我和我的学生们

我和我的学生们我和我的学生们 教学故事 本学期 服从学校的安排 我接任了九年级 1 3 6 三 个班的物理教学 当我查看学生上学期的物理期末成绩时 感到很 惊讶 班级平均分分别是 28 8 30 1 35 2 这成绩实在是太差了 教学了差不多一个月 我发现 多数学生的基础都较差 思想认识 较低 居然有同学说不知道中考要考物理 有些学生学习目的不明 确 学习态度不端正 好些学生的学习习惯很差 从来不做作业 实在老师严格要求交作业时 就抄袭别人的 应付差事 要想纠正 学生的不良习惯 转变学习态度 这可不是一件容易的事啊 为此 我认真地分析了导致学生学习成绩和态度较差的原因 主要有三个 一个主要原因是学习习惯不够好 学习方法不对 很多学生的 自我管制能力较差 不能严格自律 在课堂上讲话或做小动作 心 不在焉 学习效率极低 有的上课不记笔记 个别学生甚至不带书 和笔 作业马虎潦草 抄袭现象特别严重 不去思考题目 老师讲 评过的习题没有及时订正的习惯 导致做过的习题屡做屡错 大部 分学生缺乏学习主动性 一些基础薄弱的学生对不懂的地方不愿去 问老师或者同学 课间追逐打闹现象严重 不愿讨论交流学习 有 些学生课堂纪律很好 也很想提高学习 但因学习方法不科学 事 倍功半 二是家长的重视程度不够 有的家长忙于上班或做生意 根本 没有太多的时间和精力照顾孩子 还有的家长思想认识较低 没有 认识到知识和能力的重要性 对孩子监管不到位 很多学生沉迷于 游戏 不能自拔 正处于青春期的孩子 他们往往控制不住自己 沉浸在幻想虚空的世界里 偏离正常的生活轨道 成绩一落千丈 越走越远 家长们 请不要盲目地认为教育是学校的事 是老师的 事 光靠学校和老师的力量是远远不够的 都说父母是孩子最好的 老师 孩子一年差不多有一半的时间在家里 父母的言行对孩子有 很大的影响 有的家长流言流语 孩子在学校也出口成脏 有的家 长对孩子寄予过高的期望 给孩子造成很大的心理压力 尽管孩子 努力了 未达到父母的要求 还是被惩罚了 这样会严重打击学生 的自信心 甚至出现厌学情绪 三是老师的教学方法有待改进 管理需要提高 有的老师责任 心不够强 对学生的不当行为视而不见 让学生感觉不到老师的关 心 有的老师课堂上管理纪律很差 整个课堂闹哄哄的 根本无法 正常学习 有些老师分析讲解不透彻 及时学生花费了很多时间也 无法跟上课程 老师和学生的交流过少 批评不当 会导致孩子失 去学习的兴趣和动力 针对班级存在的问题 本学期我想从以下几个方面着手 1 营造良好的班风和学风 培养良好的学习习惯 要用心关注 每一位学生 了解他们的家庭状况和学习状况 尽力帮助他们 加 强与学生间的交流和沟通 引导学生明确学习目的 端正学习态度 从思想上转变 树立目标 努力奋斗 2 加强家校联系 善于发现学生的闪光点 多鼓励 少批评 多与家长沟通 对学生进行学法指导 对家长的错误认识和行为进 行改正 要对学生充满信心 把优点进行放大 让学生找到自信 对学生的不良行为认真对待 批评要有一定的艺术 积极对待学生 提出的问题 认真及时地批改作业 及时查缺补漏 引导学生正确 对待作业 杜绝抄袭 3 建立良好的师生关系 真诚地与学生交流 拉近师生之间的 距离 尊重学生 信任学生 有了良好的师生关系 学生就会主动 听从老师的安排进入学习 认真听讲 记笔记 做作业 随时关注 学生的思想动态 针对学生的情绪化倾向进行引导 当然 教学是一个长期