物理人教版八年级下册大气压强.docx

第3节大气压强一、知识与技能1.通过实验，认识大气压强的存在,并能举出几个证明大气压强存在例子。2.通过实验、视频了解大气压强的测量方法，能说出标准大气压的数值。3.能利用大气压强的知识，解释生活中的有关现象。二、过程与方法1.让学生通过动手实验，亲身体验大气压强的存在；2.让学生经历测量大气压强的探究过程，学会用等效替代法精确测量大气压强三、情感态度与价值观1.培养学生动手能力和探究的精神；2.通过对大气压的了解，初步认识大气压强的存在对人类生活的影响。学情分析 大气压强一课是在学习了压强和液体压强知识后对压强知识的延伸，也为后面学习流体压强与流速关系及气体浮力奠定坚实基础。由于空气看不见，摸不着，易被学生忽视，因此让学生确信大气压强的存在就显得尤为重要。在教学中，以感性认识为依托，通过教师演示、学生分组实验让学生亲身体会到大气压强的存在和方向。在此基础上，归纳总结，深层次思考，让学生学会解释大气压强的现象，从而突破重点。大气压强的测量是本节课的难点。考虑到学生在托里拆利实验上可能存在两点疑惑：（1）到底是水银还是大气支持起了水银柱？（2）为什么用水银而不用水做托里拆利实验？教学中，利用“不落的水柱”实验，让学生认识到是空气而不是水托起了水柱，从而解决第一个问题。播放大气能支持起10米高水柱视频，让学生明白利用水测量大气压强并不方便，出示液体密度表，学生自然会想到用水银替代水完成实验，顺利解决第二个问题。大气压强的应用包含生活和生产两方面内容，由于生产中的应用学生不常见，使用视频展示。让学生举出生活中常见的例子，给学生展示自我的平台，让学生认识到大气压强的知识有用，培养学生的物理情感。重点难点本次课的教学重点是：认识大气压强的存在大气压强的测量本次课的教学难点是：认识大气压强的存在理解托里拆利实验的原理教学过程第一学时教学活动1【导入】空碗出水，引出课题同学们喜欢看魔术表演吗？刘谦是很厉害的魔术师，其实老师也很厉害，想不想看老师表演魔术？这是两个非常普通的空碗。前排的同学用手摸一下，是空的吗？你相信吗，老师能从空碗中变出些什么来。不信，拭目以待。好，合上空碗。来！看这是什么？想知道魔术的奥秘吗？好，我们一起来学习今天的课程大气压强。活动2【讲授】复习旧知，引出大气压强的存在 液体为什么有压强？液体压强的方向是怎样的？我们周围的空气也具有流动性，也受到重力的作用，那他是不是也具有压强呢？活动3【活动】演示实验，感知大气压强的存在取两个相同的易拉罐，用酒精灯加热，用橡皮泥堵住其中一个易拉罐口。你看见什么现象？谁把易拉罐压瘪了？看来大气对浸在其中的物体确实是有压强的。注意观察易拉罐被压瘪的方位，猜想一下大气压强的方向应该是怎样的？那为什么这个易拉罐没有被压瘪？希望学完这节课你们能给老师一个解释。活动4【活动】分组实验，得出普遍结论学生利用身边器材（注射器、胶头滴管、吸盘、气球、饮料瓶、试管、乒乓球）设计实验证明大气压强的存在。引导学生做深层次思考，解释现象：压吸盘、推活塞、捏胶管，这些动作的目的什么？他们都是排出里面的气体，使容器内的气压小于外界大气压，从而把吸盘压在桌面上，把液体压入了胶头滴管和注射器中。总结：大气压强的定义、方向评论活动5【活动】马德堡半球实验，感受大气压的力量 【视频】马德堡半球实验模拟马德堡半球实验，让学生亲身体会到大气压的力量。 总结：大气压强不仅存在而且很大。提出问题：大气压强到底有多大呢？我们能测量出大气压的值吗？活动6【活动】公式P=FS，粗测大气压强数值给学生提供，弹簧测力计、玻璃、吸盘，让学生设计实验，测量身边的大气压强。在学生做实验的过程中，指导学生思考如下问题：（1）用什么公式测量大气压强？（2）需要测量哪些物理量？（3）如何测量这些物理量？让学生评估实验方案的不足，明白这种测量大气压强的方法是不准确的。活动7【活动】转化思路，水柱测压 有没有更精确的方法来测量大气压强？ 我们来看这样的一个实验。在饮料瓶里装满水，倒插在水槽中，水柱没有下落。谁支持起了这段水柱？在饮料瓶上方开一个小孔，你看到了什么样的现象？到底是谁支持起了这段水柱？那大气到底能支持起多高的水柱？ 播放视频，大气支持10米高水柱。用ppt分析这一过程：取一液片，水柱给液片向下的压强，大气通过水面，给液片一个向上的压强，此时大气压强和水柱所产生的压强相等。我们可以通过测量水柱所产生的压强间接测量大气压强。物理学上把这种方法叫等效替代法。活动8【活动】发现问题，水银解决 10米高的水柱，拿到实验室并不方便，如何利用液体压强公式，解决这一问题？出示液体密度表。那大气能支持起多高的水银柱呢？ 观看视频，大气支持760mm高水银柱，利用水银柱学生计算大气压强。【 练习】估算一下，易拉罐表面积为0.02m2，易拉罐表面受到的压力约为？这个易拉罐也浸在大气中，也受到这么大的压力，为什么它没有被压瘪？评论（0）活动9【活动】大气压在生活