沪科版2019-2020学年九年级第上期科学第二次阶段考试试卷A卷.doc

沪科版2019-2020学年九年级第上期科学第二次阶段考试试卷A卷一、 选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一 (共15题；共45分)1. （3分）下列做法错误的是（ ） A. 环保 1. 废旧电池回收处理 2. 生活污水净化处理 B. 安全 1. 化学药品妥善处理 2. 发生火灾及时逃生 C. 化工 1. 工业用盐代替食盐 2. 工业酒精勾兑假酒 D. 生活 1. 人走关灯节约用电 2. 一水多用节约用水A . AB . BC . CD . D2. （3分）如图所示实验操作中错误的是（ ）A . 测定溶液的酸碱性B . 硫在氧气中燃烧C . 倾倒二氧化碳D . 用滴管取用液体药品3. （3分）欲将下列物质中的杂质除去，所用方法不正确的是（ ） 选项物质杂质除杂试剂及操作方法A一氧化碳二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液B氧化钙碳酸钙加水溶解、过滤C铁粉锌粉加过量硫酸亚铁溶液、过滤D食盐固体泥沙加水溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D4. （3分）下列关于模型的说法不正确的是（ ） A . 一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型B . 模型可以是一个复杂的对象或过程C . 模型可以表示很大或很小的事物D . 模型只有抽象的，没有具体形象的5. （3分）铜和铝是日常生活和生产中重要的金属钛（Ti）有许多神奇的性能，越来越引起人们的关注，是2l世纪的重要金属之一依据三种金属的性质和用途，判断下列说法错误的是（ ） A . 铝是地壳中含量最多的金属元素B . 钛或钛合金放到海水中数年后仍光亮如初，这说明金属钛具有很强的抗腐蚀性C . 将大小、厚薄相同的铜、铝、钛分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中，观察到钛表面缓慢放出气泡，铝的放出气泡较快，而铜的无现象，由此可推测三种金属的活动性顺序为A1CuTiD . 高层建筑常采用铝合金门窗而不采用铁门窗，主要原因是铝的密度小且表面易形成一层致密的保护膜6. （3分）利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（ ） A . 液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸(酚酞试液)B . 气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳(澄清石灰水)C . 固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵(水)D . 固体：氯化铁、硫酸钡、氯化银(稀盐酸)7. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 只有燃烧反应才会放出热量B . 浓氢氧化钠溶液沾到手上，马上用大量清水冲洗，然后涂上硼酸溶液C . 生成盐和水的反应一定是中和反应D . 盐中一定含有金属元素8. （3分）通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法正确的是（ ） A . 将硫酸铜溶液盛放在铁桶里B . 要制取2g氢气，用56g生铁与足量的稀硫酸反应C . 将裸露的铁管埋在潮湿的土里D . 将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀9. （3分）根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ） A . 溶液中滴入石蕊显红色B . 溶液中滴入酚酞显红色C . 溶液中滴入酚酞不变色D . 常温下，测得溶液pH710. （3分）将A物质25g，B物质56g在一定条件下反应，反应后的物质中仍有10g A，且B完全反应，生成C的质量为44g若A、B、C、D的相对分子质量分别为30、32、44、18，则该反应的化学方程式为（ ） A . A+2B2C+DB . 2A+2BC+DC . 2A+7B4C+6DD . A+2BC+2D11. （3分）如图所示，小楼使用下列工具，属于费力杠杆的是（ ） A . 镊子 B . 钳子 C . 起子 D . 剪子 12. （3分）下列事例中，人对物体做功的是（ ）A . 举着杠铃原地不动B . 扛着米袋慢慢登上楼梯C . 提着水桶在水平地面上匀速前进D . 用300N的力推汽车，汽车没动13. （3分）如图所示，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电路中（ ） A . 电流表的示数变大，小灯泡变亮B . 电流表的示数变小，小灯泡变亮C . 电压表的示数变小，小灯泡不亮D . 电压表的示数变大，小灯泡不亮14. （3分）如图所示，在表面粗糙的斜面上，物块从A点静止释放下滑到B的过程中，下列说法正确的是（ ） A . 物块的动能不一定增加B . 物块的重力势能可能减小C . 物块的重力势能减少量等于动能的增加量D . 物块的重力势能减少量大于动能的增加量15. （3分）如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（ ） A . 一定是省力杠杆B . 一定是费力杠杆C . 一定是等臂杠杆D . 以上情况都有可能二、 填空题（每空2分，共40分） (共10题；共40分)16. （4分）在太阳照射条件相同时，沿海地区比内陆地区温度变化小，这是因为水与干沙土相比_的_较大。17. （4分）已知某“化学村”的布局如图所示。（1）认识“居民”。“居民”CO与Fe2O3反应的化学方程式为_； 盐酸有5户相邻的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3 ， 其中不能与它反应的是_。（2）认识“村中的路”。只有相邻且能相互反应的“居民”间才是通路。例如，下图中涂成黑色实线的是一条从“Fe2O3家”到达出入口的路。请你用“”相连写出一条从“CO2家”到达任一出入口的最短路线：CO2_出入口。 18. （4分）一质量为牛的汽车陷入沼泽地，并且发动机出现了故障。如图所示，在电动机带动下用滑轮组把汽车拉出。在整个拉出过程中，汽车的运动可看成匀速直线运动，速度为0.5m/s，所受的阻力为2.4x104N，移动的距离为4m。已知电动机的电源电压为380V，电流为50A，电动机提供的拉力F为104N。求这个过程中： （1）滑轮组对汽车做的功是_J。 （2）该电动机线圈发热损失的功率为_W。 19. （4分）在趣味运动会上，小明、小李、小张参加了接力赛：小明用10N的水平拉力将5kg的箱子沿水平地面拉动10m，然后交给小李；小李匀速提起箱子到离地0.8m高处，继续水平方向拉动10m，然后将箱子交给小张；小张的质量为60kg，背着该箱子在100s内从1楼走到6楼(每层楼高3米)，并克服阻力做功250J。在整个过程中，小明对箱子做功_焦，小李对箱子做功_焦，小张做功的总功率是 _瓦。(g取10N/kg) 20. （4分）小明在做“酸碱中和反应”实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入几滴酚酞溶液，观察到溶液变红，接着，他又向其中加入一定量稀硫酸，发现红色褪去. 【提出问题】反应后所得溶液中溶质是什么？【提出猜想】化学兴趣小组同学根据上述实验现象，一致认为反应后溶液中的溶质（除酚酞溶液外）一定有_；【设计方案】小红经过认真分析，认为反应后所得的溶液中还可能存在硫酸，并针对自己的猜想，设计了下列两种实验方案：实验方案实验步骤预期现象结论方案1取样，滴入适量的硝酸钡溶液出现白色沉淀有硫酸方案2取样，滴入盛有锌粒的试管中有气泡产生有硫酸【反思评价】小组同学仔细研究上述两种实验方案后，认为方案1无法验证小红猜想的正确性，理由是_；【拓展迁移】大家讨论后，按正确方案进行操作，确认了溶液中有硫酸存在，由此可知，在分析化学反应结束后所得物质的成分时，除了要考虑到生成物外，还有考虑到_。21. （4分）某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验。【实验操作】用试管取6毫升氢氧化钡溶液，往试管中加入6毫升稀盐酸，等分成两份。【实验证明】（1）往其中一份混合液中滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈无色。说明溶液中不存在的离子是_，证明两者发生了反应。 （2）【继续探究】能否再设计一个实验证明盐酸中H+参加了反应？于是往混合液中滴入石蕊试液，发现变红色，溶液呈酸性，这不能证明盐酸中H+参加了反应。讨论后，形成了新的对照实验方案，将步骤补充完整： 往盛有另一份混合液的试管中，加入足量的镁片；_，加入等量的镁片。（3）证明原混合液的盐酸中H+参加了反应的现象是_。 （4）【微观解释】从微观上分析：氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是_。22. （4分）LED灯是一种半导体新型节能灯已知某LED灯在一定电压范围内的工作电流都是0.02A，只是在不同电压下发光颜色不同：当加在它上面的电压为1.8 V时，它发红光；当加在 它上面电压为1.4 V时，它发黄光；当加在它上面的电压为3.2 V时，它发蓝光将该 LED灯与一定值电阻R串联后接在电压为5 V的电源两端时它发红光，则该LED灯的电功率是_W，定值电阻R阻值是_. 23. （4分）如图所示是小明家的电子式电能表，此时电能表显示的示数为18.5kW.h，表盘上标有“3200imp(kW.h)”，若小明关闭其他所有的用电器，只接通一只“220V100W的电灯，使其正常工作1h，则电灯消耗的电能是_kWh，电能表的指示灯闪烁_次。 24. （4分）如图所示，物体甲、乙分别挂在杠杆AB两端，O为支点，OA ：OB=1：2，甲对水平面的压强为零。当乙浸没在某液体中时，甲对水平面的压强为6000Pa，甲的底面积S甲=10-2m2 ， 乙的体积V乙=210-3m3。则乙物体受的浮力F乙浮= _N，液体的密度为 _kgm3。(g=10Nkg) 25. （4分）小黄用如图装置测定铜锌合金中锌的质量分数和锌的相对原子质量。主要实验步骤如下(必要的固定装置已略去)。 连接装置并检查装置气密性; 加入药品和水;记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管); 由A向B中滴加试剂至过量;待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为VmL(该气体密度为g/L);将B中剩余固体过滤、洗涤、干燥并称重,称得剩余固体质量为Wg根据题意完成下列问题。（1）B中发生反应的化学方程式为_（2）如何检验该装置的气密性_（3）小黄发现实验中由于缺少某一步骤导致数据缺乏而无法计算，该步骤是_三、 实验探究题（共5题，26题第一空1分，其余每空2分，共35 (共5题；共35分)26. （7.0分）在研究NaOH溶液与稀盐酸反应时，某兴趣小组的同学设计并完成了如下实验： 实验1：在烧杯中注入适量NaOH溶液，测得其pH13；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中与NaOH溶液充分混合，测得混合后溶液的pH8。实验 2：在烧杯中注入适量NaOH溶液，并滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；然后将一定量的稀盐酸注入烧杯中，发现红色褪去。（1）根据实验1的现象，能否证明NaOH溶液与稀盐酸发生化学反应，请简述理由：_。 （2）有同学猜想，实验 2反应后的溶液中可能存在稀盐酸过量；利用下列试剂，不能检验该同学猜想的是 (选填字母)。 A . 铁粉B . 氧化铜粉末C . 氢氧化铜D . AgNO3 溶液（3）写出 NaOH溶液与稀盐酸反应的实质_。 27. （10.0分）图甲是测定小灯泡（额定电压2V）电功率的实验电路。（1）某同学根据实验数据画出如图乙所示的图像，则该小灯泡的额定功率为_瓦。老师认为图乙曲线右半段不符合实验事实，理由是_。 （2）另一同学为探究电流跟电阻的关系，换用4.5V的电源，并用多个不同阻值的定值电阻替换图甲中的灯泡，得到如图丙的图像，则他选用的滑动变阻器的最大阻值至少为_欧姆。 28. （6分）某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H处静止下落，C球从距沙表面高2H处静止下落，D球从距沙表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验测得A、B两球陷入沙坑深度分别为h1和h2 ， C、D两球陷入沙坑深度均为h3 ， 且h1h2h3。 （1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的。 （2）比较A、B两球，发现B球陷入沙坑深度更大，由此可得出结论：_。 （3）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙坑深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径_(选填“有关”或“无关”)。 29. （6分）某研究性学习小组的同学对酸和碱之间的反应进行了如下探究： （1）实验 1：证明酸和碱发生了反应。在图甲中，判断氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的实验现象是_。 （2）实验 2：测量酸和碱反应过程中温度的变化情况。 往一定量的稀盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液，烧杯中溶液温度变化如图乙所示。请 判断 A 点时溶液的酸碱性为_性。若改为将等量稀盐酸往氢氧化钠固体中滴加，反应过程中最高温度远高于图乙中的最高值。请做出合理解释。_。30. （6分）许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了。例如以下三个实验： （1）实验甲中的 NaOH 与 HCl 恰好完全反应时，可观察到的现象是_。 （2）从研究原理得知，实验甲是通过检验反应前后溶液酸碱性的改变证明反应发生了，与之采用相同原理的还有实验_（填“乙”或“丙”）。 （3）证明实验丙中 NaOH 与 CO2 发生了反应，除了可以滴加酸，还可滴加的另一种试剂是_。 （4）若将含有盐酸的氯化钙溶液中和到中性，在不用指示剂的情况下，加入的试剂是（用化学式来表示）_。 四、 解答题（共5题，每题8分，共40分） (共5题；共40分)31. （8分）镁是一种活泼性较强的金属，在空气中易发生缓慢氧化，表面呈灰黑色. （1）要观察金属镁的颜色，需将镁条如何处理_； （2）若30g镁条存放一段时间后，质量变为34g，则参加反应的氧气为_g（假设镁只与氧气反应）。若将上述氧化前和氧化后的镁条分别与足量稀硫酸反应，生成MgSO4的质量关系是前者_后者（填“”、“=”或“”）； （3）将2.4g未氧化的镁加入到97.8g的稀硫酸中，恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数（假设反应过程中水分未损失）。 32. （8分）氰化钠（NaCN）为白色结晶粉末。在潮湿空气中, 因吸湿而稍有苦杏仁味。易溶于水，剧毒，致死量约为1-2mg，试回答： （1）该化合机物的相对分子质量为_； （2）该化合物中碳元素的质量分数为_。（保留一位小数）。 33. （8分）如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡L的I-U图像如图乙所示，当灯中的电流为1A时，灯正常发光、求： （1）灯的额定功率。 （2）滑动变阻器的最大值。 34. （8分）某种长方体木材，底面积为100cm2 ， 高度为20cm，质量为1.6千克。现将木块轻轻放在某一容器的水中（如图甲），容器置于桌面。 （1）求出木块的下底面距离水面的距离； （2）求木块下表面受到水的压强； （3）用一根（粗细和质量不计的