浙教版科学九年级上册第三章第5节物体的内能同步练习（II）卷.doc

浙教版科学九年级上册第三章第5节 物体的内能同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）舌尖上的中国2聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（ ）A . 煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大B . 炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C . 蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D . 拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动2. （2分）关于温度、内能和热量，下列说法不正确的是（ ）A . 物体温度降低时内能减少B . 0的冰变成0的水，温度不变，内能不变C . 温度相同的两个物体间不能发生热传递D . 任何物体都具有内能，通过摩擦可增大冰块的内能3. （2分）如图所示三种现象或过程中都涉及能量的转化，下列分析正确的是（ ） A . 图甲，塞子被弹起时，热水瓶内水蒸气对塞子做功，瓶内气体内能增大B . 图乙，表示汽油机处于压缩冲程，能量转化角度看，与图甲相似C . 图丙，表示汽油机处于压缩冲程，能量转化角度看，与图甲相似D . 图两，燃料的化学能转化成燃气的内能，再转化成机械能4. （2分）小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（ ）A . 水平地面对小勇的支持力做功为6000JB . 小勇做的有用功为3000JC . 小勇拉力的功率为250WD . 此滑轮组的机械效率为80%5. （2分）三个同学设计了如图所示探究实验。则下列说法错误的是（ ） A . 甲的实验现象为紫色石蕊试液变红色，说明分子在运动B . 乙加入烧碱溶液后塞上橡胶塞，振荡后塑料瓶变瘪，不能说明CO2与烧碱发生了反应C . 若丙的A处黑色粉末变红色、B处澄清石灰水变浑浊，说明CuO全部发生了反应D . 丙实验结束应先拆去酒精灯，继续通入CO至玻璃管冷却到室温6. （2分）如图所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于做功冲程的是（ ）A . B . C . D . 7. （2分）下图所示是汽车四冲程汽油机的工作示意图，其中使汽车获得动力的冲程是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）关于热机，下列说法是正确的（ ）A . 汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞B . 柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸人气缸C . 汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开D . 汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能9. （2分）家用轿车四冲程汽油机工作时为轿车提供动力的冲程是（ ）A . 吸气冲程B . 压缩冲程C . 做功冲程D . 排气冲程10. （2分）下列汽油机的冲程中哪幅图所示的冲程给汽车提供动力（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图是生活中常用的剪指甲工具，小京在剪指甲时机械效率为90指甲刀刀口间的距离为0.2cm，指甲的厚度为0.2mm，剪断一次指甲时，刀口与指甲间的作用力为4.5N则剪断一次指甲的过程需要做的（ ）A . 额外功是1JB . 有用功是1JC . 有用功是1102JD . 总功是1103J12. （2分）关于燃料的热值，以下说法中正确的是（ ） A . 燃料的热值与燃料的燃烧情况无关B . 容易燃烧的燃料热值一定大C . 使用热值高的燃料可以放出更多的热量D . 煤的热值大于干木材的热值，燃烧煤放出的热量比燃烧干木材放出的热量一定多13. （2分）向酒精灯内添加适量酒精后，燃料的热值与灯内原来的部分相比较（ ）A . 变大B . 不变C . 变小D . 无法确定14. （2分）下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（ ）A . 使燃料燃烧更充分，可以增大热值B . 使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率C . 燃料燃烧释放的热量越大，热值越大D . 热值和热机效率都是定值，与外界条件无关15. （2分）如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共11分)16. （2分）体积为0.28m3、热值为3.6107J/m3的煤气完全燃烧放出的热量为_J；若这些热量的50%被温度为20、质量为30kg的水吸收，则水的末温是_水的比热容是4.2103J/（kg）17. （2分）电动机在工作时会产生大量的热，因此利用油对电动机降温已知电动机正常工作的电压为220V，电阻为5，通过的电流为10A，则5min内电动机产生的热量为_J；产生热量的80%被油吸收，这些热量可以使质量为4kg的油温度上升_c油=2.0103J/（kg18. （3分）用如图甲所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力。在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油，用相同的酒精灯加热至沸腾，实验中只记录了植物油和水沸腾的温度，发现植物油的沸点比水的高。（1）通过水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，可知水的沸点是_。（2）实验中，将它们加热至沸腾，植物油所需的时间较长，说明植物油吸收的热量比水吸收的热量_(选填“多”或“少”)（3）为了比较植物油和水的吸热能力，请你写出一种正确的做法_。19. （2分）汽油的热值为4.6107J/kg，这个数值究竟有多大？有人通过一个具体例子来认识汽油热值的大小：一个60kg的人，从1楼步行至11楼，每层楼的高度为3m，他克服重力做了_J的功，如果汽油完全燃烧放出热量在数值上与这些功相等，则需要汽油的质量是_g（g=10N/kg，结果精确到0.01）20. （2分）端午节吃粽子是我国的一种文化传统，煮棕子时，棕叶的香味进入到米中是一种_现象；在剥棕叶时，感到棕叶和米之间很粘，这说明分子之间有_三、 探究题 (共5题；共18分)21. （3分）为了比较水和煤油的比热容，小明实验如下：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中相同时间，如图所示（1）观察到的现象是_瓶口的气球膨胀得大些（2）要使两球膨胀的大小相同，应对_加热的时间长些（3）此实验表明_。22. （4分）如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油（水煤油），选用相同电加热器的目的是：_（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是_（选填“水”或“煤油”）根据图乙可判断出_吸热能力强（选填“水”或“煤油”）23. （4分）为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其他条件均相同，如所示。实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数，如表所示：时间/min024681012141618甲/C70605347423937353433乙/C70656158555250484746（1）甲、乙两瓶中的牛奶质量应该_。（2）本次实验中，小王发现_的冷却效果更好。（3）通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越_。（4）物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_叫做冷却速度。24. （3分）如图所示，甲气球装入少量水后，将甲，乙两个气球吹成一样大小，用细绳把它们挂在横杆上，烛焰靠近气球的底部加热，发现乙气球“啪”的一声破了，而甲气球加热很长时间，仍安然无恙（1）在加热过程中，由于“烧不破”的甲气球装有水，水的比热容较_ ， 且水蒸发过程需要_热，所以甲球的温度升高的慢（2）在加热过程中，乙球内气体内能增大，是用_的方法改变气体的内能 25. （4分）小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态图乙是他根据记录的数据绘制的温度时间图象，根据图象可知： （1）冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”） （2）在BC阶段物质处于_状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”） （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_J的热量（c冰=2.1103J/（kg），c水=4.2103J/（kg） （4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6