浙教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文B卷.doc

浙教版真题训练三：话题作文、命题作文、材料作文B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 写作题 (共50题；共250分)1. （5分）生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜 请以“惊喜”为题目，写一篇文章。要求：请将题目抄写在答题卡上；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；2. （5分）学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿。 栏目内容举例家乡风味宁波汤圆、红青咸蟹家乡风光四明山、东钱湖家乡风俗闹元宵、过端午家乡风尚全民健身、垃圾分类要求：任选一个角度，可记叙，可议论，可说明自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。3. （5分）清明节是由民众创造并世代传承的民间传统节日，有扫墓祭祖、踏青、游乐、放风筝等民间流行的习俗、风尚。 请以“清明”为话题，写一篇文章，向读者介绍你家乡的清明习俗。要求：文体自选，题目自拟；有读者意识，表达得体；不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。写作助手：4. （5分）青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，有人虚度光阴，有人惜时好学；有人驻足等待，有人昂扬前行；有人漠视逃避，有人勇敢担当，一路走来，每个人都有自己的青春故事，每个人对青春都有着自己的理解。 请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。要求：文体自选，诗歌除外；不少于600字；请不要套用、抄袭本卷阅读部分的材料；书写工整，卷面整洁；文中不得出现可能透漏考生信息的人名、地名、校名等。5. （5分）根据要求作文。 当代社会节奏快、压力大，人们渴望被关注、被需求、被肯定，“夸夸群”应运而生。在“夸夸群”内，被人夸奖是家常便饭。无论小事、蠢事还是倒霉事，在群里都可得到多角度、全方位的夸奖。请“夸”这个话题，自拟题目，写一篇文章，你可以记叙一次自己被“夸”的经历与感想；也可以结合自己对“夸夸群”的了解，说说你对这种现象的看法与态度；你还可以思考，为什么“夸夸群”这么火要求：文体自选；不少于600字；不得套写，抄袭；不得透露个人信息。6. （5分）写作：（1）题目 成长路上，有你真好要求：以记叙为主，兼用多种表达方式；内容充实，表达真情实感，行文流畅；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小赵、小刘代替。（2） 请以“心灵深处的_”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整，可填写“快乐”、伤痛、秘密、烦恼。等等；自己立意；全文不少于600字，但不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小挛、小赵、小刘代替。7. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道请以“我选择”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整；要有真情实感。8. （5分）作文：请以“我心中的好老师”为话题，真实记录该“好老师”的形象，题目自拟，文体不限，写一篇不少于600字的文章。9. （5分）任选一题作文。穿过乌云的阳光更加绚丽以“关注”为话题作文。生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事、某些（种）社会现象会特别关注。这些特别的关注，往往体现了关注者的素养、情感与责任。要求：以“关注”为话题，写一篇不少于60。字的文章，题目自拟，文体自选（诗歌除外）10. （5分）作为中学生，在我们成长的历程中，处处有爱的呵护，有父母的爱，老师的爱，同学的爱这浓浓的爱时时刻刻包围着我们，滋润着我们，激励着我们。亲爱的同学，你感受到了吗？要求：以“爱”为话题，写一段话，表达你的看法或感受。200-300字。11. （5分）我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、勇敢、爱心，碧澄的蓝天、温暖的眼神只要你用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有的也很多！请以“原来我也有 ”为题，写一篇作文。要求：请把文题补充完整再作文。不得抄袭试题中出现的材料，除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不得出现真实的地名、校名、人名，字数不少于600字。12. （5分）读过傅雷家书两则之后，我们被其中深深的父爱所打动。无论在儿子消沉时，还是在儿子取得事业上的成功时，父亲的心永远和儿子在一起。现实生活中，你对父母有怎样的感情，请以“父母”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。 13. （5分）一个窗台上有一朵花，这个屋子就有生气了；一棵树开了花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花 请你以“生活中的一朵花”为话题，写一篇400字以上的文章。题目自拟。14. （5分）根据要求作文。 有人说，现代人越来越会删除东西了，自拍、对话、朋友圈只要是目光所及的一切，仿佛都可以删除。于是，你发现人类的“删除”习性，正在逐渐深入到骨子里。有时候，我们打好了长长的一段来回复对方，删除之后只发了“好的”两个字；有时候我们用手机拍了好多自拍照，一顿删除之后只保留了一张；有时候我们在购物车里添加了许许多多的东西，删除之后只留下最重要的那一件物品这是否唤起了你某次“删除”的回忆？也或许引发了你对“删除”这一现象的思考？请就“删除”这一话题，自拟题目，写一篇文章。要求：文体自选；不少于600字；不得套写、抄袭；不得透露个人信息。提示：你可以叙述自己或他人的故事，也可以进行文学创作；可以根据生活实际，选择特定对象写一封信，与其探讨你发现和思考；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅读积累展开论述。15. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 作文（一）邻居作文（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。周恩来要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字。文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。16. （5分）阅读下面这段歌词节选，按要求先完成第（二）题，再完成第（一）题。 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野你赤手空拳来到人世间，为找到那片海不顾一切高晓松生活不止眼前的苟且（一）读了这段歌词，引发了你哪些感悟和思考？请选择角度，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。（二）布局谋篇是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。如果将谋划的内容简要地记下来，就是列提纲。列提纲有助于理清思路，把握全局，避免写作时信马由缰，偏离主题。请在本次写作之前，为本文的写作列一个提纲。17. （5分）仔细思考下面两个作文题目，选择其中一篇写作。写在背面的作文纸上。 （一）_也美好（半命题作文）（二）沉醉在爱的世界里 （命题作文）具体要求：如选择半命题作文，请先将题目补充完整。内容真实具体，材料新颖，可以记叙经历，抒发情感，发表见解等 。字数600字左右。不要出现真实的校名、人名。18. （5分）从下面两个文题中任选一题作文。 （一）庄严时刻（二）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”论语里仁知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，礼记虽有嘉肴君子以细行修身，不以细行取人。魏源作文要求：要自由、有创意地表达出真情实感。文体不限。不少于500字文字和标点书写规范、整洁。行款格式规范。文中不得出现考生本人姓名以及学校名。19. （5分）下面两题任选一题，按要求写作。 （一）寂寥小巷，烟雨古屋，丁香缕缕，油纸伞彳亍前行，愁绪悠悠，那是蕴藉的魅力；一折青山，一湾碧水，丝丝清风，佳人起舞弄影，霓裳飘飘，那是惊鸿的魅力；一壶清酒，一盏萤灯，粒粒疏星，诗人泼墨挥毫，绝唱朗朗，那是才情的魅力魅力不是高高在上的骄横气，魅力不是小鲜肉的帅脸蛋，魅力更不是矫揉造作忸怩作态。人的真正的魅力源于内心世界，源于精神的伟大。请以“魅力”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。（二）请以“走出来，真好”为题目写一篇文章。要求：立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限。不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。20. （5分）阅读下面材料，按要求作文。 人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人、师长、同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生人或竞争对手有没有一种陪伴，使你一想起来便觉得很温暖呢？请以“最温暖的陪伴”为题。要求：以记叙为主可适当抒情、议论，不少于500字。21. （5分）请以“教室里的_”为题目，写一篇文章。要求：先将题目补充完整并抄写到作文方格稿中。文体不限，诗歌除外。表达真情实感，不得套作、抄袭。文中不得出现真实的地名、人名。不少500字。22. （5分）任选下面一题作文。 题目一：真的不容易题目二：难忘那_的眼神提示与要求：若选题目二，请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完全；除诗歌、戏剧外，文体不限；文章字数600字以上；书写要求规范、整洁、美观；不得透露个人相关信息，也不得抄袭。23. （5分）按要求完成作文。生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息以这样的人让我_为题，写一篇作文，不少于600字。提示：“这样的人”应该是具有某种精神品质或者代表某种风气的人，要着眼于个性、品质去描写，写出你的感情倾向。要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的姓名；不少于600字。24. （5分）以下两个作文，任选其一。 （一）给自己的一封信（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。天行健，君子以自强不息。周易立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。王阳明自信人生二百年，会当水击三千里。毛泽东要求：要自由、有创意地表达出真情实感。除诗歌外，其他文体不限。不少于500字。书写要规范、整洁、美观。文中不得出现考生本人姓名以及学校名。25. （5分）写作：题目：让我握着你的手提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成作文。要求：将题目抄写在作文纸上。文体不限（诗歌要在30行以上）。不少于600字。不出现真实的校名和姓名。26. （5分）请以“拒绝”为题，写一篇文章。【要求】要写出自己的真情实感。文体不限(诗歌除外)。字数不少于600字。文中不要出现真实的地名、校名、人名等。书写工整规范。27. （5分）作文。请以“这个冬天不太冷”为题，写一篇文章。要求：除诗歌以外，文体不限；感情真挚，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名和地名。28. （5分）任选一题作文。（1）题目：_是一盏明灯要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。800字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料然后作文。有一种“港口茶”，是种在海岸上的。它的茶叶比平常的乌龙茶叶大一倍，而且也厚一倍，摘下来时好像仙人掌一样。这种茶叶很特别，因为它生长的土地富含盐分，它要与这样的盐分抗争，所以就长得像仙人掌一样，而它因为忍受了海风的侵蚀，所以味道也非常浓烈。恶劣环境可以考验一棵植物，恶劣环境当然也可以考验一个人！这就是苦难的力量，能摧毁人也能锻造人。要求：根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。除诗歌外，文体不限。800字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。29. （5分）阅读下面的文字，按要求作文时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的姓名和校名。30. （5分）“点赞”一词风行网络已久，并且进入许多普通人的生活，成为使用频率很高的口头用语。那么，在你的生活中有值得点赞的人和事吗？请以“为 点赞”为题写一篇作文。要求：请针对作文题简要画出“思维导图”；将题目补充完整并抄写在答题卡上；文中不得出现真实的人名、校名、地名，如果要用，请用代替；600字以上。31. （5分）请从下面两个题目中任选一题作文。题目一：梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹请以“梦想”为话题写一篇文章。题目二：美在要求：若选题二，请先将题目补充完整；立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；字数不少于600；文中不得出现真实的地名、校名和人名。32. （5分）任选一题作文（一）生活中处处有惊喜：取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大大小小的发现，是惊喜惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱请以“惊喜”为题写一篇文章。（二）作文的内容来源于生活，我们应学会从生活中找“米”，只有随时留意我们周围的生活，经常细心观察我们的生活，才会有感而发，抒发我们的真情，最终写出打动人的文章来。请调动你的积累，搜索你的记忆，采写你熟悉的人和事，说真话，抒真情。请以“心灵深处的_”为题，写一篇文章。（先把题目补充完整，以下词语可供参考：“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”等）要求：文体自选（除诗歌和戏剧外）；要写出真情实感；不要出现真实的人名、校名、地名。字迹工整，卷面整洁，不少于500字。33. （5分）夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。 请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。要求：自选文体，不少于600字。不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。书写3分，请认真书写。34. （5分）作文（任选一题作文）（1）有你我会感到幸福，有你我会感动快乐，有你我会充满斗志，有你我会永不放弃，有你我会抓住梦想请以“有你真好”为题写一篇记叙文。提示：这里的“你”可以是给我们以帮助、引导我们走向成熟或是使我们感受到温暖和惬意的人，也可以是一本书，一种爱好，一处景物，一份情感要求：不少于600字；注意用生动的叙述和描写表达真情实感，内容健康；文中不要出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁。（2)生活是七色板，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独和寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要_”为题，写一篇文章。要求：加上适当的词语，补全题目，扣题作文；文体自选（诗歌除外），不少于600字； 文中不要出现真实的人名、校名、地名等；字迹工整，书写优美，卷面整洁。35. （5分）阅读下面的材料，按要求作文。一批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地看着他忙活。其中一个问：“有绿茶吗？天太热了。”给林晖倒水时，他轻声说：“谢谢，大热天的，辛苦了。”部长来了，和大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都随意地用一只手接，只有林晖双手接过，并恭敬地说了一声：“谢谢您。”两个月后，部委实验室录用了林晖。有些同学颇感不满，导师却说：“其实你们的机会完全一样，你们的成绩比他好，但是除了学习之外，你们需要学习的东西太多了，修养是第一课。”请依据材料的整体语意立意，自拟标题，写一篇文章。除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。36. （5分）有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草请以“_一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。37. （5分）作文步入初三，就意味着毕业在即，回望三年初中生活，你一定与许多人结下了深厚的情谊，一定有许多事给你留下了难忘的记忆，在这即将分别的时刻，你一定会很留恋，你一定会有许多心里话要说请以“不忍说再见”为题，写一篇文章。38. （5分）作文。任选一题完成（1）题目：聆听_本篇作文要求如下：先把题目补充完整再作文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；写一篇500字以上的记叙文。作文中不得出现真实的校名和姓名。（2）阅读下面的材料，自选角度写一篇500字以上的文章，作文中不得出现真实的校名和姓名。散步的时候，我走直路，儿子却故意把直路走弯。我说：“把弯路走直，就是捷径了。”儿子说：“把直路走弯，路就延长了。”亲爱的同学，成长就像是“走路”，我们有时走直了，有时走弯了，但不管怎样，我们都要努力地朝着梦想走，朝着成功走，走好每一步，走对每条路。39. （5分）今天，三峡正以她崭新的容颜吸引着世人，下面请你为新三峡大坝写一段导游词。40. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 人是有感情的动物，三字经中说：“曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情俱。”人的情绪多半离不开喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲这七种。生活中时常发生大大小小的事情，影响着我们的情绪，总有些时刻值得记录，总有些情绪值得抒发，拿起笔，世界都是你的。请围绕一种或几种情绪，写一篇记叙文。要求：题目自拟，立意自定；不少于500字；不要出现真实的校名、人名、地名等。41. （5分）阅读下面两段文字，按要求作文。有人对种树的老农说：“风调雨顺的年头，树木一定能长好。”老农摇摇头说：“不对。那只会使树的根长在表层土上，大风一吹，树就会立刻倒下。干旱一些，树根才能扎得更深。”实验人员用很多小铁圈将花园里的一个小南瓜整个箍住，以测试南瓜成长过程中所能承受的压力。在承受了来自铁圈的超过5000磅的压力后，南瓜的内部长满了一层又一层坚韧结实的纤维，南瓜的根系往不同的方向全方位地伸展，控制了整个花园的土壤和资源。请根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。要有真情实感，不得抄袭和套作。文中不得出现真实的校名、人名等信息。42. （5分）阅读下面文字，按要求作文。 题目：高中，我来了提示与要求：自选角度，自定文体（诗歌除外）。文中不得出现真实的姓名、校名。不要套作，不得抄袭。考虑到内容的充实，文章不要少于600字。43. （5分）在你心中，父亲就是严厉，母亲就是啰嗦，老师就是“很坏”，同学就是“很抠”殊不知，随着年龄的增长，当我们千帆阅尽，才发现原来他根本不是我们想象的那个样子。这一切，今天回想起来，都幸福得不像话时间啊，停下你的脚步吧，让他一直健康强壮，让他再严厉教导我一次，让我还能像个孩子一样，低下头擦擦不听话的眼泪爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师，朋友乃至陌生人都可以当做倾诉的对象。题目：“原来你是一个_的人”先把题目补充完整。填一个体现自己情感态度的词。写一篇记叙文，文中不得出现真实班级姓名，不少于500字。44. （5分）请从下面两题中任选一题作文。题一：生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心传递的方式也多样，这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。请以“传递_”为题，写一篇文章。题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。驴得水是中戏05表演班任素汐第一次拍的电影，她说，她太了解自己了，比如就是爱演戏，纵使表演情节对自己有伤害，她也欣然接受，因为她将演戏当成了人生，秉承着千百年来中国演员的匠人精神-专注于剧本、专注于人物塑造。她将自己完全融入了角色，她是张一曼，张一曼也是她，这是每一个看过驴得水的观众对她专注最高的褒奖。任素汐，凭借着专注的精神，坚实的演技，终会踏向更灿烂的未来。要求：若选题一，请先将题目补充完整再作文，不要套作，不得抄袭。立意自定，文体自选（除诗歌外）。字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名。45. （5分）阅读下面文字，按要求作文。台湾作家龙应台说：以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信我们总是在相信与不相信之间挣扎。上述文字引发了你怎样的思考和感悟？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中不出现真实的人名、地名、校名。46. （5分）以下两题选作一题。（一）每个人心中都有一些过往让人难以忘怀，或是一种亲情，或是一种友谊，或是曾经逝去的蓝天，或是童年流过村前的潺潺小溪。这些美好的记忆伴随着我们的成长，流淌在我们的血液中，成为一种精神、一种信念。因为它们的曾经陪伴，我们才会感觉到成长的路上阳光多于阴雨，温暖多于寒冷。这些曾经的美好，我们怎能忘记？请以“_，怎能忘记”为题写一篇作文。（二）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。巴拿马前总统里卡多上任时曾觉得自己国家的护照不够精致，于是对其进行了修改。有一天，他发现护照上有一个非常细微的错误：国徽中的丁字镐竟被印成了长柄方锤！里卡多决定为自己的这个失误负责，第二天立即发表了电视讲话，并在电话中用了50个小时向4万个取得新护照的民众道歉，他也因此得到了全国人民的尊重。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数不少于600字；凡涉及真实的人名、班名一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭、套作。47. （5分）从下面两题中任选一题写作。（一）“生活中，寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。（二）阅读下面的文字，按要求作文。非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨，河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干。另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体自选（诗歌除外）；表达真情实感，不得套作、抄袭；文中不得出现真实的人名、地名、校名。4