浙教版科学九年级下册第二章第1节生物与环境的相互关系同步训练A卷.doc

浙教版科学九年级下册第二章第1节 生物与环境的相互关系 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共18题；共36分)1. （2分）内蒙古草原上生活着的绵羊，在冬季到来之前皮肤上会长出致密的毛，毛的含绒量很高，这是对下列哪一种环境的适应？（ ）A . 干旱缺水环境B . 多风多沙环境C . 寒冷干燥气候D . 草食生活环境2. （2分）沙漠中的植物大多有很深的根，这主要与沙漠的什么环境相适应（ ） A . 沙土B . 水少C . 阳光强D . 温度低3. （2分）下列现象能说明生物影响环境的是（ ）A . 仙人掌的叶变成刺B . 望梅止渴C . 千里之堤，溃于蚁穴D . 沙漠植物具有发达的根系4. （2分）“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ） A . 非生物因素对生物的影响B . 生物能影响和改变环境C . 生物因素对生物的影响D . 生态因素对生物的影响5. （2分）下列除哪项外，其余都说明家鸽的外形与飞行生活相适应（ ） A . 全身被羽B . 身体分头、颈、躯干、四肢、尾C . 身体呈纺锤形D . 前肢变成翼，具有几排大型正羽6. （2分）目前采用的生物分类系统中最小的单位是（ ）A . 种B . 目C . 科D . 属7. （2分）下列现象能说明生物适应环境的是（ ） A . 千里之堤毁于蚁穴B . 在沙地上栽种植物，能防风固沙C . 春江水暖鸭先知D . 枯叶蝶的外形像枯叶8. （2分）下列可作为监测大气污染的指示植物是（ ）A . 榕树B . 苏铁C . 肾蕨D . 葫芦藓9. （2分）下列各项中，反映生物对环境影响的一项是（ ） A . 地衣分泌的物质促使岩石风化B . 尺蠖具有与树干相似的体型C . 月球会引起地球潮汐变化D . 狮子能够在草原上快速奔跑10. （2分）以下是某同学对水生动物的几种看法，正确的是（ ）A . 水生动物都是脊椎动物B . 鱼类都能在水中呼吸C . 水生动物只有鱼类和软体动物D . 海洋中水生动物太多了，资源是“取之不尽，用之不竭”的11. （2分）各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对（ ）生活的适应。A . 沙漠B . 水中C . 陆地D . 空中12. （2分）西藏野牛休息时，体态与岩石相似；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣这都有利于捕食和御敌，这体现了 （ ）A . 适应环境B . 依赖环境C . 环境改变生物D . 生物改变环境13. （2分）在探究“植物对空气温度和湿度的影响”实验中，如果将草地上早、中、晚的湿度平均值做成曲线，就可以了解（ ）A . 草地、裸地、灌木丛的温度差异B . 无对照，不能说明任何问题C . 草地一天内的湿度变化D . 草地、裸地、灌木丛一天中湿度变化的异同14. （2分）生活在北极地区的北极熊具有白色的体毛和较厚的皮下脂肪，这说明（ ）A . 环境能够适应生物B . 环境能够影响生物C . 生物能够适应环境D . 生物能够影响环境15. （2分）螳螂的成虫将翅展开时像鲜艳的花朵，可以诱使采食花粉的昆虫飞近，从而将这些昆虫捕食这种现象称为（ ） A . 保护色B . 拟态C . 警戒色D . 其他16. （2分）下列动物中，摄取和排泄是同一开口的是（ ）A . 草履虫B . 水螅C . 蚯蚓D . 海星17. （2分）生物体的结构总是与功能相适应的，以下说法错误的是（ ）A . 小肠内表面有许多小肠绒毛，可增加吸收的面积B . 根尖的成熟区长有大量根毛，可增加吸收水和无机盐的面积C . 毛细血管壁只由一层上皮细胞构成，有利于物质交换D . 刚毛起固定作用，使蚯蚓得以快速运动18. （2分）倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气的过程中功劳最大的是（ ）A . 藻类植物B . 蕨类植物C . 种子植物D . 被子植物二、 探究题 (共2题；共5分)19. （2分）为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液，如图所示，用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题：（1）含草履虫较多的液滴应从培养液的_(选填“表”或“底”)层吸取。（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是 。A . 刺激草履虫B . 给草履虫供氧C . 连通两个液滴D . 杀死草履虫（3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是_(选填“有利”或“有害”)刺激；若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是_(选填“有利”或“有害”)刺激。20. （3分）周日张丽同学帮助妈妈去市场买菜，发现包心菜的叶子是绿色的，里面的叶子是白色的经仔细观察，她又发现大葱和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的张丽同学提出这样的问题，叶绿素的形成与光照有关吗？于是她用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来减小研究（1）针对张丽同学提出的问题，你作出的假设是：_；（2）张丽将一些蒜瓣分别栽种在甲、乙两个花盆中，两个花盆的蒜瓣的数量应_，然后将甲花盆分子阳光下，乙花盆放在完全密闭的纸箱中，气体体积应_；（3）根据假设预测，甲盆中长出的蒜苗叶子是绿色的，乙盆中长出的蒜苗叶子是_的；（4）在设计这个实验中，实验的变量是有、无光照，设计两个装置的目的是进行_三、 填空题 (共4题；共10分)21. （2分）生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验。（1）该农场可以看成一个生态系统，其中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统组成成分中的_。农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行_等生理活动的结果。 （2）多肉植物肥厚多汁、憨态可掬，惹人喜爱。查资料获悉：多肉植物大多数生长在干旱的环境中，根系发达。可见生物的_与其生存环境相适应。22. （1分）鹰、狐狸和臭鼬是生活在某一群岛上的三种动物，研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间，由1672只减少到145只，同期臭鼬的数量增加了7倍。科学家为了研究这一问题提出了一系列的假设。假设I：狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样，它们之间可能存在竞争。假设II：可能某种疾病造成狐狸的大量死亡。假如你是一位研究者，请提出两个合理的假设。假设1：_；假设2：_。23. （4分）一位鸟类生态学家在某森林群落中，观察发现几种鸟类的生活习性如下表所示：鸟类活动空间主要食物雀鸟上层高大乔木的种子黄腰柳莺中层昆虫血雉和棕尾雉底层苔藓和昆虫从表中看出鸟类活动空间有明显的分层现象。这主要与各种鸟类的_有关；按照达尔文生物进化理论解释，鸟类这种分层现象形成的原因是_的结果。24. （3分）请把下列几种生物填写在对应的空格：骆驼、珊瑚虫、雪莲、企鹅、亚洲象群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是_生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是_生活在海拔3000米左右的雪线附近的大型草本植物是_生活在沙漠中的生物是_生活在亚洲陆地上的大型动物是_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共18题；共36分)1-1、2-1、3-1、