6S试题(资料).doc

6S试题库一、选择题54题1. 6S是一种现场管理_A_A. 理念B. 方法C. 工具2. 安全生产工作应当坚持_A_的方针。A. 安全第一，预防为主B. 管生产必须管安全C. 安全生产一票否决3. 生产经营单位应当建立健全的安全生产_A_，并定期进行安全生产检查。A. 规章制度、操作流程B. 档案、事故应急方案C. 安全管理体系4. 如果只需在特定机房进行短暂施工（例如1天），则可以_D_A. 无需办出入证，可以通过电话指导其他同事操作B. 简单！请求项目负责人同保安打个招呼就可进入C. 可以借用其他同事的证件混进去D. 必须提前办理机房出入介绍信E. 必须办理机房临时出入证5. 施工过程中，应该佩带_D_A. 保平安的缀饰B. 女朋友送戒指C. 钥匙、钱包D. 机房出入证、工卡6. 机房地面有作业后留下的碎屑，清除的最佳方式是_C_A. 扫把B. 湿拖布C. 吸尘器D. 不管它，最后一并清扫7. 废料在废料区_B_A. 反正要丢弃，随意堆放B. 大件摆放整齐，小件放在箱盒中8. 对电源设备进行操作，应_A_A. 站在绝缘垫上B. 着绝缘鞋C. 着导电鞋D. 戴防静电手镯9. 在材料区内各种分类摆放的材料之间留有人行道，_BD_A. 纯粹是形式，就这么点材料，从哪个方向拿取都很方便B. 方便施工人员拿取材料C. 没必要，空间本来就紧张D. 避免各类材料之间的混淆、磕碰；10. 施工单位进退场时必须点检材料和工具，因为_BCD_。A. 多此一举，肯定丢不了B. 确认材料和工具数量正确、状态正常，避免遗失或损坏C. 为未来的施工计划提供现场资源数据D. 体现6S现场管理中“常清扫”的理念11.整理“要”与“不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围? (B) A.偶尔使用的设备工夹具模具 B.老旧无用的报表账本C.尚有使用价值的边料; D.附属设备(工作台物料架等)12.下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是：(A)A、工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐 B、不良品应设置在明显的地方C、在全公司范围内进行扫除 D、地板机台设备工作台料架等应定期清扫13、对“要”的物品放置位置，根据 来决定。(C)A、使用价值 B、物品数量 C、使用频率 D、重要程度14、部门的成品、半成品、原材料分类放置后，标识明确，这属于6S中哪项管理内容。(B)A、 整理 B、整顿 C、清洁 D、安全15、应用检查表对6S进行自检互检，坚持上下班6S十分钟，这属于6S中哪项管理内容。(C)A、整理 B、清扫 C、清洁 D、素养 16、6S管理的推行技巧包括（C）.A.定点摄影B.红牌作战C.查核表D.目视管理17、整顿的原则是（A、C、D）. A.定点B.定人C.定容D.定量18、公司的哪些地方需要进行整理整顿?（D）A.工作现场B.仓库C.办公室D.全公司的每个地方19、进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（C)A.使工作场所一目了然B.营造整齐的工作环境C.缩短寻找物品的时间C.清除过多的积压物品20、6S和产品质量的关系是（B）A.工作方便B.改善品质C.增加产量C.没有多大关系21、6S与公司及员工有哪些关系?（A、C）. A.安全有保障B.增加工作时间C.提高公司形象D.增加工作负担22、公司6S应如何做才能做好?（D）A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去23、在清洁工作中,应该（D）. A.清除工作中无用的物品B.将物品摆放得整整齐齐C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理整顿清扫工作制度化,并定期检查评比24、公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与?（D）A.总经理B.推行办公室C.车间主任D.全体员工25、6S管理的疗效有（A、C、D）. A.提升企业形象B.提升员工归属感C.浪费减少效率提升D.安全有保障26、在6S管事中,”维持”部分的实施要领包括（A、B、C）A.落实前面4S的工作B.制定实施方法C.制定奖惩制度D.营造全员参与的氛围27、整理”要”与”不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?（A、B、C）.A.不再使用的设备工夹具模具B.老旧无用的报表账本C.尚有使用价值的边料D.附属设备(工作台物料架等)28、公司6S应如何做？（A）A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B、做三个月就可以了；C、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；D、车间做就行了；29、安全包括：（A）A、紧急处理、查清原因和预防；B、有效的安全措施、安全教育和遵守作业规程；C、人身安全、产品安全和设备安全；D、舒适、明亮和无毒害；30、公司什么地方需要整理/整顿?（C）A、生产现场；B、办公室；C、公司的每个地方；D、仓库。31、整理主要是排除什么浪费?（C）A、时间；B、工具；C、空间；D、包装物。32、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱。33、6S管理的作用是什么？(ABC)A、提高效率，保证质量；B、使工作环境整洁有序；C、预防为主，保证安全。34、下面哪一项不是整顿的目的的（B）A、工作场所一目了然；B、清除不必要的物品；C、不浪费时间找东西；D、创造整齐的工作环境；3 5、工具用完后随意乱丢，未及时归还原处；这不符合6S管理中的（D）A、整理；B、整顿；C、清洁；D、素养；36、公司6S管理是从哪几方面开展的？（ABCD）A、现场管理；B、生产方面；C、设备方面；D、安全方面；37、通过（C）活动，地面没有杂物，设备上没有油污、灰尘，整个场地焕然一新。A、整理、B、整顿；C、清扫；D、清洁；38、生产现场和工作台有许多东西没有用，扔了就可惜，这属于6S活动中的（A）A、整理；B、整顿；C、清扫；D、清洁；39、整理主要是排除（C）浪费；A、时间；B、工具；C、空间；D、包装物；40、6S活动中，下面哪个最重要（A）A、人人有素质；B、地、物干净；C、工厂有制度；D、生产效率提高；41、安全包括（D）A、紧急处理、查清原因和预防；B、舒适、明亮和无毒害；C、人身安全、产品安全和设备安全；D、有效地安全措施、安全教育和遵守作业规程；42、清洁的状态包括三个要素（C）A、干净、高效、安全；B、整理、整顿和清扫；C、检查、监督和改进43、关于整理的定义，正确的是：（ B ）A将所有的物品重新摆过。B 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。D将物品分区摆放，同时作好相应的标识。44、关于整顿的定义，正确的是：（ B ）A将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。45、关于清扫的定义，正确的是：（ C ）A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。46、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。47、关于素养的定义，正确的是：（ D ）A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。48、整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）A 购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价49、整理主要是排除什么浪费？（ C ）A. 时间 B. 工具 C. 空间 D. 包装物50、公司什么地方需要整理整顿？（ C ）A. 工作现场 B. 办公室 C. 全公司的每个地方 D. 仓库 D. 车间做就行了51、对待5S的检查和批评意见，应抱着（ C ）的心态来执行。A. 纯粹找碴、百般狡辩 B. 应付了事、得过且过 C. 立即纠正、心存感激52、有关整理的方法，正确的有：（ ABD ）A常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。B会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。C很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。D不能用或不再使用的物品，废弃处理。53、有关整顿的做法，正确的有：（ BCD ）A将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。B整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。C建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。D对有用的物品加以合理管制，防止混乱。54、有关清扫的做法，正确的有：（ ABD ）A从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。B机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。C机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。D细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。二、判断题40题1，所有生产运行中，导致一切不正常情况或经济损失等，但未构成事故、障碍者均属于异常。对2、素养是通过教育使大家养成能遵守所规定的事的习惯。（）3、整理的结果要成为任何人都能立即取出所需要的东西的状态。（）4、空间的浪费通过6S中的整理要素完成。（）5、公司的仓库的划分，物品的标示属于6S中的整顿活动。（）6、6S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，6S管理就会失败。这种观点对么？（）7、清洁是维持整理、整顿、清扫的结果。（）8、制定考评方法，监督6S工作的实施，将6S工作制度化，规划化，属于6S工作中的（清洁）范畴。（）9、公司要求员工穿戴工作服整洁、同事间见面打招呼，两人成行三人成排，属于6S中的（素养）范畴。（）10、整顿的内涵是明确数量，有效标识，合理定位。（对）11、6S的精益管理就是大扫除，把工作场所打扫干净。（错）12、6S活动是领导的事情，与员工无关，这种观点对吗？（错）13、因变压器、配电柜故障，影响装置正常运行1小时以内，但未造成事故的属于生产异常；（对）14、一般仪表、联动、自控装置失灵或停运检修超过5小时；（错）15、开关拉合不灵活，需要停下维修者；刀闸口、电机电源线接头等联点发热，需停止运行进行检修未构成事故，属于生产异常。（对）16、化验设备因故障造成不能正常检测水样，延续时间超过24小时。属于生产异常。（对）17、部门中的配件、原料、辅料分类放置后，标识明确，这属于6S中的整理；（错）18、整理的结果就是要成为所有任何人都能立即取出所需要的东西的状态。（错）19、仓库内物料的定置定位摆放，属于6S活动中的整顿。（对）20、6S活动就是全员参与，有部分员工就是跟不上或者内心抵触，就说明6S活动失败了，这种说法对吗？（错）21、曝气池泡沫不易破碎，发粘或曝气池中泡沫过多；不属于生产异常。（错）22、桶装水内发现异物，属于生产异常。（对）23、二沉池有细小污泥不断外漂，但在未影响悬浮物和其它指标的条件下，不属于生产异常。（错）24、下雨时建筑物顶部严重漏水，厂区地下配电室电缆沟或室外电缆沟进水，不属于生产异常。（错）25、未经许可外来人员进入厂区，不属于生产异常。（错）26、推行6S的三大关键：领导重视、全员参与、持续改善。（对）27、素养是通过教育使大家养成能遵守所有规定的事的习惯。（对）28、安全色是表达安全信息的颜色，包括红黄白绿四种。（错）29、安全厉行得原则预防、预控、自我保护三原则。（对）30、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的 整理 。（对）31、物品乱摆放属于5S中的 整顿 要处理的范围。（对）32、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。（对）33、5S中 清扫 重在消除现场脏污。（对）（1）彻底进行整理；（2）确定放置场所；（3）规定防治方法；（4）进行标识；34、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。（对） 36、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。对） 37、各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。（对） 38、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（错） 39、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费。 （错） 40、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。（ ） 三、问答题13题1. 什么是6S理念包括现场管理的的5个境界，答：他们是：_常整理_、_常整顿_、_常清扫_、_常清洁_、_常素养_，其中_常素养_最高境界。2.试着分析一下6S现场管理的六个要点的含义所在及他们之间的层次关系，并试着列举6S现场管理的带来的好处。(8分)答：6S现场管理以“常整理（SEIRI）、常整顿(SEITON)、常清扫(SEISO)、常清洁(SEIKETSU) 、常素养(SHITSUKE)、安全（SAFTY）”为主要内容，6S的核心和最高阶段是常素养:“整理”指区分必需品和非必需品, 坚决清理现场不需要的物品；“整顿” 指对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，并加以标识；“清扫”指点检现场得工具、材料和人员数量、状态，保持施工现场得良好状况；“清洁”指将整理整顿清扫进行到底，即从外部制度强化；“素养”指对于规定了的事，大家都要遵守执行，即内部主观强化；“安全”指清除事故隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的正常进行。3，6S现场