电路布线工艺及要求.doc

山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（一）课 题双重互锁正反转控制电路的连接授课类型实验课课 时1课时授课班级333班授课时间教学目标知识与技能1、了解按钮、接触器双重联锁控制的正反转电路的工作原理2、能识读电气原理图，理解电路工作过程3、能按电气原理图，实物接线图熟练安装电路过程与方法利用实物电路连接的方法使学生对双重互锁正反转控制电路的结构及工作原理了解并熟悉情感态度与价值观在学生动手操作过程中，注意加强学生动脑思考能力，加强学生动手操作能力，使学生养成良好的操作习惯。教学重点1、掌握按钮、接触器双重联锁控制正反转电路结构及各元件作用2、能识读电气原理图，理解电路工作过程3、能按电气原理图，实物接线图熟练安装电路教学难点1、电路中各元件的作用及特点2、常用电工工具的正确使用方法3、电路的连接方法及工艺板书设计双重互锁正反转控制电路的连接1、电路中各图形及文字符号含义：符号名称作用QF低压断路器FU1熔断器FU2KM1接触器KM2FR热继电器SB1按钮SB2SB3M异步电动机2、电路布线工艺要求：（1）先布置控制电路，在布置主电路；分类集中布置；（2）导线应横平竖直，分布均匀；（3）同一平面上的导线应高低一致或前后一致；（4）布线时，严禁损伤导线绝缘和线芯；（5）导线与接线半端子连接时，不压绝缘层和不露铜过长；（6）一个接线端子上的连接导线不能超过两根，一般只允许连接一根。山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（二）教 师 活 动学生活动教学内容及过程一、导入：1、双重互锁正反转电路特点；2、双重互锁正反转电路结构及工作原理。二、教学过程：实验内容：1、了解双重互锁正反转控制电路的结构及工作原理：2、了解双重互锁正反转控制电路的实物连接；3、熟悉电路板前布线工艺及要求。实验目的：1、掌握双重互锁电路的结构及各元件的作用；2、掌握常用电工具的特点及使用方法；3、掌握电路布线工艺及要求。实验器材：1、 低压断路器 2、熔断器 3、按钮 4、接触器5、 连接导线 6、十字螺丝刀 7、万用表 8、尖嘴钳9、 剥线钳 实验要求：1、认识并熟悉实物电路板中各元件的作用及特点；2、熟悉电路原理图，了解各图形文字符号含义；3、认识并能正确使用常用电工具。实验步骤：1、 认识实物电路板结构及各元件作用：2、分析电路原理及各图形符号含义：引入新课，引起学生注意。并明确本节课学习任务。明确本节课的实验目的及实验内容，使学生了解本节课的学习任务。介绍实验所需器材，并说明其正确使用方法。同时对电路连接时应该注意的问题进行强调，引起学生重视。介绍电路板结构特点，并对所连接电路的原理图进行复习，巩固已学知识，为本节课的学习做准备。山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（三）教 师 活 动学生活动教学内容及过程3、认识电路中各图形及文字符号含义：符 号名 称作用QF低压断路器接通或断开电源FU1熔断器主电路短路保护FU2控制电路短路保护KM1接触器控制电动机正转KM2控制电动机反转FR热继电器过载保护SB1按钮正转起动按钮SB2反转起动按钮SB3停止按钮M三相异步电动机三相异步电动机4、掌握电路布线工艺要求：（1）先布置控制电路，在布置主电路；分类集中布置；（2）导线应横平竖直，分布均匀；（3）同一平面上的导线应高低一致或前后一致；（4）布线时，严禁损伤导线绝缘和线芯；（5）导线与接线半端子连接时，不压绝缘层和不露铜过长；（6）一个接线端子上的连接导线不能超过两根，一般只允许连接一根。5、根据电路原理进行实物连接；6、电路连接完成，进行通电前检测；7、检测无误，进行通电测试；8、实验完毕，整理实验场地。师生互动：教师：引导学生对电路原理进行复习巩固，同时对电路中各元件的作用，特点进行介绍。使学业生了解电路结构及原理。然后对实物电路进行连接时的要求及布线工艺进行讲解分析。利用媒体演示的方法，使学生了解引导学生认识电路中各图形及文字符号，并对其表示的低压电器具体的名称及在本电路中的作用，进行复习巩固，使学生了解电路的结构特点。强调学生在实验操作中，布线的基本工艺及要求，并以媒体演示的形式，直观使学生了解布线的要求与工艺。指导学生进行线路连接。根据学生接受能力，对知识进行引导；指导学生进行线路的连接山西省灵石县第一职业高级中学备课纸（四）教 师 活 动学生活动教学内容及过程电路布线工艺及要求。学生：根据老师的引导对双重互锁电路进行复习巩固，并根据原理图按电路布线工艺要求，进行电路的连接。3、 课堂小结：1、按钮、接触器双重互锁电