化学人教版九年级上册原子的结构 学案.doc

第三单元 物质构成的奥秘课题2 原子的结构一、三维目标1、 知识与技能 （1）了解原子是由质子、中子和电子构成的。（2）了解原子的实际质量和相对原子质量的意义，并会查相对原子质量表。2、 过程与方法 （1）充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型，多媒体等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想象、归纳、概括等方法获取的信息进行加工。（2）通过讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯和学习方法。3、情感态度与价值观 （1）激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣，对学生进行爱国主义思想教育。（2）对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。（3）通过原子构成的认识，培养学生空间想象能力和抽象思维能力。二、教学重点、难点重点：原子的内部结构、相对原子质量难点：对“原子不显电性”的理解；核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系；相对原子质量概念的形成。三、教学模式：讲授法、讨论法板书设计第三单元 课题2、原子的结构质子（带正电）一、原子的构成原子核中子（不带电）（带正电）（不显电性）原 子核外电子（带负电）二、相对原子质量（符号：Ar）一个某原子的实际质量1、定义：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比。一个碳原子实际质量的1/12某原子的相对原子质量2、表达式：3、单位：1（可省略不写）4、相对原子质量 质子数 中子数作业布置：课本58页习题3、习题4课堂练习一1、在原子里，核电荷数等于（ ） A、核外电子总数 B、质子数和中子数之和 C、中子数 D、原子中的粒子总数2、（2011年梅州）据报道：日本大地震引发福岛核电站爆炸后泄漏出放射性物质碘-131。碘-131是质子数为53、中子数为78的一种碘原子，则该原子的核电荷数为（ ） A. 53 B. 78 C. 131 D. 184 3、将“分子、原子、质子、中子、电子”填入下面的空格中。 （1）能保持物质的化学性质的最小粒子是_； （2）化学变化中的最小粒子是_； （3）带正电荷的粒子是_； （4）不显电性的粒子是 ； （5）质量最小的粒子是_； （6）决定原子质量大小的粒子是_。课堂练习二1、已知碳12原子的质量为 m kg。 （1）硫原子的质量为 n kg，则硫原子的相对原子质量为 。（2）某原子的相对原子质量为 p，那该原子的实际质量为 。2、 铁原子的相对原子质量是 ( )A. 56克 B. 56 C. 9.288x10-26 kg D. 1/56克 3、一个铝原子中共有40个粒子，其中14个粒子不带电，则铝的相对原子质量为（ ） A40 B27 C26 D28课后练习1、据报道，1994年12月科学家发现了一种新元素，它的原子核内有质子111个，中子161个，则该元素核外电子数是_。2 、组成一切原子必不可少的粒子是 ( )A . 质子 B. 质子、电子 C. 质子、中子、电子 D. 质子、中子3、在同一原子中，其数目不一定相同的是 （ ） A. 核电荷数和中子数 B. 核外电子数和核电荷数C. 核电荷数和质子数 D. 质子数和核外电子数4、俄罗斯科学家最近合成了核内质子数为114的元素的原子，经测定该原子的相对原子质量为289，则其中子数与电子数的差是 。5、某些花岗石材料中含有放射性元素氡，一种氡原子的核外电