A . 问渠哪得清如许B . 先生不知何许人也C . 封官许愿D . 高可二黍许(3)水尤清洌( ) A . 怨天尤人B . 无耻之尤C . 以儆效尤D . 效果尤佳(4)以其境过清 , 不可久居。( ) A . 清锅冷灶B . 为官清廉C . 清风明月D . 水至清则无鱼3. (2分)读课文马说,下面品析不准确的一项。( )A . 文章共用十一个“不”淋漓尽致地揭露了“食马者”的无知与平庸愚妄。B . 第一、二、三段结尾的三个“也”,分别表达出痛恨、嘲讽的感情。C . 文章为表现主题采用的手法是托物寓意。D . 文章从结构看是先反后正,再层层深入,使文章短而中心突出。4. (13分)按照课文的意思,解释下面文言文中划线字的含义。俄而雪骤(咏雪) 骤:_元方入门不顾(陈太丘与友期行) 顾:_狼不敢前(狼) 前:_一狼洞其中(狼) 洞:_5. (10分)翻译句子 (1)又倍其力焉,则人之食于虎也,无怪矣(2)以一敌百,虽猛必不胜6. (5分)(2017吉林)语文课本中,有许多文质兼美的文章触动我们的心灵,令我们沉浸其中,回味不已。请从下面篇目中,任选其一,自拟一副对联,表达你对文章的理解和感悟。(每联不少于5字)。从百草园到三味书屋背影乡愁最后一课7. (5分)综合性学习 “中国式过马路”成为舆论热议的话题,近年来,行人因闯红灯致使交通事故频发,教训惨痛。为此,我市中学发起了“拒绝中国式过马路”的活动。请你参加相关活动,完成下列任务。(1)请仔细阅读下列材料,简要说说你发现了什么。 (材料一)来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了,怎么走都可以。(材料二)据浙江省某交管部门统计数据显示:该省某年交通事故致死的5000多人中,因车辆、行人闯红灯导致118人命丧车轮,行人过马路不走人行横道导致180人死亡。(材料三)浙江省曾宣布对八类交通违法行为严管严惩。从3月1日实施严管以来至3月21日止,浙江全省已处罚各类交通违法行为近11万起,其中查处行人闯红灯行为8283起,过马路不走斑马线1622起。这一数据远远超过了机动车闯红灯的6757起。你的发现:_(2)在放学路上,看见同班同学吕毅正在闯红灯,你将怎么去劝说他? _(3)为了减少“中国式过马路”引发的事故,请你完成下列宣传标语。 一红一绿关乎生命,_。二、 阅读理解 (共2题;共47分)8. (30分)阅读文言文,回答问题。 【甲】求业之精,别无他法,曰专而已矣。谚曰“艺多不养身”,谓不专也。吾掘井多而无泉可饮,不专之咎也。诸弟总须力图专业。如九弟志在习字,亦不必尽废他业。但每日习字工夫,断不可不提起精神,随时随事,皆可触悟。四弟、六弟,吾不知其心有专嗜否?若志在穷经,则须专守一经;志在作制义 , 则须专看一家文稿;志在作古文 , 则须专看一家文集。作各体诗亦然,作试帖亦然,万不可以兼营并鹜,兼营则必一无所能矣。切嘱切嘱,千万千万。此后写信来,诸弟各有专守之业,务须写明。且须详问极言,长篇累牍。使我读其手书,即可知其志向识见。凡专一业之人,必有心得,亦必有疑义。诸弟有心得,可以告我共赏之;有疑义,可以问我共析之。(节选自曾文正公全集)【注】制义:明清时期科举考试的文字程式,又称制艺,即八股文。古文:唐代时称秦汉之文为古文,即以文言写成的散体文。试帖:唐以来科举考试中采用的-种诗歌体载。多用五言六韵,有一定的程式。【乙】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!(选自诸葛亮诚子书)(1)解释下列句子中划线的词。 亦不必尽废他业_吾不知其心有专嗜否_非宁静无以致远_淫慢则不能励精_(2)下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是( ) A . 夫君子之行B . 可以告我共赏之C . 凡专一业之人D . 诸弟各有专守之业(3)将下列句子翻译成现代汉语。 求业之精,别无他法,曰专而已矣。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(4)这两篇文章都告诫了我们治学之道,甲文重在强调_,乙文重在强调_。 9. (17分)阅读下面的文言文,完成下列各题。信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎,言称臣,曰:“大王乃肯临臣!”信出门,笑曰:“生乃与哙等为伍!”上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为陛下禽也且陛下所谓天授非人力也。”【注】鞅鞅:闷闷不乐。绛、灌:指周勃、灌婴。(1)下列句子中划线词的解释错误的一项是( )A . 信知汉王畏恶其能(畏忌,嫉妒)B . 常称病不朝从(假托,以为借口)C . 信尝过樊将军哙(经过,遇见)D . 何为为我禽(被)(2)对文中划线部分断句恰当的一项是( )A . 陛下不能将兵/而善将/将此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天/授非人力也。B . 陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也。C . 陛下不能将/兵而善将将/此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天授/非人力也。D . 陛下不能将兵/而善将/将此乃信之所以为陛下禽也/且陛下所谓天/授非人力也。(3)用现代汉语写出下列句子的意思。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。上常从容与信言诸将能不,各有差。(4)结合材料简要分析韩信的性格

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论