粤沪版2019-2020学年九年级物理第二次模拟考试卷（I）卷.doc

粤沪版2019-2020学年九年级物理第二次模拟考试卷（I）卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）今年3月30日，我国成功发射第30、31颗北斗导航卫星北斗卫星向地面传递信息是通过（ ） A . 超声波B . 次声波C . 电磁波D . 红外线2. （2分）（2015黑河）如图所示，电源电压6V保持不变，测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ）A . 闭合开关前，滑片P应移动到B端B . 闭合开关后，小灯泡不发光，可能是小灯泡灯丝断了C . 滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮D . 当电压表示数为3.8V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率3. （2分）下列关于信息传递和能量利用的说法中正确的是（ ） A . 利用声波和电磁波传递信息时都离不开空气介质B . 车载GPS定位系统是利用微波与卫星传输信号的C . 为控制雾霾污染，要立即禁止一切化石能源的开采和利用D . 能量的转化和转移具有方向性，任何能量都不能重复利用4. （2分）“创建平安和谐校园”是大家共同的心愿，必须注意安全，珍惜生命.下列做法中，不符合安全用电要求的是（ ） A . 三孔插座的中间插孔必须接地B . 更换或维修用电器时应该切断电源C . 家中尽量不同时使用多个大功率用电器D . 为了方便，可以抓住导线拉出插座上的插头5. （2分）甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且甲乙。若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积，则它们对地面压强变化量p甲、p乙的大小关系 （ ）A . p甲p乙B . p甲=p乙C . p甲p乙D . 都有可能6. （2分）夏天清晨，小草上常出现晶莹的露珠，太阳出来后，露珠又悄然消失，整个过程的物态变化是A . 先凝华,后升华B . 先液化,后汽化C . 先汽化,后液化D . 先凝固,后汽化7. （2分）光线从空气射入水中，若入射角为0，则折射角为（ ） A . 0B . 30C . 60D . 908. （2分）下列过程中，将内能转化为机械能的是 A . 汽油机的压缩冲程B . 水蒸气顶起水壶盖的过程C . 小孩沿滑梯下滑的过程D . 流星在大气层中穿行的过程9. （2分）如图，对下面四个实验说法正确的是（ ） A . 图甲往两杯底注入等量的红墨水，红墨水在两杯水中扩散的快慢相同B . 图乙是液体扩散，实验过程中只有硫酸铜分子在不停地做无规则运动C . 图丙抽取玻璃板后，密度较大的二氧化氮气体不会进入上面的瓶子D . 图丁两根铅棒压紧后，下面挂重物都拉不开，说明分子间存在引力10. （2分）小宁的探究小组在练习使用电压表时，军军把电压表接成了如图所示的电路当闭合开关时所发生的现象是（ ）A . 灯泡亮、电压表有示数B . 灯泡亮、电压表无示数C . 灯泡不亮、电压表有示数D . 灯泡不亮、电压表无示数11. （2分）如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，R2的总阻值为50下列说法中错误的是（ ） A . 电源电压为6VB . 该电路的最大功率为3.6WC . P在b端时，电阻R1的功率为0.1 WD . P在b端时，该电路的总功率为0.5 W12. （2分）水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质量的液体其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同若将小球A放在甲容器的液体中，小球A静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为F1；若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2；若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压力为F3；若将小球A放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没，且不与容器底接触，小球A静止时丁容器对桌面的压力为F4 ， 则下列判断正确的是（ ）A . F2F1=F3F4B . F1=F2=F3F4C . F1=F3F2F4D . F1=F2=F3=F4二、 填空题 (共4题；共8分)13. （1分）移动通信是利用电磁波传递信号的，电磁波在空中传播的速度为_m/s。14. （3分）每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：台风名称年份台风中心气压（百帕）平均风速（米/秒）海葵201296040菲特201394545凤凰201499025灿鸿201592058（1）由表中数据可知，台风的中心气压都_（选填“大于”或“小于”或“等于”）标准大气压的值 （2）根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：_（3）通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会_（选填“升高”或“降低”） 15. （2分）在物理学中，把_功和总功的比值叫做机械效率。由于存在额外功，机械效率总_（选填“大于”、“等于”、“小于”）1。 16. （2分）建筑工人在一根线的下面挂上重物做成_，可以用它来检查墙壁是否_ 三、 实验题 (共7题；共46分)17. （2分）如图所示，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像，将光屏移至刻度线l0cm处，蜡烛应向_（远离靠近）透镜方向移动，光屏上才能再次成清晰的像，保持透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏位置交换，光屏上可观察到倒立_的实像18. （2分）将灯泡L1“6V 6W”和L2“6V 3W”串联接入电路中，其中一只灯泡正常发光，另一只灯泡没有达到额定功率，则该电路两端的电压为_V，l0s内电流通过该电路所做的功为 _J。（灯丝电阻不随温度变化） 19. （14分）小明利用图示装置做“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验，实验中用同一酒精灯分别给质量相等的沙子和水加热.（1）除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有秒表和_；加热过程中，用玻璃棒搅动的目的是_. （2）水和沙子吸热的多少是通过_来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）. （3）关于该实验的变量控制，下列做法中不正确的是（ ） A . 酒精灯火焰的大小相同B . 火焰与易拉罐底距离相等C . 罐中分别装入等体积的水和沙D . 使用相同的易拉罐（4）根据实验数据，在图a中画出表示沙子和水升高的温度T随时间t变化的图线.加热时间/min0123456温度/沙子20242832364044水20212223242526（5）分析表格中的数据和图像a可知：温度升高相同的过程中沙子吸收的热量_（选填“小于”、“大于”或“等于”）水；质量相等的不同种物质T/t一般_（选填“相同”或“不同”）.（6）小明再用50g水和100g水做实验，分别画出50g水和100g水升高的温度T随时间t变化的图像如图b所示.其中图线_（选填“”或“”）是100g水升高的温度T随时间t变化的图像.进一步分析发现T/t与对应的质量_（选填“成正比”、“成反比”或“无关”）.20. （5分）小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节_使天平平衡。（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图所示，则瓷片的质量为_g。（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b.先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图所示，则瓷片的体积为_cm3。（4）用密度公式计算出瓷片的密度为_g/cm3。（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值_（选填“偏大”或“偏小”）。21. （5分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。（1）小华将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这个现象叫_现象，可以利用这种现象来制造：_（选填“发电机”或“电动机”）（2）当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时，电流表指针偏转方向_（填“变化”或“不变”）。（3）等电流表的指针恢复到中间位置静止后，要使电流表的指针向右偏转，可以采用的正确方法是_：_。（4）学校的广播系统中，其中_是利用这个原理工作的。22. （6分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mBmC ， hA=hChB），推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：（1）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度_。（选填“相等”或“不相等”） （2）小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患_。（选填“越大”“越小”或“不变”） （3）用来研究超载安全隐患时，我们应选择_、_两个图所示实验进行比较。 （4）用来研究超速安全隐患时，我们应选择_、_两个图所示实验进行比较。 23. （12分）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为恒为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20 1.5A”的滑动变阻器，小灯泡的额定功率小于2W，设计的电路如图甲所示的电路（1）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）； （2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大电路连接无误，接下来应进行的操作是_ （按操作步骤先后顺序填写字母代号）；A更换电池或小灯泡B检查电路是否短路C移动滑动变阻器滑片至最大值位置D断开电路开关（3）在实验中，若电压表示数为2V，为了使灯两端电压达到3.8V，必须将滑片向_（左/右）调节；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙，则灯泡的额定功率为_W； （4）完成上述实验后，小明把小灯泡更换成定值电阻（如图丁），利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系：实验时，小明先将5电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，记下对应的电流；再将5的电阻更换为10电阻，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数仍为2V；当小明再换接15电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因_（答出一种情况即可）请你在不增减器材的条件下帮小明解决这个问题，完成实验，你的方法是：_（5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1 ， 以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是_ A . P0=2P1B . P0=3P1C . P0=4P1D . P0=5P1 四、 解答题 (共4题；共34分)24. （6分）有一个粗细均匀、支点在中央的跷跷板质量为m的小阳坐在上面（脚不接触地面），接着质量为小阳3倍的妈妈做到另一边的板上，小阳和妈妈到支点的距离相等，然后妈妈用力将小阳缓慢跷起至跷跷板处于水平状态，此时妈妈的脚完全与地面接触，如图所示 （1）若要探究在这个过程中，跷跷板对小阳做了多少功，需要用_测出小阳被跷起的高度h，然后可计算出对小阳做的功为_ （2）若要探究妈妈此时对地面的压强有多大，还需要测出的物理量是_（用文字说明，并用符合表示出来），妈妈对地面的压强为=_（用已知量表示） （3）若小阳想将妈妈跷起，需要向_（选填“左”或“”右）边移动，从杠杆的平衡条件去分析，这样做的目的是_ 25. （10分）小明同学利用额定电压为2.5V的小灯泡（正常工作时电阻约为10）进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压4V。实验室提供的滑动变阻器有：滑动变阻器R1规格为“20，1A”），滑动变阻器R2（规格为“5，0.5A”）。（1）为保证实验顺利进行，滑动变阻器应该选_。 （2）图甲是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图乙所示的实物电路连接完整_。开关闭合前他发现电流表指针如图丙所示，原因是_。 （3）小明在实验时，如果将电流表和小灯泡的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后_。 A . 电流表有示数B . 电压表示数约4VC . 小灯泡烧坏D . 小灯泡可以发光（4）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中。电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图所示，请帮小明将此读数填在下表中_。（5）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡的额定功率是_W；通过比较还发现在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一比值增大的原因是_。 （6）老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的，假如考虑了电流通过电压表的影响。你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率_（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 26. （10分）一根木头重为1000N，漂浮在水面上，g取10N/kg，求： （1）木头受到的浮力； （2）木头浸入水中部分的体积 27. （8分）阅读短文，回答问题如图所示，目前很多城市已经使用了风光互补路灯系统风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用该型号路灯的部分技术参数如表，其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率，额定功率是指风速达到额定风速时风力发电机的输出功率.（1）下列过程中，主要把电能转化为化学能的是 A . 太阳能发电B . 风力发电C . 路灯发光D . 蓄电池充电（2）路灯正常工作时的电流为_A，10min内消耗的电能为_J（3）中午，太阳每秒钟照射到电池板每平方米面积上的光能约为1500J，则此时太阳能电池板输出电能的实际功率约为_W （4）无风的晴天，光照5h，太阳能电池板产生的电能只提供路灯照明，可使路灯正常工作_h （5）已知风力发电机的输出功率P与风速v的3次方成正比在平均风速为6m/s的晚上，风力发电机除了保障路灯正常工作外，同时还给蓄电池充电此时，风力发电机的平均输出功率约为_W如果风力发电机一个晚上