语文S版五年级下册第二单元第10课《草虫的村落》同步练习B卷.doc

语文S版五年级下册第二单元第10课草虫的村落同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共105分)1. （6分）看音节书写汉字。tixio nioxi_阳_ _床zoy_晨_齿2. （3分）过完年就拼音写出词语。co yun zh tu chu dng_ _ _3. （3分）判断下列句子的修辞手法大街小巷里，花色斑斓的小圈虫，披着俏丽的彩衣。 _优美的音律，像灵泉一般流了出来。 _难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里去散散步吗？ _4. （8分）写出下列词语的反义词。 宽阔_ 暴露_ 挺进_温暖_ 黑暗_ 激烈_黑夜_ 仰望_5. （7分）给句子排列顺序。_我们一定要消灭它！_它身上携带60多种病菌。_苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。_一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。_你看，这不是大敌当前吗？_一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。_苍蝇是传播细菌的坏蛋。6. （3分）根据划线部分的意思集市上人来人往，非常热闹。 _在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。 _她太美了，人们都不禁的停下脚步痴痴地看。 _7. （5分）扩句鲜花盛开了。小华做操。秧苗生长。8. （5分）看图写话。温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。9. （6分）佳句赏析今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。一个“_”和一个“_”字，点出作者与田野不寻常的关系，正是有了这种与田野的特殊情感，才会如此关注田野中的小生命；“静谧”不仅是环境的_，更是心境的_，在这样的环境与心境中，作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。“_”点出了文章的线索，“_”一词概括了草虫世界的特征10. （5分）缩句工人们在节日里仍然坚持劳动。洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息11. （5分）造句庞然大物全神贯注12. （10分）给下面的字分别找一个形近字，再组词。巷_ _吻_ _庞_ _烘_ _烤_ _13. （5分）修改病句在王刚的生日宴会上，同学们表演了许多精致的节目。我怀着高兴的心情，兴高采烈的走向学校。14. （4分）判断下列句子的修辞方法。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。_这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。_甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。_看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。_15. （5分）修改下面的句子。在妈妈的帮助下，使我的学习成绩提高了。16. （5分）修改下面的句子。天黑了，风雨越刮越猛。17. （5分）缩句。我的目光追随着爬行的小虫。18. （5分）修改下面的句子。听了这个故事，受到了教育。19. （5分）将下列陈述句改成反问句天空塌下一大块，很可怕。楚国在南边，你不能往北走。20. （5分）判断句子使用的修辞手法看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。二、 阅读题 (共5题；共30分)21. （5分）生活积累“此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！”你了解自然界中小昆虫的叫声吗？请试着写出几种。22. （5分）词语盘点用来形容人多的四字词语，你能够想起来出多少？请把你想到的写在下面。（同学间比一比，看谁写出的最多）23. （1分）选择正确的读音。我的目光顺着僻_b p静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。24. （14分）课外阅读我听见小提琴的声音夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕(ji)树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。我静静地听着，听着。感到这提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗？一定有好多好多的孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。（1）在文中作者展开了丰富的想象，仔细阅读短文，完成下面的填空。作者把蟋蟀想象成_；把它的叫声想象成_；把草丛想象成_。因为作者的丰富想象，拟人化的手法，让人觉得“月光下的草丛”_。（2）这是一只怎样的蟋蟀？请阅读短文，找一找相关的语句，再抄写在下面。（3）短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点，在文中起什么作用？25. （5分）读课文草虫的村落，说说“草虫的村落”指什么？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共20题；共105分)1-1、2-1、3-1、4-1、5