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文档简介
2019-2020学年七年级学期科学10月月考试卷(到第2章第3节)(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(共30分) (共15题;共30分)1. (2分)“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”。习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观,要求全国落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是( )A . 严格监管农药和化肥的使用B . 富含氮、磷的生活污水直接排放C . 农田灌溉使用喷灌、滴灌技术D . 对水源地和自然保护区的水体严格保护2. (2分)对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小亮同学整理的“错误操作” 与对应“测量结果”的分析,其中正确的是( ) 选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B用底部粘有脏东西的砝码去测量物体的质量偏大C用温度计测沸水温度时,将温度计从沸水中取出来读数偏小D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D3. (2分)下列单位的换算,正确的是( ) A . 180秒=180秒 =3分B . 1.8米=1.81000=1800毫米C . 0.5千克=0.5千克1000克=500克D . 0.55升=0.551000毫升=55毫升4. (2分)磁场是一种看不见的特殊物质,我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它。这是科学研究的一种常用方法,下列研究实例中不是采用这种研究方法的是( ) A . 比较温度的高低,我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它B . 学习磁场,我们用磁感线描述磁场来认识它C . 了解电磁铁磁性的强弱,我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识D . 电路是否有电流,我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识5. (2分)下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是( )A . 当量筒位置在较低不便于读数时,要把量筒举起,与视线平行后读数B . 读数时,视线与量筒内凹形液面的中央最低处保持水平C . 向量筒内倾倒液体,当液体接近刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体D . 把量筒放在水平的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己6. (2分)以下与人体相关的结构和说法,正确的是( ) A . 人的身体结构层次依次是:细胞组织器官个体B . 控制人的眼皮单双的遗传物质主要储存在图一的结构内C . 图二的a、b、c表示人体的细胞分化过程,d表示细胞分裂过程D . 人体中的血液属于组织,体表的皮肤属于器官7. (2分)科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是 ( ) A . 取少 量氯化钠 B . 闻药品气味 C . 滴加液体 D . 稀释浓硫酸 8. (2分)下列现象属于繁殖的是( ) A . 蘑菇体积长大B . 鸟吃虫C . 蜻蜓点水D . 小蝌蚪长成青蛙9. (2分)某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响,在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆( ) 花盆光线情况温度水甲向阳处20充足乙阴暗处20不充足A . 都应放在向阳处B . 都应当浇给充足的水C . 温度都应当是0D . 都应当不浇水10. (2分)铁树能“开花”,并且还能长出具有药用价值的“凤凰蛋”(如图)。下列植物器官与“凤凰 蛋”属于同一类的是( ) A . 松子 B . 荸荠 C . 枇杷 D . 橘子 11. (2分)制作洋葱表皮细胞临时装片时,操作的顺序是( ) 用镊子夹起盖玻片,轻轻地盖在洋葱表皮上用吸管在载玻片中央滴上一滴清水把载玻片、盖玻片用纱布擦干净用镊子从洋葱鳞片上撕下一小块表皮,放在载玻片上,用解剖针展平A . B . C . D . 12. (2分)伞藻是海生的单细胞藻类植物,细胞长25厘米,有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构,可分为“帽”“柄”和“足”三部分,如图所示。下列叙述中,错误的是( )A . 伞藻能长到25厘米,离不开细胞壁的支持作用B . 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所C . 伞藻的细胞核内含有遗传物质D . 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果13. (2分)下图是四位同学测量液体温度的方法,其中正确的操作为( ) A . B . C . D . 14. (2分)某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到以下几个视野,分析正确的是( ) A . 按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次B . 若观察过程中没有更换目镜,则观察视野时用的物镜比观察时用的物镜短C . 观察到视野后,该同学向右上方移动装片可观察到视野D . 要使视野的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可15. (2分)走路是锻炼身体的好方式,现在一些手环能自动记录走路的步数。小李同学周末走路锻炼身体,手环记录显示一万步。小李“一万步”的路程最接近( ) A . 1千米B . 5千米C . 10千米D . 12千米二、 填空题(每空1分,共36分) (共9题;共40分)16. (4分)给下列数据填上合适的单位 (1)小明的身高是15.8_(2)一桶水的体积是17_ (3)今天的气温是22_(4)一枚一元硬币的直径是25_ 17. (6分)在学习科学过程中,大家要学会利用实验器材进行实验来检验自己的观点,下列仪器中,用来加热的是_,取用少量固体药品的是_,滴加少量液体的是_,常用来搅拌的_。(填序号) 烧杯 滴管 酒精灯 玻璃棒 药匙 试管18. (4分)如图所示是小科同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱. (1)将此装置放在室内,温度升高时,烧瓶内的气体将_(选填“膨胀”、“收缩”或“保持不变”); (2)若放到冰水混合物中,液柱稳定处的刻度应标_。 19. (2分)兽医给动物园里的黑猩猩检查身体,用_测量黑猩猩的身高,用体温计测量黑猩猩的体温;温度表示物体的_,温度计是根据液体_的原理制成的。 20. (8.0分) 2019年4月5日是中国传统的清明节。清明饼是温州人用来祭祀祖先的一种食品,它是用一种叫绵菜的野生植物捣烂后挤压出汁,用这种汁同糯米粉拌匀揉和做成。 (1)捣烂绵菜挤压出的汁主要来自绵菜细胞结构中的_。 (2)图乙为地球绕日公转示意图,清明当天地球位于_之间。(填序号) 21. (6分)动植物细胞都具有的结构是_._和_,此外植物细胞还具有位于细胞最外层的_,以及存在在细胞质中的液泡和叶绿体。 22. (6分) (1)如图所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃管吹入少量空气,管中水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱_,说明大气压随高度的增加而_,此时瓶内液面上的气压比大气压_。 (2)如图所示,把玻璃瓶中装满带色的水,双手迅速用力捏玻璃瓶,发现玻璃管中的液柱上升,说明力可以_,如果把玻璃瓶转移到温度较高的环境中,发现玻璃管中的液柱也能上升,此现象说明液体具有_的性质,根据这个性质制成了温度计。 23. (1分)有一天早晨,李明照例测量体温后,用力甩了甩就顺手将体温计放在客厅的桌子上上学去了,傍晚回到家,他注意到体温计的读数为 35.5,他以此判断当天的最高气温是_(填“大于”、“小于”、“等于”)35.5,他的理由是_。24. (3.0分)看图,并在横线上填上相应的细胞结构名称: (1)甲、乙两图中,可能是青蛙的体细胞的图是_(选填“甲”或“乙”) (2)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象,控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的_。(填字母与结构名称) 三、 实验探究题(共34分) (共3题;共34分)25. (8分)某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1; B.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2C.用铜丝的长度L2除以铜丝的圈数n,即得细铜丝的直径d;D.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上;E.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。(1)以上步骤中,没有必要的步骤是_(填字母) (2)该同学若在数匝数时多数了2匝,则测量值将偏_;若在绕线时匝于匝之间有间隙,则测量值将偏_。 26. (14.0分)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图,请据图回答问题。 (1)经观察发现,只有甲细胞中含有液泡、细胞壁和_,因此该细胞是植物细胞。 (2)如图所示,丙图为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下,若将丙图转换成丁图,应先将载玻片向_移动,再调节转换器使_(填“高”或“低”)倍物镜对准透光孔。 (3)在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时,戊、己两位同学各自制作临时装片,并在低倍镜下观察,观察到的物像如图所示,_同学的观察效果较好;另一位同学的观察效果不好,其原因是盖盖玻片操作不当引起气泡较多,正确盖盖玻片方法是_。 (4)在对光完成之后,观察玻片标本的正确的操作步骤是( ) 将玻片放在载物台上,使待观察部分正对通光孔用左眼朝目镜内注视,同时反方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直到物镜接近玻片看到物像时,再微调细准焦螺旋直至物像更清晰A . B . C . D . (5)如图所示:观察的细胞数目最少的组合是( )A . B . C . D . (6)制作临时装片的正确操作步骤依次是_ 将观察材料浸入水滴中并展平 盖好盖玻片 在载玻片的中央滴一滴水撕去或挑取观察材料 擦拭载玻片和盖玻片 将观察材料进行染色27. (12分)阳台上的花草总是朝向光的一面生长,那么植物的生长与光照有什么关系呢?请你设计完善以下实验来探究。(实验材料“绿豆苗、方形纸盒”) (1)把若干长势相似的绿豆苗分成两组,第一组用四个侧面均开有小孔的纸盒套住,第二组的纸盒该怎样处理?_。然后放在均匀光照条件下,培养观察。 (2)有同学认为,要得出植物的生长与光照的关系,只要将一盆绿豆苗横放即可,你认为该方案是否正确?_(填“正确”或“错误”)。 (3)实验反思:实验中使用数量较多的绿豆幼苗,这样做的主要目的是_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题(共30分) (共15题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9
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