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浙教版科学九年级上册 3.51 物体的内能之改变内能的方式 同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)下列关于热现象的说法中正确的是( ) A . 物体吸收热量,物体的温度一定升高B . 冬天,人们在室外呼出的“白气”是凝固而成的C . 家庭用瓶装石油气,是通过压缩体积液化而来的D . 夏天,刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是升华而形成的2. (2分)下面是小明同学的“科学学习笔记”中的摘录,其中正确的是( ) A . 热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体B . 一块0的冰熔化成0的水,内能不变C . 不停弯折铁丝,铁丝温度升高,是通过热传递改变物体内能D . 物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高3. (2分)如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( )A . 图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少B . 图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大C . 图丙,试管内的水蒸气推动了塞子冲出时,水蒸气的内能减少D . 图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大4. (2分)下列关于热值的说法中,正确的是( )A . 任何物体都有热值B . 燃料燃烧时才有热值C . 燃料的热值与燃料是否完全燃烧无关D . 燃烧时放出热量多的燃料热值大5. (2分)如图所示实验,试管口木塞冲出过程( )A . 试管口出现的白雾是水蒸气B . 试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C . 能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D . 水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少6. (2分)下列有关说法不正确的是( )A . 一个物体放出了热量,它的温度可能不变B . 物体的温度不变,它一定没有吸热,也没有放热C . 质量相同的两个物体升高相同的温度,比热大的吸热多D . 沿海地区气温变化小,是因为水的比热大,升温、降温都比较慢7. (2分)关于物体的内能,下列说法正确的是( )A . 物体内能增加,一定要从外界吸收热量B . 1kg0的水和1kg0的冰内能相同C . 做功和热传递都能改变物体的内能D . 温度高的物体内能一定大8. (2分)盛夏季节,在烈日炎炎下,人们闷热难耐,此时若来到浓荫敝日的树下,会顿觉凉爽,下列事实中,可用于解释凉爽感觉的有( )光是直线传播的;植物能进行蒸腾作用;植物进行光合作用时吸收太阳光能;水在汽化时吸收热量;人靠出汗来调节体温;物体在光直射时,吸收的热量多。A . B . C . D . 9. (2分)关于物体的内能,下列说法中错误的是( )A . 物体的内能是不能改变的B . 热传递可以改变物体的内能C . 做功可以改变物体的内能D . 内能是物体所有分子动能和分子势能的总和10. (2分)为了比较甲、乙两种液体的比热容,小红进行了如下的实验:用两个完全相同的酒精灯,同时给质量和初温都相同的甲、乙两种液体加热,其他条件相同;分别记录加热的时间和对应的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。下列结论中错误的是( ) A . 要使甲、乙升高相同的温度,应给乙加热更长的时间,这说明乙的吸热能力强B . 加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,则甲的比热容比乙小C . 加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,则甲吸收的热量多一些D . 若已知甲的比热容是1.8103J/(kg),则乙的比热容是2.4103J/(kg)二、 填空题 (共7题;共17分)11. (2分)泡茶要用滚烫的开水,因为分子运动的快慢与_有关物体的温度升高,表明物体的内能_,物体内大量分子无规则运动的速度_(填“增大”或“减小”) 12. (2分)太阳能属于_(选填“可再生”或“不可再生”)能源某太阳能热水器能使100kg的水温度由室温升高50,那么这些水吸收的热量为_J,水的内能增加是通过_方式改变的水的比热容为4.2103J/(kg)13. (3分)因地球环境破坏,全球气候普遍变得恶劣,今年夏天印度某些区域异常狂热,气温高达50,道路开始融化,图中所示,太阳暴晒后的路面材料温度急升,材料内能_(选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过_方式(选填“热传递”或“做功”)改变了材料的内能14. (3分)如图所示,用酒精灯给水加热一段时间后,观察到软木塞冲出试管口。(1)软木塞冲出试管口,说明力能改变物体的_。 (2)此过程中,水蒸气减少的内能_(选填“大于”、“等于”或“小于”)软木塞增加的机械能,这与热机的_冲程相似。 15. (1分)火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用_的方法使火柴燃烧,后者是用_的方法使火柴燃烧,两种方法都可以改变火柴的内能。16. (3分)在汽油机的压缩冲程中,机械能转化为_(选填“化学能”或“内能”)如果一辆汽车行驶时消耗汽油10L,那么这些汽油完全燃烧能放出_J的热量(汽油的密度为0.7103kg/m3 , 汽油的热值为4.5107J/kg)17. (3分)将质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中,使得冷水温度升高了3,然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水,水温又上升了2.5,不计热量的损失,则m0:m=_。三、 解答题 (共3题;共36分)18. (10分)下图分别说明了什么物理原理?A: B: 19. (16分) 2019年5月6日,聊城首批30辆氢燃料新能源公交车投放使用。氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点,被认为是21世纪最理想的能源,c水=4.2105Jkg);q氢=1.4108J/kg)求: (1)质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量; (2)若这些热量全部被质量为200kg,温度为15的水吸收,则水升高的温度; (3)某氢能源公交车以140kW的恒定功率做匀速行驶,如果0.3kg的氢燃料完全燃烧获得热量的焦耳数和公交车所做的功相等。则这些热量能让该公交车匀速行驶多长时间。 20. (10分)在野外施工中,需要把质量为42千克的铝合金构件温度从10升高到63或以上。现只有保温瓶中12千克温度为90的热水可以利用,不计热损失,请酗十一个加热构件的方案。同学甲设计的方案和运算如下:将铝合金构件直接放人90热水中,在不考虑热损失的前提下,热水放出的热量等于构件吸收的热量。根据热量计算公式:Q放=cm1(tl-t)、Q吸=Cm2(t-t2 ),将数值代入计算,得出构件与热水在达到热平衡时的温度t=562。显然,这种方案不能使构件达到规定的温度。同学乙设计的方案是把90的热水分成等质量的两份,让构件先放人第一份90的热水中,达到热平衡后取出,再放入第二份90的热水中,再使构件与热水达到热平衡。通过计算表明,这一方案可使构件的最后温度达到61.7。问: (1)怎样才能让构件达到63呢?请写出你的设计方案。 (2)若采用最佳加热方案,构件最后的温度可达695。这一结果启示我们,工业上也可以用这一方法用冷水来冷却某些构件,请简要说明这种最佳冷却方案。 四、 实验探究题 (共4题;共18分)21. (5分)在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热记录相关数据,并绘制出如图的图象(不计热量损失)(1)实验时,选用初温和_均相等的甲、乙两种液体(2)加热10min,甲吸收的热量_(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙吸收的热量,甲液体的沸点是_(3)乙液体的比热容是甲液体比热容的_倍22. (3分)同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验(1)实验中需要测量水的质量小范将天平放在水平台上,将游码归零,发现指针指在分度盘中线的左侧要使横梁平衡,应怎样操作?如图甲,测得烧杯和水的总质量m=_g(2)使用温度计测量水温时,要将_全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁小范测得水的初温是30,加热一段时间后,温度计示数如图乙,则水温升高了_(3)实验中,加热与水等质量的沙子,使其与水吸收相同的热量,发现比水升高的温度高请写出实验的结论23. (3分)如图所示,在研究电热跟哪些因素有关的实验中,两个相同的烧瓶中均装入相同质量的煤油,烧瓶甲、乙中电阻丝的阻值为R甲=5欧、R乙=10欧。(1)将两根电阻丝串联在电路中,闭合开关,电流表的读数为0.5安,经过200秒后,电阻丝R甲放出的热量为_焦。若电阻丝放出的热量全部被煤油吸收,则_烧瓶内玻璃管中的液面上升的要高。(2)当改变滑动变阻器滑片的位置时,发现在相同的时间内,同一烧瓶内的电阻丝,电流表示数大的时候,玻璃管中的液面要升得高,据此能否得出电流通过导体产生的热量多少与电流的平方成正比?_(选填“能”或“不能”)。24. (7分)(2011杭州)在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了请回答下列问题:(1)小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用”的科学原理是_(2)小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小李说的原因外,从能量转化的角度看,还有一个较重要原因,你认为这个原因是_(3)小李针对自己的猜想,设计以下的实验来加以验证:在同一地点选择间隔适当距离,阳光照射、周边环境一样,树种、大小、长势、树形都相同的两棵树,分别编号为A,B在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜,阻止树叶水分蒸发(透明膜经过一段时间后,会自动分解)在无风晴天的中午实验地点进行测量,同时测定离地1.5米高处的三个点的气温这三个点的气温分别是:_下的气温(T1)、_下的气温(T2)、_下的气温(T3)测温时,其中两支温度计放置地点除离地高度相同外,还应离_的距离相同若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因,要证明小李的猜想是正确的,测量得到的数据(T1、T2、T3)之间的温差关系式应是_第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)

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