《春酒》教案

春酒春酒 教学设计教学设计 教学目的教学目的 1 知识与技能 有感情地朗读课文 以声传情 领会文章的情致 感受作品的 意蕴 2 过程与方法 精读课文 品味精彩语言 关注细节描写 加深对文章的理解 3 情感 态度 价值观 感受文章中的亲情美 人情美 培养学生热爱家乡的 情感 发现领略生活的诗意 教学重点教学重点 引导学生理解作品的思乡怀旧之情 教学难点教学难点 感受文章诗一般的语言 品味文中的细节描写 加深对文章的理解 教学过程教学过程 一 导入一 导入 不久前 大家学了台湾作家琦君的文章 故乡的桂花雨 回忆一下 揭示文章的主旨的是哪句 明确 桂花 真叫我魂牵梦萦 让作者魂牵梦萦的仅仅是桂花吗 明确 借桂花表达对母亲 故乡的思念之情 今天这节课 我们将由课内勾连到课外 由吃桂花变为尝春酒 看看你能 从 春酒 中品出什么味道 板书 课题和作者 二 初读课文 整体感知二 初读课文 整体感知 教师配乐朗诵 学生运用圈点勾画的方式 边听边思考 作者围绕 春酒 回忆了儿时过新年的哪几件事 明确 喝春酒 喝会酒 多媒体展示 三 细读读课文 理解情感三 细读读课文 理解情感 1 赏析 喝春酒 品味亲情美 文中讲到 我 最喜欢的乃是母亲泡得八宝酒 那么 我 为什么 最喜欢 母亲酿的春酒 明确 酒香味甜 补气 健脾 明目 母亲酿的 看来 酒里有着浓浓的母亲味道 有着纯美的亲情味道 板书 亲情味 你从文中哪些句子可以品尝出这种 亲情味 多媒体展示问题 明确 同桌交流 生先说 师后示范引导 生再读 1 她又转向我说 但是你呀 就只能舔一指甲缝 小孩子喝多了会流 鼻血 太补了 母亲慈爱温柔的提醒 我 扣住 呀 只能 太 2 母亲给我在小酒杯底里只倒一点点 一点点 看出母亲看似 小气实则关爱 我 可与前一句 和它三大杯 对比 抓数量词 3 我喝完春酒回来 母亲总要闻闻我的嘴巴 问我喝了几杯酒 总 要闻闻 表现关爱 我 担心 我 的身体 扣 闻闻 问 两个动词 明确 母亲对孩子的爱通过母亲的语言 动作等体现出来 4 我总是说 只喝一杯 因为里面没有八宝 不甜呀 母亲听了很高兴 爱酒就是爱母亲 用 不甜 对比母亲的酒 5 其实我没等她说完 早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回 已经不知舔 了多少个指甲缝的八宝酒了 写出了 我 对母亲的八宝酒很喜欢 很馋的 样子 偷偷 和 好几回 舔 富有情趣 6 我端着 闻着 走来走去 有一次一不小心 跨门槛时跌了一跤 杯子 捏在手里 酒却全洒在衣襟上了 端 闻 走来走去 跌 捏 动词活泼 灵动表现我 我 对酒的珍惜 明确 亲情是双向的 既有母亲对孩子的爱 也有孩子对母亲的喜爱 而这 份喜爱则通过爱喝春酒表现出来 小结 喝着这杯春酒 母亲的慈爱 我 的童真浮现于眼前 纯美的亲情 荡漾在心底 板书 香 甜 纯 美 亲情味 2 赏析 喝会酒 品味人情美 若说喝春酒尝出了 亲情味 那么喝会酒又尝出什么味呢 明确 乡情味 板书 乡情味 从文中哪些句子可以品尝出这种 乡情味 多媒体展示问题 明确 生互评 师点评 生再读 1 凡是村子里有人急需钱用 要起个会 凑齐十二个人 正月里 会首 总要请那十一位喝春酒表示酬谢 地点一定借我家的大花厅 邻里互帮互助 穷帮穷 2 酒席是从城里叫来的 和乡下所谓的八衙五 八盘八不同 城里酒席 称之为 十二碟 是最最讲究的酒席了 所以乡下人如果对人表示感谢 口头 话就是 我请你吃十二碟 酒席讲究 表现乡邻之间真挚的情感 3 母亲是从不上会的 但总是很乐意把花厅给大家请客 可以添点新春 喜气 和 母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴 母亲热心助 人 没有贫富隔阂 5 花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的 呼呼呼地点燃了 挂在花厅正中 让大家吃酒时划拳吆喝 格外的兴高采烈 亮晶晶 凸现 了阿标叔的热心助人 6 我呢 一定有份坐在会首旁边 得吃得喝 乡邻间亲密和谐 小结 喝着这会酒 纯朴的乡情流淌在心间 3 赏析结尾 把握文眼 这亲情 人情就像这 春酒 一样 香 甜 纯 美 令人陶醉 令人难忘 如今 我 也如法炮制 泡了八宝酒 味道如何 明确 没了道地的家乡味 为什么 我 如法炮制八宝酒 却没了道地的家乡味呢 明确 不是材料不同 不是做法不对 而是少了酒中的亲情 乡情 于是 我 不由得发出感慨 可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢 师读 还能找到这 真正的家醅 还能找到这酒中的亲情 人情 乡情吗 明确 因无法找到而更思念这 家乡味 于是作者借酒来表达思乡之情 板书 乡 画出杯子 句中除了有思乡之情 还流露怎样的情感 明确 因无法找到而更增一种淡淡地伤感 忧愁 永远的遗憾 失落 板书 愁 明确 这乡愁沉淀在杯底 也沉淀在作者的心底啊 展示琦君的简历 琦君 1917 年生于温州 她 12 岁来到杭州 49 年去了台湾 后定居美国 自从去了台湾以后 琦君 50 多年再也没有回到过她的故乡 温州 她在乡书 中深情地说 来到台湾 此心如无根的浮萍 没有了着落 对家乡的苦念 也 就与日俱增了 2006 年 6 月 7 日凌晨 90 高龄的琦君永远搁下了那支生花妙 笔 临终前 她在病榻上一再念叨着 我想回到自己的家乡呵 多媒体展 示 是啊 树高千丈 叶落归根 故乡是漂泊海外的游子心中的根啊 下面请 同学们带着浓郁的思乡情和淡淡的伤感忧愁齐读最后一段 四 拓展延伸 挖掘主题 无论是桂花雨 还是春酒 琦君的文章都弥漫着浓情 荡漾着乡愁 这乡 愁难道只有琦君才有吗 其实她代表着许许多多从大陆到台湾 被迫成为异乡 人游子 他们身上的悲痛 不是一个人的痛 是一群人的痛 是一个民族的痛 因这种悲痛才有了余光中 乡愁 中那隔着一湾浅浅海峡的呼唤 才有了 席慕容心中一棵没有年轮永不老去的树 这或桂花 春酒 或邮票 老树等不 同意象赋予乡愁更丰富的内涵 更深沉的情感 乡愁已沉淀为中国文化一大特 色 求学海外的学子学成归国 客居他乡的华人华侨或回大陆寻根认祖 或为 家乡的经济建设慷慨解囊 这都成为具有强烈感染力的中华民族生生不息的文 化之根 精神之根 最后 请大家带着这份温馨的怀念中透着一股隐隐怆痛的乡愁 齐读琦君 写的这段话 像树木花草一样