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文档简介

1 / 4综合性学习演讲：微笑着面对生活文章来源m 九（上）第二单元复习课教学设计 一.教学目标 1.了解演讲词和书信的特点，进一步分析书面语和口头语的不同。 2.复习议论文的相关知识，重点是分析论证方法及其表达作用。 3.难点：结合具体语境，品味句子的具体含义。 二.教学过程 1.复习议论文的相关知识。 （三要素：论点、论据、论证方法。 ） 2.重点是分析论证方法及其表达作用。以敬业与乐业为例。 3.了解演讲词和书信的异同点。 4.以中国公学 18 年级毕业赠言为例，分析演讲词的特点。 5.以学贵有疑为例，分析中考议论文的一般题型。 6.以成功是一种感受为例，学生自己设计中考2 / 4习题，解答。 7.学生小结。 三.课内练习知识填空。 1.演讲词的写作特点。 （以敬业与乐业为例） （1）大量引用名人名言有力地论证观点，并且用浅显易懂的话解释其含义。 （2）关注听众，注意现场感和交流感。 （3）尽量运用简洁形象的口头语言，为了让听众更易明白。 2.议论文的三要素：、 、 。 3.注意论点在文章中的位置。 （1）多在文章的开头（开门见山、开宗明义） 。例：敬业与乐业 。 （2）有时在文章的结尾（归纳全文，篇末点题） 。例：论美 。 （3）很多议论文文章的题目本身就是论点。例：演奏快乐 4.注意一些表明论点的标志性词语：所以、因此、总之、总而言之、归根结底、其实、我认为。例：敬业与乐业-我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 注意论点的表现形式：往往是一个肯定或否定的判断句，必须是明确的表态的句子。 3 / 45.论据主要包括两种：事实论据和论据。 6.论证方法及其表达作用。 论证方法 表达作用（以敬业与乐业某一段为例来分析。 ） 举例论证 文章列举了的事例，有力地证明了论点，增强了说服力。 道理论证 作者引用权威性的话语，使说理更深刻、透彻，更有说服力。 对比论证 作者把与对比，使之形成鲜明对照，很好地证明了的论点，给人以深刻的印象。 比喻论证 作者将比作，生动形象地证明了本文（段）的论点，便于读者理解。 四.课外拓展 (一)胡适：中国公学 18 年级毕业赠言（1929 年）考点以及答题方法：1.本文的中心论点是。2.本文的语言特色。 3.结论:抛弃了学问便是毁了你自己。联系上下文回答。 4 / 4（二）学贵有疑 考点以及答题方法：1.本文的中心论点。2第段运用的论证方法有及其作用。 3第段都有达尔文创立“进化论”的事例及其作用。（三）成功是一种感受 考点以及答题方法 1第段中破折号的作用。2 “这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？ 3从内容和结构两个方面说说第段中画线句的作用
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