人教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(3).doc

人教版九年级上学期化学期中考试试卷（I）卷(3)一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列属于化学变化的是（ ） A . 酒精挥发B . 水变成水蒸气C . 火柴燃烧D . 石蜡熔化2. （2分）下列说法都能体现物质物理性质的是（ ） A . 镁粉用作照明弹；铜丝用作导线B . 二氧化碳用作碳酸饮料；金刚石刻划玻璃C . 氢气用作清洁燃料；稀盐酸除铁锈D . 活性炭除去冰箱内的异味；干冰进行人工降雨3. （2分）对以下三个化学反应的分析正确的是（ ）CO2 CO2 4P5O2 2P2O5 CH42O2 CO22H2OA . 反应物均是单质B . 生成物均是氧化物C . 生成物均是气体D . 反应时均产生蓝色火焰4. （2分）化学与我们的日常生活密切相关。下列观点中，不合理的是（ ） A . 冬季煤炉取暖，严防煤气中毒B . 不挑食、不偏食，均衡膳食有益健康C . 不吃过期和变质的食品D . 滥用养猪催肥剂，提高猪肉产率5. （2分）某同学要测量一块不规则食盐晶体的体积，下列方法合理的是（ ）将食盐晶体磨成粉末，放人空量筒中，读数将食盐晶体放入盛有饱和食盐水的量筒中，读取液面刻度的变化值将食盐晶体放入盛满水的集气瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，读数A . 仅B . 仅C . 仅D . 仅6. （2分）下列各种物质中由原子直接构成的是（ ） A . 氮气B . 铁C . 甲烷气体D . 二氧化硫气体7. （2分）上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为（ ）A . +6B . +4C . +2D . +18. （2分）地壳中含量最多的元素是 （ ）A . 氮B . 氧C . 硅D . 铁9. （2分）CO与CO2在性质上不同的原因是（ ）A . CO2比空气重B . CO难溶与水C . 制法不同D . 分子构成不同10. （2分）2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”下列说法错误的是（ ）A . 保护水资源，合理使用化肥、农药B . 科学规划取水，严禁开采地下水C . 用水实行阶梯价格，鼓励节约用水D . 城市浇花，使用喷灌、滴灌技术11. （2分）归纳总结是学习化学的重要方法之一，下列排序正确的是（ ） A . 溶液的pH： B . 气体的密度： C . 地壳中的元素含量： D . 空气中气体体积12. （2分）下列实验现象中正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧：发出黄光，放热，产生大量白雾B . 一氧化碳还原氧化铜：红色固体逐渐变为黑色C . 硫在氧气中燃烧:发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体D . 镁条燃烧：发出耀眼的白光，生成白色固体13. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 读液体体积B . 倾倒液体C . 闻气体气味D . 给液体加热14. （2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A . 氯化钠是由离子构成的化合物B . 原子的最外层电子数决定元素的种类C . 原子都是由质子、中子、电子构成D . 原子间没有间隔15. （2分）化学反应前后肯定发生变化的是（ ） A . 原子数目B . 原子质量C . 元素种类D . 分子种类16. （2分）下列实验操作中，能达到实验目的的是（ ） A . 检查气密性B . 加热液体C . 除去CO中的水蒸气D . 收集并验满CO2二、 填空题 (共6题；共14分)17. （1分）按要求写出下列物质的化学式： （1）2个钙离子_； （2）氯化亚铁_； （3）正三价的铝元素_； （4）三个碳酸分子_。 18. （4分）按要求书写符号表达式 （1）电解水_（2）氢气燃烧_19. （2分）下列物质：河水 水银 液氧 冰水混合物 高锰酸钾，其中属于混合物的是_（填序号，下同）；氧化物的是_；金属单质_；含有氧分子的是_ 20. （2分）用分子、原子的观点解释下列问题：（1）用铝壶烧水时，水开了会将壶盖顶开。_ 。（2）一杯水敞口放在空气中，一周后，杯子里的水不见了。若将这杯水烧开，一会儿整杯子的水就消失了。_ 。21. （2分）分析如图，回答下列问题 （1）氢原子的质子数为_； （2）Li 的氧化物的化学式为_； （3）钠元素位于元素周期表的第_周期 22. （3分）如图为镁的原子结构示意图，该元素的原子核外有_个电子层，其化学性质比较活泼，在化学反应中易_（填“得”或“失”）电子，形成_（填“阴”或“阳”）离子三、 实验题 (共2题；共5分)23. （2分） （1）探究活动名称：_。 （2）观察与问题：_。 （3）假设与预测：_。 （4）实验与事实步骤和方法现象解释与结论a点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻气味，检查硬度、密度和溶解性。白色腊状固体。用指甲在蜡烛表面划过，会留下痕迹。将一小块石蜡放于水中，漂于水面上。石蜡的硬度_。_于水。密度比水_。b点燃时：点燃蜡烛。取一个冷而干燥的烧杯罩火焰上方，片刻取下。取一个内壁涂有澄清石灰水的的烧杯罩火焰上方，片刻取下。蜡烛先熔化后气化再燃烧，出现明亮火焰。干燥烧杯的内壁有水珠出现。涂有澄清石灰水烧杯的壁变模糊。蜡烛具有_。蜡烛燃烧生成_。c熄灭后：点燃蜡烛刚刚熄灭时的白烟。有一缕白烟飘出。点燃白烟，火焰顺着白烟将蜡烛重新点燃。白烟为_，具有_。（5）表达与交流（用文字表达以上化学反应）：_。 24. （3分）某初三化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据如图的实验装置回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称：_、_、_（2）过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是_（甲或乙），此反应的文字表达式为_收集氧气可用_法和_法，在实验室如何检验氧气（操作、现象、结论）：_（3）木炭在图丁中燃烧的现象是_图戊中的现象为_，说明木炭燃烧的产物有_；木炭燃烧这个反应的文字表达式为_四、 计算题 (共1题；共2分)25. （2分）向100gBaCl2溶液中滴加Na2SO4溶液，至恰好完全反应，共用去Na2SO4溶液30g反应后过滤得到溶液125.34g，请计算：（反应的化学方程式为BaCl2+Na2SO4BaSO4+2NaCl）生成BaSO4的质量BaCl2溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (