浙教版科学2019-2020学年九年级上学期第二章物质转化与材料利用单元试卷（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 第二章物质转化与材料利用 单元试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列仪器不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A . 烧杯 B . 试管 C . 蒸发皿 D . 燃烧匙 2. （2分）化学反应往往需要在一定的条件下进行通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至组织反应的行下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（ ）A . 铁门表面喷漆B . 冰箱保存食物C . 用扇子扇煤炉火，火会更旺D . 将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦3. （2分）有科学家研究发现,氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示。关于该反应的说法错误的是（ ）A . 属于分解反应B . 反应中的最小微粒是分子C . 符合质量守恒定律D . 为制取氧气提供了新的方法4. （2分）下表所给出的各组概念中，不符合如图XYZ所示从属关系的是（ ）A . 饱和溶液、溶液、混合物B . 氧化物、化合物、纯净物C . 中和反应、复分解反应、化学反应D . 稀有气体元素、金属元素、元素5. （2分）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化根据以上实验事实，判断X、Y和Z的金属活动性顺序由弱到强是（ ） A . XYZB . XZYC . ZYXD . ZXY6. （2分）X、Y两金属都能跟硝酸银溶液起反应，置换出银；X跟稀硫酸不反应，Y跟稀硫酸起反应生成氢气由此判断X、Y两金属可能依次是（ ） A . Fe HgB . Fe ZnC . Cu HgD . Cu Zn7. （2分）某同学为探究镁.锌.铜.银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质的选择合理的是（ ）A . 稀硫酸 硫酸铜B . 稀盐酸 硫酸锌C . 稀盐酸 硫酸亚铁D . 稀硫酸 氯化镁8. （2分）下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（ ）A . ZnZnSO4B . MgOMgCl2C . CaCO3CO2D . BaCl2BaSO49. （2分）为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，某小组同学设计采用下列三组试剂进行探究：锌、银、硫酸铜溶液银、硫酸铜溶液、硫酸锌溶液铜、硫酸锌溶液、硝酸银溶液，你认为其中可行的是（ ）A . 只有B . 和C . 和D . 和10. （2分）下列实验设计或操作，能达到实验目的是（ ）A . 干燥氢气B . 检验氧气是否集满C . 检验X溶液中是否含有SO D . 验证Zn、Fe、Cu的活动性强弱11. （2分）下列区分物质的方法错误的是（ ）A . 用燃着的木条区分氦气和二氧化碳B . 用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C . 用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体D . 用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维12. （2分）2015年，东营市以优异成绩入选第四届全国文明城市，清洁车在美化城市环境方而起着重要作用如图所示，清洁车匀速行驶，将水不停地洒在地上下列有关说法错误的是（ ）A . 清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力B . 路上行人感觉清凉，是因为水蒸发要吸收热量C . 洒水过程中清洁车的动能始终保持不变D . 以清洁车为参照物，路两旁的树是运动的13. （2分）下列反应中，当反应物之间的相对用量被调整改变时，反应的产物不会改变的是（ ） A . 硫在氧气中燃烧B . CO2通入石灰水中C . 木炭在氧气中燃烧D . 氨气通人磷酸溶液中14. （2分）将稀硫酸、澄清的石灰水、碳酸钠溶液、氧化铁、锌粒五种物质两两混合，发生的反应共有（ ） A . 7 个B . 6 个C . 5 个D . 4 个15. （2分）通过海水晒得的粗盐，除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2等杂质，将粗盐按如图流程，可获得较纯净的氯化钠，以备工业生产所需。在此过程中，a、b物质分别为（ ） A . NaOH、K2CO3 B . Ca(OH)2、Na2CO3C . KOH、K2CO3 D . KOH、Na2CO3二、 填空与简答题 (共7题；共34分)16. （5分）镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还可以和氮气、二氧化碳反应。而锡在空气中加热只和氧气反应生成白色的二氧化锡固体。 （1）镁与氮气反应，生成黄色的氮化镁固体，在物质分类上氮化镁属于纯净物中的_。 （2）镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳单质和氧化镁，写出镁与二氧化碳反应的化学方程式：_。 （3）以下是俄国化学家罗蒙诺索夫为测定质量守恒定律曾开展的实验： 称量一定量的金属锡粉，放在如图所示装置的电热板上（电热 板不与容器内任何物质反应），称量装置总质量。通电使锡粉完全反应，生成白色固体。打开密封塞听到了“咝咝的声响”，这是空气进入容器所发出的。称量白色固体比原金属锡 粉质量增加为 m1。把白色固体放回原容器里(容器中空气组成恢复到初始状态)，重新称量装置的总质量，比反应开始前质量增加为 m2。分析数据发现 m1=m2。在下列关于实验的说法中正确的是 。A . 金属锡粉不足量结论仍成立B . 用镁粉代替锡粉结论仍成立C . 实验过程中没有密封塞结论仍成立17. （4分）进行如图甲所示的实验,发现试管中产生了沉淀,而试管中无明显象. 【提出问题】向氯化铁溶液中滴加氢氧化钙溶液,为什么没有产生红褐色沉淀?【作出假设】假设 1:氢氧化钙溶液变质了;假设 2:氢氧化钙的溶解度小,溶液中氢氧根离子的浓度太小;假设 3:氯化铁溶液呈酸性.请回答下列问题:（1）验证假设 1:如果_(请写操作及现象),那么证明氢氧化钙溶液变质. （2）为了验证假设 3,小明利用 pH 试纸检验氯化铁溶液,发现氯化铁溶液真的呈酸性.他的具体操作 方法是_,再与标准比色卡进行对比. （3）下列物质间反应,最终的沉淀质量和碱溶液质量之间的关系不满足如图乙所示图象的是 。 A . HCl 和 CuCl2的混合液中滴加 NaOHB . H2SO4和 CuSO4的混合液中滴加 KOHC . HNO3和 MgSO4的混合液中滴加 NaOHD . HNO3和 Na2SO4的混合液中滴 Ba(OH)218. （3分）兴趣小组某同学在做铜与硝酸银溶液反应的实验，当观察到铜丝表面有银白色固体出现时，发现试管内溶液未显蓝色，与所学知识不符。组内同学即展开讨论，认为溶液未显蓝色是因为铜离子的浓度太小，于是对铜离子浓度太小的原因进行了如下猜想：猜想一：硝酸银溶液浓度不够大。猜想二：铜丝中含有比铜活泼的金属猜想三：_【实验验证】验证猜想一：你的方案是_。验证猜想二：取上述相同的铜丝，选择一种酸或盐溶液在相同条件下进行实验，观察实验现象，得出结论。请你在矩形内画出实验装置图，并标出所选物质_。验证猜想三：进一步实验19. （6分）金属材料与人类的生产和生活密切相关请回答： （1）下列用品中，主要利用金属导电性的是 （填字母）； A . 铂金饰品B . 铁锅C . 铝导线（2）生活中铁制品会发生腐蚀产生铁锈，请写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式_； （3）为验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是_（填序号）；将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中 将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中 将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（4）在氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定质量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液滤液中一定含有的溶质是_（填化学式）；向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_（填化学式） 20. （5分）铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而街心广场矗立的不锈钢雕塑，几经风霜雨雪总能保持原有的本色锰（Mn）就是不锈钢的主要添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性 （1）铁与空气中的水和_直接接触会导致铁制品的锈蚀 （2）不锈钢属于 （填序号） A . 纯净物B . 金属材料C . 合成材料D . 复合材料（3）某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性，他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中，一段时间后观察到锰片表面无明显变化；将锰片插入到氯化铜溶液中，一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成 根据以上实验判断，三种金属的活动性由强到弱的顺序是_写出单质锰（Mn）与氯化铜溶液反应的化学方程式_（该化合物中锰元素显+2价）21. （3分）某校科学兴趣小组进行“Fe（OH）2制备”实验，由于Fe（OH）2（白色絮状沉淀）极易被空气中的氧气氧化为Fe（OH）3（红褐色沉淀），因此实验存在一定难度。为此实验采用如所示的改进装置，使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe（OH）2白色絮状沉淀，据图装置及实验，回答下列问题：（1）A试管中的反应开始时，打开止水夹，观察到B试管内液体内冒气泡，该操作的目的是_。 （2）在A试管中的反应进行足够长时间后，关闭止水夹一段时间，B试管内出现白色沉淀，试解释该过程产生的现象_。 （3）写出该实验中发生反应的化学方程式为_（选写一个）。 22. （8分）某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图1示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同） （1）一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为_色，这说明铜比银的金属活动性_（选填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为_ （2）甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_ （3）乙、丙两位同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，两人分别选用不同的金属与不同类的化合物溶液，各自补做了一个实验，装置均如图2示，且都实现了探究目的 乙同学的实验：X是_金属，Y是_溶液；丙同学的实验：X是_金属，Y是_溶液三、 实验探究题 (共1题；共9分)23. （9分）化学不仅为人类生活创造物质基础，还为人类社会可持续发展做出了巨大贡献 （1）钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，钢铁锈蚀的条件是与_同时接触，防止钢铁生锈措施有_（写一点即可），铁锈（主要成分为Fe2O3）可用稀盐酸将其除去，化学方程式为_ （2）合金在生活中应用广泛、下列有关合金的说法正确的是 （填字母） A . 合金的熔点一般比它的成分金属低B . 合金的硬度一般比它的成分金属大C . 组成合金的元素种类相同，合金的性能就一定相同D . 合金与各成分金属相比，具有许多优良的物理、化学或机械性能（3）自热米饭的发热包中有铁粉、镁粉、碳粉等物质，使用时，镁粉和H2O、O2反应生成Mg（OH）2 ， 并放热，反应的化学方程式为_ （4）往Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生则滤渣中一定有_（填化学式，下同），滤液中一定有_ 四、 计算题 (共1题；共6分)24. （6分）黄铜是铜和锌的合金，取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，缓慢滴加足量盐酸溶液，合金和盐酸反应情况如图（提示：铜不与稀盐酸溶液反应，锌与盐酸反应的化学方程式为Zn+H2SO4ZnSO4+H2），实验数据如表：反 应 前反 应 后实验数据盐酸溶液的质量烧杯和黄铜样品的质量烧杯和剩余物的质量50.0g63.0g112.9g求（1）生成氢气的质量M为_克 （2）所用盐酸溶液的溶质质量分数为多少？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共15题；共3