《小动物过冬》教学设计

小动物过冬 教学设计 教学要求教学要求 1 能够正确 流利 有感情地朗读课文 会分角色朗读课文 2 学会本课田字格中的 10 个生字 两条绿线内的 8 个生字只 识不写 理解由生字组成的词语 3 读懂课文内容 了解动物过冬的有关知识 懂得朋友之间应 该相互关心 教学重难点教学重难点 1 本课教学重点是通过分角色朗读 体会遣词造句的准确 了 解小动物们过冬的不同方式 2 本课的教学难点是理解不同动物的过冬方式不同 教学准备教学准备 1 指导学生制作动物头饰 2 查阅 搜集动物过冬的相关知识 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 导入新课 1 猜一猜 白色花 无人栽 一夜北风遍地开 无根无枝又无叶 此花原 从天上来 打一自然界的事物 小朋友们猜猜看这是什么 生 是雪花 教师加以肯定 并随手在黑板上画上一个雪人 冬天快到了 小动物们怎么度过寒冷的冬天呢 这节课我们就 一道来学习第 19 课 板书课题 19 小动物过冬 2 自己读读课题 你能想知道些到些什么 可能会有如下问题 课文中讲了哪些小动物 小动物们是怎 么过冬的 二 整体感知 过渡 小朋友们真爱动脑筋 刚才提出了不少问题 有些问题 只要读读课文就能解决 你们愿意自己读懂课文吗 1 自读课文 要求 读准字音 读通句子 不添字漏字改字 2 读好的小朋友可以再读一遍 然后自己想一想 说一说 读 了课文你知道了什么 刚才大家提出的问题你能解决多少 三 检查自读 1 读准生字 1 刚才小朋友们已经读了几遍课文了 生字词一定都能读准了 出示生字组成的词语或短句 w sh ngliang nu n ji g yu d zu n 小动物商量暖和接着哥哥约定第二年钻到泥土里去 w j ch n m i c ng ch o g u ji n gu 跳舞聚到一起趁妹妹藏在蜂巢里够吃相见秋风刮起来了 2 自由读字词一遍 3 开火车展示 随时正音 2 读通课文 1 请 8 个小朋友开火车朗读课文 注意读通句子 随时纠正错 处 2 同学评议 主要是表扬读得好的同学 并简要说出好在什么 地方 四 学习第一节 1 刚才提出的问题 你解决了吗 课文写了哪些小动物 从哪儿知道的 板书 青蛙 小燕子 小蜜蜂 请一位小朋友读第一节 2 比较 它们常常在一起唱歌跳舞 日子过得很快乐 它们天天在一起唱歌跳舞 日子过得很快乐 它们在一起唱歌跳舞 日子过得很快乐 1 读一读 这三句话一样吗 不同在哪里 2 用 常常 说一句话 3 读了第一节 你有什么感觉 用自己喜爱的方式自由读第一节 读出那种快乐的感觉 4 谁能通过朗读 把这种快乐带给我们大家 5 齐读第一节 五 学习生字 1 巩固字音 给加点的字选择正确的读音 商量 li ng li ng 暖 lu n nu n 和 h hu huo 哥哥 ge g 钻 zu n zhu n 到泥 l n 土里 2 理解生字字意 你知道这些字的意思吗 由这些字 你想到了哪些词或成语 哪些名言警句 哪些诗文 说出来大家交流交流 例如由 约 想 到了 不约而同 人约黄昏后 由 刮 想到了 敌 乱 以 及 刮目相看 等 3 学写生字 1 看课后第二题中的笔顺 按笔顺描红 2 描一描田字格中的字 想一想 哪些字比较难写 待会儿 全班交流 3 学生提出难写的字 教师范写 学生书空 着重指出 商 的里面不是 古 第 与 弟弟 的 弟 区分开来 哥 的上面不是 可 4 描写习字帖 教师巡回指导 纠正坐姿 六 课堂练习 1 读生词 抄写生词 动物接着哥哥约定暖和刮起来第二年春暖花开一起商量 2 猜一猜 连一连 1 百花村里有人家 鲜花瓣上种庄稼 招待客人用蜜酒 辛勤 劳动人人夸 2 小小姑娘满身黑 秋去江南春来归 从小立志除害虫 身带 剪刀满天飞 3 身披绿袍 眼睛眉毛 先像逗点 后像小猫 跳上绿椅 呱 呱喧闹 3 朗读课文 第二课时第二课时 一 情境导入 上节课 我们学习了课文的生字新词 初读了课文 了解了课 文写的是青蛙 小燕子 小蜜蜂的故事 日子一天天地过去了 秋 风刮起来了 天气渐渐地凉了 寒冷的冬天就要来了 课件展示 秋风扫落叶的画面 秋风刮起的 呼呼 声 小动物们怎么过冬呢 课件展示 3 个小动物 二 小组合作学习 1 分角色读课文 2 8 节 教师指导角色分配 一生读燕子的话 一生读蜜蜂的话 一生读青蛙的话 一生读叙述和提示语 2 组内交流 三个小动物分别怎样过冬 为什么要这样过冬呢 三 理解感悟 1 小组派代表将讨论的结果在全班交流 听者随时纠正补充 生 燕子到南方过冬 因为南方暖和 虫子多 师 是呀 冬天 北方太冷了 虫子都躲起来了 小燕子到南 方过冬才有虫子吃 你真聪明 你从哪儿知道的 读一读相关的句 子 好吗 生读第二节 师 你们知道秋天飞到南方 春天飞回北方的这种鸟叫什么鸟 吗 如果不知道 老师可以直接告诉 叫候鸟 师 还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢 生 1 大雁也到南方过冬 生 2 我知道布谷鸟也是候鸟 还有 2 师生配合读 4 5 节 师 老师做小燕子 谁来读青蛙的话 和老师配合一下 师生合作朗读 师 青蛙哥哥 你睡一个冬天不饿吗 可别把身体饿坏了 生 不会的 我先吃得饱饱的 在泥土里睡觉 一点儿也不会 饿 师 哦 这我就放心了 对了 这好像就叫做 冬眠 生 对 对 师 面对大家 还有那个小伙伴和青蛙哥哥过冬的方式一样 呢 生 1 我 大狗熊 生 2 我 小乌龟 生 3 还有我 大蟒蛇 4 谁能像老师一样 做一只小燕子 去问问小蜜蜂 请两个学 生读 6 7 节 理解冬天没有鲜花 蜜蜂是怎样战胜困难的 板书 青蛙冬眠 小燕子候鸟 小蜜蜂巢穴里 四 分角色朗读课文 1 小组中朗读 准备参加全班竞赛 引导 与好朋友说话怎么 说 他们是用什么口吻说的 商量 是什么样的口气呢 2 小组进行分角色朗读比赛 及时评议 五 戴头饰表演 1 引导 燕子说话时会做什么动作 蜜蜂说话时会怎么样 青 蛙有怎样 蜜蜂和燕子扇动翅膀样子一样吗 小伙伴们告别时会说 些什么 无需回答 可以师生同做 2 戴头饰分角色表演 3 你们喜欢这三个小动物吗 为什么 有礼貌 如称呼