2013七年级上册生物.doc

试卷内容预览：2012-2013学年第一学期期末考试七年级生物试题说明：本试卷分卷和卷两部分；卷为基础知识部分，卷II为应用与探究部分。试卷满分为60分，考试时间为60分钟。卷（基础知识部分，共30分）注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。2、每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在卷上无效。3、考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。本部分包括1-30小题，每小题1分，共30分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的，请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。1、下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据 、能运动和由小变大 、能代谢和排出废物、能呼吸和获取营养 、能生长和繁殖后代2、我们在对校园生物种类进行调查时，首先要确定调查的A、小组和小组长 B、时间和方案 C、范围和顺序 D、目的和对象3、下列现象中，不是生物对环境适应的是 A、北极熊白色的体毛 B、鱼的体形为梭型C、牦牛的绒很保暖 D、孔雀开屏4、在水圈200米以下几乎没有什么植物，这是因为 A、水深压力大 B、盐度太高 C、没有阳光 D、海底太冷5、小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量（如表）。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是 地 点 鼠妇只数水泥路上 0水槽边的石头下 32种花的湿花盆底下 20干草地中 4A、阳光充足 B、阴暗潮湿 C、空气新鲜 D、高温干燥6、科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是 A、所有的变量都不相同 B、所有的变量都相同C、除实验变量以外，其他变量都相同 D、除实验变量以外，其他变量都不相同7、为了在显微镜下清楚地观察洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞核，下列最有效的方法是A、用较大的光圈 B、换成高倍物镜 C、用稀碘液染色 D、用凹面镜8、下图中体现细胞分化过程的是 A、A阶段 B、B阶段 C、C阶段 D、D阶段9、下列关于病毒的叙述不正确的是A、病毒比细菌小得多 B、病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等C、病毒都没有细胞结构 D、病毒对人类只有害处10、藻类植物属于低等植物的主要原因是 A、主要生活在水中 B、植株都非常矮小 C、有的不能进行光合作用 D、没有根、茎、叶的分化11、一条小鱼长成一条大鱼，与细胞的哪些生理活动有关 A、细胞的分裂 B、 细胞体积增大C、细胞的生长 D、 细胞的分裂和生长12、下列各项中均不属于器官的一组是A、番茄果肉和大豆 B、胡萝卜和藕 C、白菜叶和桃花 D、番茄果肉和茎内导管13、人体的结构层次与植物体的结构层次相比，最重要的区别是 A、人体由细胞构成 B、人体由不同组织构成器官C、人体由器官组成系统 D、人体是一个统一的整体14、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，还要放在阳光下；如果天气冷了，还要把花搬进屋里；一般说来，一个花盆只栽培一株植物。这个过程体现了生物生存所需要的基本条件。下列条件与上述顺序相对应的分别是 营养物质； 空气； 阳光； 适宜的温度； 一定的生存空间； 水分A、 B、 C、 D、 15、老树干中间腐朽空心，但仍然枝叶茂盛，原因是A、导管功能正常 B、筛管功能正常 C、养份贮存减少 D、导管和筛管的功能都正常16、藻类、苔藓、蕨类植物的共同特征是 A、叶很薄 B、都有根、茎、叶 C、茎中都有输导组织 D、用孢子繁殖17、下列有关种子和果实的叙述，正确的 A、苹果食用部分由胚珠发育而成 B、花生的外壳由子房壁发育而成C、西瓜籽由子房发育而成 D、玉米种子的胚乳由受精卵发育而成18、下列哪一组说法都正确玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体将一粒玉米纵切后，在切面滴加碘液，整个切面总是都变得一样蓝种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根A、 B、 C、 D、19、你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察下图你会发现，种子萌发时，最先突破种皮的是 A、子叶 B、胚根 C、胚芽 D、胚轴20、甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是A、由叶制造后通过筛管运输来的 B、由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的C、由叶制造后通过导管运输来的 D、由根从土壤里吸收，通过导管运输来的21、据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜A、增强植物光合作用 B、增强植物蒸腾作用C、减弱植物蒸腾作用 D、减弱植物呼吸作用22、关于蒸腾作用的叙述中，错误的是 A、增加大气湿度从而增加降雨量 B、造成水资源的大量浪费C、降低植物体温度 D、是水和无机盐吸收和运输的动力23、1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。此实验中A、没有对照组 B、不需要对照组 C、曝光处为对照组 D、遮光处为对照组24、地球上的生物生生不息，必须不断地分解有机物为自己的生命活动提供能量。要验证黄豆种子呼吸作用产生二氧化碳，必要的实验条件是 A、将种子淹没在水中 B、在黑暗处进行实验 C、保持种子的生命力 D、严格控制无氧条件25、下列各项叙述中正确的是 A、水是构成植物体的重要组成成分B、种植农作物时浇水越多长势越好C、干燥的种子容易保存，所以秋收后应把收获的种子彻底烘干D、同一株植物体的各个部位含水量都相同26、涝地中的植物，发生萎蔫的原因是A、细胞吸水过多而胀破 B、土壤缺氧，根的生命活动被抑制C、阳光晒后水温很高 D、植物失水过多所致27、下列能为生物体各项生命活动提供能量的是、蒸腾作用 、呼吸作用 、光合作用 、吸收作用28、很多植物的叶宽大扁平，其主要作用是、增加呼吸作用 、储存更多营养、增大光合作用的面积 、使植物美观漂亮29、水稻育秧催芽时，种子堆会发热，这部分能量是以下哪一项A、贮藏在胚乳有机物中的能量B、胚生长发育所需要的动力C、呼吸作用释放出的能量中以热量形式散发的那一部分D、胚根突破果皮种皮所消耗的部分能量30、我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，体现优势互补，收到很好的经济效益和生态效益。以下关于这种北方生态模式的说法不正确的是A、养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳 B、种植为养殖动物提供丰富的氧气C、冬季养殖可提高室温，有利于植物生长 D、养殖为种植提供氧气和二氧化碳总分 核分人20122013学年第一学期期末调研考试七年级生物试题题 号 31 32 33 34 35得 分 卷II （应用与探究部分，共30分）注意事项：1、答卷前，将密封线左侧的项目填写清楚。 2、答卷时，将答案用黑色钢笔直接写在试卷上。3、考生交卷时只交答题卡和卷II。本部分共5道题，包括31-35小题，共30分。总分 核分人31、在生物课上，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接的或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。6分_总分 核分人32、请你根据下列图示回答问题：6分（1）图中的绿色植物利用太阳光能，制造_，不仅养活了自身，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的_。图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，随着它们的摄食过程，食物中的物质和能量就进入了它们的体内。因此，图中鸟、虫和绿色植物之间的关系，主要是_的关系，这样就形成了_。（2）可见，生态系统中的物质和能量就会沿着_流动。(3) 你认为生态系统的组成成分有哪些？_。总分 核分人33、下图为植物叶片结构模式图，请你根据图示回答问题：8分（1）【5】的结构名称是_,该结构与植物的某些重要生理活动密切相关，这些生理活动有_、_和_。（2）在【3】中发生了关系到整个生态系统能否存在的一种生理活动，该生理活动进行的场所是_，该生理活动的表达式为_。（3）土壤中的某种物质由植物的根源源不断的吸收，经茎运输到【】_，其中绝大部分要由【】_释放到大气中。总分 核分人34、甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表。请将下列关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整。6分平均温度（ ） 甲地 乙地白天 33 33夜间 12 22（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内含有机物比乙地的多。（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量的多少的差别不是由体内遗传物质决定的，而是受_条件的影响。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http:/wWw.lSpjy.cOm课件|教案|试卷|无需注册（3）因为甜瓜体内的有机物由_制造又被_消耗，所以外界环境条件可以通过影响其强度来影响有机物的含量。（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在白天和黑夜都进行，而两地外界条件的差别为夜间的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内的有机物含量不同是因为温度条件对_的影响不同。（5）因为甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物少，呼吸作用_。（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系是_。总分 核分人35、某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时，设计了如下实验：4分取三个无色的玻璃瓶，分别贴上甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；将甲、