语文人教版三年级下册25太阳是大家的

义务教育课程标准实验教科书小学三年级语文下册第 25 课 太阳是大家的太阳是大家的 基于标准的教学设计基于标准的教学设计 学学 校 郑州市二七区兴华小学校 郑州市二七区兴华小学 姓姓 名 名 路玲娟路玲娟 时时 间 间 2017 4 26 太阳是大家的太阳是大家的 教学设计教学设计 教材来源 教材来源 义务教育课程标准实验教科书 语文 人民教育出版社 2013 版 内容来源 内容来源 小学三年级 语文 下册 第七组 主主 题 题 国际理解和友好 课课 时 时 1 课时 授课对象 授课对象 兴华小学三五班学生 设设 计计 者 者 郑州市二七区兴华小学 路玲娟 目标确定的依据目标确定的依据 1 课程标准相关要求课程标准相关要求 1 有初步的独立识字能力 能联系上下文 理解词句的意思 体会课文 中关键词句表达情意的作用 2 用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 初步学会默读 3 能初步把握文章的主要内容 体会文章表达的思想感情 2 教材分析教材分析 课文所在单元主要是围绕 国际理解和友好 组织教材内容 太阳是大家 的 是一首儿童诗 全诗用拟人化的手法 把太阳当作全世界孩子的朋友 她 在一天中的不同时间里 和不同国家的孩子游玩 太阳是大家的 寓意 世界 是大家的 全世界孩子共在一片蓝天下分享太阳的温暖 世界的和平和社会的 安宁 诗歌的文辞虽简单 但字里行间却意境深远 是培养学生关爱他人 关爱 世界 关心和平 进行人文教育的一篇好教材 3 学情分析学情分析 三年级的孩子已经具备了一定的识字和写字能力 对于诗歌也有一定的了 解 他们初步掌握了正确 流利朗读课文的能力 独立思考 发现问题 提出 问题和解决问题的语文能力也在不断的提高 但对于创作诗歌还缺乏一定的经 验 这也是这节课的难点和亮点 因此 我决定在这方面做突破 通过老师的 引导让他们参与进来 体会到写诗的乐趣 学习目标学习目标 1 通过自读 检测读 观察 书写等方法 会认 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等词语 2 通过默读 自由读 指导读等方法 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过观察图片 思考体会等方法 理解诗歌内容 体会各国儿童的团结 友爱 感受诗歌的快乐氛围 评价任务评价任务 评价任务一评价任务一 抽生认读生字词 正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等词语 测评目标 1 评价任务二评价任务二 抽生朗读课文 背诵课文 测评目标 2 评价任务三评价任务三 学当小诗人写一两句诗 完成书中泡泡中的说话训练 测评目标 3 学习过程 学习过程 教学环节教学环节教学活动教学活动评价要点评价要点 环节一 看图谈话 激发兴趣 活动一 1 出示图画 说说你看到了什么 太阳 怎样的太 阳 美 2 谈话 多美的图画呀 太阳带给我们的不仅仅是美 她还给我们带来了光明 温暖和快乐 所以从古至今 人 们对于太阳的赞颂从来就没有停止过 咱们今天要学的就 是一首赞颂太阳的诗歌 题目就叫 太阳是大家的 板书 指导读 学生有学习课文的愿望和兴趣 环节二 初读课文 整体感知 活动二 1 教师范读诗歌 2 自由读诗 把诗歌读正确 读通顺 3 读难读的句子 学习生字词 指导书写 彤 完成目标一 完成目标一 会认 2 个生字 会写 4 个生字 正确读写 红彤彤 晚霞 睡梦 等 词语 能正确 通顺地朗读诗歌 评价目标一 二 活动三 1 美读第 1 小节 挑人读 引导想象 看图感受 理解 红彤彤 指导 朗读 2 自读第 2 小节 找出太阳都做了哪些好事 读一读 划一划 3 反馈交流 抓住 洒 拔 等表示动作的词语 通 过做动作 结合上下文 理解诗歌的意思 4 指导朗读 她把金光往鲜花上洒 她把小树往高处 拔 她陪着小朋友在海边戏水 看她们扬起欢乐的浪 花 5 激情朗读第 2 小节 再次赞颂太阳 6 用上拟人的手法写诗句 完成目标二 三 完成目标二 三 能边读边想象 正确 流利地朗 读课文 划出太阳都做了哪些好事 抓住 动词 洒 拔 陪 看 做动作 朗 读诗歌 背诵诗歌 用拟人的手法写诗句 评价目标二 三 环节三 指导精读 积淀感悟 活动四 1 引读 3 4 小节 引导学生读书 谈话了解诗歌 看图画 指导朗读 我知道 此时 那里的小朋友正在睡梦中等她 盼 她 2 理解 太阳是大家的 说话训练 我想对别的国家的小朋友说 完成目标三 完成目标三 挑人读 理解 太阳是大家的 能对别的国家的小朋友说话 评价目标三 环节四 总结升华 拓展延伸 活动五 1 教师总结 配乐诵读全诗 2 展示作者的另一首诗 地球万岁 节