粤沪版八年级下学期期末物理试卷B卷.doc

粤沪版八年级下学期期末物理试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共15题；共31分)1. （2分）如图所示，两个完全相同的小船A和B，小明坐在A船上，用力推另一艘B船以下说法错误的是（ ） A . A船底部最低处受到水的压强较B船的大B . 小明推B船时，小明是施力物体，B船是受力物体C . 小明能把B船推开，说明力可以改变物体的运动状态D . 小明把另一只B船推开后，B船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持2. （2分）下列数据中，符合事实的是（ ）A . 手机电池电压为6 VB . 夏天室内的最高气温可达60C . 一名普通小学生的质量约为50kgD . 正常人1min的心跳约700次3. （2分）同学们通过调查发现，个别司机开车时不喜欢系安全带，对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（ ）A . 系安全带是为了减小汽车的惯性B . 系安全带是为了减小车内人员的惯性C . 系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害D . 系安全带可以减小汽车突然加速时对人体造成的伤害4. （2分）茶壶盖上开一个孔的作用是：（ ）A . 好系绳子，防止打碎B . 让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C . 让热气冒出来，便于热茶冷却D . 让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜5. （2分）在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A . 车把套上制作了花纹B . 给车轴加润滑油C . 轮胎的表面做得凹凸不平D . 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力6. （2分）如图所示，A杯中装有高度为B杯两倍的水，而A杯底面积为B杯底面积的一半，若水对容器底部的压力、压强分别为FA、FB、PA、PB ， 则下列说法中正确的是（ ） A . FA=FB ， PAPBB . FA=FB ， PAPBC . FAFB ， PAPBD . FAFB ， PAPB7. （2分）关于重力的说法中正确的是（ ）A . 重力的施力物体是地球B . 向上抛出的硬币在上升过程中不受重力作用C . 空中飞行的蜜蜂不受重力作用D . 一个物体的重心一定在物体上8. （2分）如图所示，生活中的杠杆属于费力杠杆的是（ ） A . 筷子B . 瓶起子C . 羊角锤D . 独轮车9. （2分）如图是一同学正在体育课中进行实心球投掷训练，投出的实心球在上升过程中（ ） A . 动能不变、重力势能增加B . 重力势能不变、动能增加C . 动能转化为重力势能D . 重力势能转化为动能10. （2分）如图所示是蹦床运动员在比赛中的情景，运动员下落到蹦床时，对蹦床施力的同时也受到蹦床对他的作用力，关于这两个力，下列说法正确的是（ ） A . 这两个力是一对平衡力B . 运动员对蹦床施的力改变了蹦床的形状C . 蹦床对运动员施的力改变了蹦床的形状D . 运动员对蹦床施的力改变了自己的运动状态11. （2分）如图所示，是小慧同学家的一辆轿车，下列有关说法中正确的是（ ） A . 司机和乘客系安全带是为了减小由于惯性而受到的伤害B . 当紧急刹车时要留下刹车痕迹，这是由于相同条件下滑动摩擦力比滚动摩擦力小C . 当轿车在水平公路上快速行驶时，轿车对公路的压力大于轿车的总重力D . 小慧用力推停在水平路面上的轿车，但没有推动此时她的推力小于地面对车的摩擦力12. （2分）下列有关力做功的说法中正确的是（ ） A . 书静止在水平桌面上，书受到的重力对书做了功B . 挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力对书包做了功C . 起重机提着集装箱沿水平方向移动一段距离，提力对集装箱做了功D . 人用力把水桶从地面上提起来，人提水桶的力对水桶做了功13. （2分）小明是一位物理爱好者，他在学习浮力时，为了探究浮力与物体形状的关系，他设计了如下实验，他先将一橡皮泥捏成锥体，用细线挂在弹簧测力计下并浸没于水中，读出弹簧测力计的示数F1 ， 再将橡皮泥捏成立方体，重复上述过程，并读出示数F2 ， 请你猜想F1与F2的大小关系（ ）A . F1=F2B . F1F2C . F1F2D . 条件不足，无法判断14. （2分）图所示的装置中，每个滑轮重均为50N，装货托板重20N，货物A重100N。体重为800N的工人利用装置拉着货物A以0.2m/s的速度匀速上升。不计绳重和轴摩擦，以下计算结果不正确的是（ ）A . 工人对地面的压力为510NB . 绳子自由端移动速度为0.1m/sC . 滑轮组提升货物A的机械效率约为69%D . 机械对物体A做功的功率为24W15. （3分）如图所示，为物理学习中做的四个实验，abcd为应用实例，箭头表示实验和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ） A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共9题；共22分)16. （2分）连云港某厂家生产的一种软饮料上面贴有“低热量”的标签，并且标签上标明“每100mL产生2.0l03J的热量”某同学喝了300mL这种饮料后，获得的热量为_J他想用沿台阶登山的方式来消耗此次摄入的热量，如果该同学的质量为50.0kg，为了达到此目标，他需要匀速登上_m高的台阶（g取10N/kg） 17. （4分）如图所示，甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上，如果用1O牛的拉力沿水平方向拉木块，两木块静止不动，则甲物体受到_牛、方向_的摩擦力的作用，乙物体受到_牛、方向向_的摩擦力的作用 18. （2分）如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用_的作用将垃圾吸入尘盒内已知机器人的质量是2.6kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2 ， 静止在水平面时它对地面的压强为_Pa 19. （4分）在跳蹦床游戏中，人对蹦床的力的作用效果主要是_，蹦床对人的力的作用效果主要是_，这两个力是_（选填平衡力或相互作用力）。被弹到空中的人还要落回蹦床，这是因为人受到_的作用。20. （2分）使用动滑轮可以_，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的_。21. （2分）人身体的体积大约是60dm3 ， 人游泳时身体的 浸在水中，这时人受到的浮力大约是_N大桥桥墩没入水下部分的体积为10m3 ， 桥墩受到的浮力是_N 22. （2分）如图所示，当高速公路收费站的栏杆升起时，它相当于_，它是_ 23. （2分）（2016重庆）2016年4月24日定为首个中国航天日，是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功，卫星加速升空的过程中重力势能_，动能_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。24. （2分）工人用如图所示的动滑轮，把600N的重物提升了2m，此时滑轮组的机械效率是80%，那么工人做的总功是_J，作用在绳端的拉力为_N 三、 作图与计算题 (共4题；共55分)26. （5分）按题目要求作图：（1）请在图甲中画出拉力F的力臂；图甲（2）如图乙所示是模拟家庭照明电路的部分电路图，请你根据图中已知的信息，在火线的方框内填“火”，并将电路连接完整图乙（3）如图丙所示，电磁铁的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置如图丙所示请在图上标出小磁针的N极和下面那条磁感线的方向图丙27. （30分）如图所示，用动滑轮沿竖直方向提升重物，10s内使物体匀速上升2m已知物体重400N，动滑轮重100N，不计绳重和摩擦求： （1）拉力做的功； （2）拉力做的功； （3）拉力的功率； （4）动滑轮的机械效率 （5）拉力的功率； （6）动滑轮的机械效率 28. （15分）如图甲所示，水平面上有一底面积为5.0103m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5kg的水现将一个质量分布均匀、体积为5.0105m3的物块（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块浸入水中的体积为4.0105m3 （g取10N/kg，水的密度水=1.0103kg/m3）（1）求物块受到的浮力大小； （2）求物块的密度； （3）用力缓慢向下压物块使其恰好完全浸没在水中（水未溢出）如图乙，求此时水对容器底的压强 四、 实验与探究题 (共3题；共22分)29. （4分）小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置 （1）实验时，小红应沿_的方向拉动弹簧测力计，使钩码向上做_运动，同时并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表： 钩码重/N弹簧测力计提升的高度/m有用功/J总功/J机械效率10.40.20.2100%（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出了错误请你帮助找出原因_ （3）该滑轮组的机械效率实际为_ 30. （5分）某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（o）的液体，右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示，请完成以下填空： （1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压_玻璃管外部气压，形成压强差。（选填“大于”或“小于”） （2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是_，需要测量的物理量有_。 （3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为_。 （4）玻璃管中的空气不能完全抽空，测量结果会_（选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。 31. （13分）实验课，小明和小华利用如图甲所示的器材做实验：小明用弹簧测力计竖直吊着重为2N 的物块，然后将其逐渐浸入水中直到完全浸没，在这一实验过程中，小华会直观地观察到两种变化，这两种变化是：（1）当物块部分浸入水中时，弹簧测力计的示数_。（2）当物块全部浸没水中时，弹簧测力计的示数_。（3）他们接下来用乙图来探究物块受到的浮力与物体排开液体重力的大小关系。当物块全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图丙所示；测量出物块此时排出的水重为1.0N。小明、小华分析认为：物块受到的浮力为N；物块受到的浮力物块排开液体的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。对照阿基米德原理，请你帮他们分析实验中存在不足的原因是：。（1）当物块部分浸入水中时，弹簧测力计的示数_（2）当物块全部浸没水中时，弹簧测力计的示数_。（3）他们接下来用乙图来探究物块受到的浮力与物体排开液体重力的大小关系。当物块全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数如图丙所示；测量出物块此时排出的水重为1.0N。小明、小华分析认为：物块受到的浮力为_N；物块受到的浮力_物块排开液体的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。对照阿基米德原理，请你帮他们分析实验中存在不足的原因是：_。五、 不定项选择题 (共5题；共11分)32. （3分）自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关物理的知识以下分析中，正确的是（ ） A . 山地车轮胎是通过增大接触面积来增大摩擦的B . 自行车后尾灯利用了光的反射规律将各个方向的光原路射回C . 自行车刹车后不能马上停止运动是因为自行车具有惯性D . 在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的33. （2分）下列知识结构中，错误的是（ ） A . 物距u像的性质大小倒正虚实u2f缩小倒立实像2fuf放大倒立实像uf放大正立虚像B . 增大摩擦的方法减小摩擦的方法增大压力减小压力使接触面粗糙使接触面光滑变滑动为滚动变滚动为滑动缠绕使摩擦面分离C . 物体受力情况运动状态不受力不改变受力受平衡力不改变受不平衡力改变D . 不同点蒸发沸腾发生地点液体表面液体表面和内部温度条件任何温度下均可发生只在一定温度（沸点）发生剧烈程度平和剧烈34. （2分）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力分别为F甲和F乙；若它们的液面相平，此时两种液体对容器底部的压强分别为P甲和P乙 ， 则（ ） A . F甲F乙P甲P乙B . F甲=F乙P甲=P乙C . F甲=F乙P甲P乙D . F甲F乙P甲P乙35. （2分）台风是一种破坏力很大的灾害性天气某次台风把市民公园的一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了如图所示四种方案，每个人所需拉力最小的方案是（ ）A . B . C . D . 36. （2分）如图所示，容器C中装有水，先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中，后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连，两种方式烧杯B都漂浮在水面上。设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙 ， 水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙 ， 则（ ）A . F甲F乙 ， p甲p乙B . F甲=F乙 ， p甲p乙C . F甲=F乙 ， p甲=p乙D . F甲F乙 ， p甲p乙六、 综合题 (共2题；共19分)37. （4分）阅读可探究的科学问题，回答问题 可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 （选填选项前的字母，可多选） A . 哪种类型的音乐更好？B . 改