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文档简介

1 / 3 笔和墨的趣味 7 笔和墨的趣味 教学目的：通过教学，使学生掌握表现墨的浓、淡、干、湿效果的技法；发展学生的想象力，提高他们对水墨画，笔和墨的趣味的兴趣。笔和墨的趣味 教学重点：使学生初步掌握用笔、用墨的技法，提高学生学习水墨画的兴趣。 教学难点：画面构图的虚实处理。笔和墨的趣味 教学过程：笔和墨的趣味 一、导入笔和墨的趣味 1、谈话导入 同学们见过中国画没有？中国画又叫什么画？ 中国画又叫水墨画，是我们中国特有的一种绘画形式，它是用特别的宣纸、笔，运用墨、水、颜料绘制而成。 下面，我 们就一起来欣赏一张用中国画工具画成的有趣的画。 （出示范画，学生欣赏） 2、教师引导欣赏 （ 1）这幅画上画了一些什么东西？ （ 2）这些点在颜色上、形状上有什么不同？ （ 3）这些线又有什么不同？ 2 / 3 （ 4）看了这幅画，你想到了什么？ 3、小结：我们把大小、形状、颜色不同的电、线画在一起就构成了一幅非常有趣的画，这就是我们今天要学习的 “ 笔和墨的趣味 ” 。 二、新授 画好的关键是要掌握好用笔、用墨的方法。 1、讲解国画的用笔技法。 中锋和侧锋是中国画最基本的用笔技法。 2、示范讲解 国画中最基本的用笔技法。 （ 1）点：浓、淡的区别。示范：墨色互点。 （ 2）面：（示范）先调淡色，笔尖蘸浓色侧锋画圆 先调颜色，笔尖蘸墨侧锋画出。 先调墨色，笔尖蘸色侧锋画出。 指导学生讲出面和点的区别。 （大小、形状） 小结：国画的用墨讲究浓淡变化。 （ 3）线 引导学生从范图中找出浓、淡不同的线条，使学生知道线条的墨色也有浓淡之分。（教师示范） 小结：国画的用墨必须有浓、淡、干、湿的变化，笔和墨的趣味就是从这些变化中体现出来。 3 / 3 3、结合音乐讲解构图 （ 1）听音乐秋日私语，注意它的 节奏又什么变化？ （ 2）对照范图，教师引导学生将音乐与画面联系起来，指出轻柔的节奏可以用淡墨、细点和线条来表示；强烈、快的节奏可以用重墨、大色块、迅速画过的线来表示。（ 3）小结构图要领：四周不要留白，疏密得当；以墨色为主，彩色为辅。 三、学生作业 用点、线、面完成一幅有趣
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