语文教学反思-从规范书写开始_第1页
语文教学反思-从规范书写开始_第2页
语文教学反思-从规范书写开始_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3语文教学反思:从规范书写开始语文教学反思:从规范书写开始摆在面前的是一摞半期考试的语文试卷。这次半期考试，第一次进行四校联考，几个学校考一套题，虽然没有刻意进行几个学校的成绩评比，但自然而然就会有一个比较。转眼就是半期了，我们学校的初一年级开学发展势头还不错，第一次月考年级语文平均成绩也达到了八十多分，但是和别人相比究竟是怎样一个水平，心中还是有点忐忑不安。试卷只有四本，全是用钢笔作答，随便翻一翻，大多数孩子的书写都挺认真，卷面也整洁。试卷的第一面是基础和阅读部分，其实学生回答的对错都不重要了，很多孩子回答都很仔细，写的内容也比较多，少有潦草几个字就回答完了的。14 分的文言文阅读和 10 分的古诗文默写，答得满当当的。试卷的第二面是作文，这大块的书写区域最能显示一个学生的语文水平。随手翻一翻，绝大多数都把两大页作文格子写满了，早就越过了 500 字线，文字的书写也还不错。偶尔还能够看到一些书写特别漂亮的文章，这些作文，分段恰当，书写工整，如果再加上扣题紧，选材好的话，不得高分都应该困难吧。当备课组长好几年了，看着这样的试卷，特别是整个年级的试卷都是这样，感觉很舒服。记得以前在区上统一阅2 / 3卷的时候，我们原来纳中校那个年级的语文试卷看起来就很舒服。因为当时我们那个年级的语文老师要求学生全用钢笔，每天中午安排了十五分钟的书法练习时间，平常考试都是先从作文里分出 5 分作为书写分。没用钢笔的一分不得，用了钢笔的再酌情给分。经过一两学期的严格训练，学生的书写水平就完全上了一个档次。每次全区统一阅卷，看到很多试卷乱写乱画，都感觉还是我们的卷面看着舒服。这次到新学校接手新的年级，我们几个初一语文老师一开始也形成了共识。书写是语文学习的重要内容，必须从一进校就开始养成良好的书写习惯。写好字首先要让学生从用钢笔工整书写开始，不能用圆珠笔、签字笔在那里乱画。我们四个班统一要求使用钢笔，饶老师为了防止学生使用签字笔，甚至把学生的圆珠笔和签字笔都收起来了。每天晚自习前十分钟是我们年级的练字时间，学生准备好字帖，安安静静坐在教室里练习钢笔书法。静静心，练练字，既提高了书写水平，又能够让孩子们修身养性，何乐而不为呢？短短的半学期，孩子们的书写就有些效果了。这次我们年级的作文是由一向很严格的教初三的老刘老师改的，交换阅卷情况的时候，老刘老师也对我们孩子们的书写印象很深。她翻了几篇高分作文，特别表扬了这几篇高分作文3 / 3的书写。这次四校联考的初一语文试卷偏难，这一摞语文试卷上的错误肯定也会很多。但是这有啥呢？成绩的高低其实已经
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论